一个印象深刻的陌生人
陌生人是我们每天在街上都能遇见的，今天我偶然遇见的陌生人却让我深深的藏在我的脑海里……
他就坐在我家店门口的楼梯上，他痴痴的看着宽广的马路，眼睛里只有闪过的汽车。他，一个方头，白雪般的头发，大概有六七旬的年龄。一双老态龙钟的眼睛，穿着一件白衬衫配着一条黑马裤，不知是何方神圣。 看着这位老人，我的脑子里充满了幻想……
有种可能：他是不是在思念亲人？他本来有一个幸福的家庭，但由于老伴过早去世，他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人，成了这样。
还有一种可能：他是一公司的职员，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。
还有一种可能：他有一份不菲的退休金，他想给他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想该怎么花这份退休金……
正当我在胡思乱想时，一个叔叔递给给他一张纸，上面说什么甲肝志愿者邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。 这个陌生人真让我印象深刻。
五年级：王子怡
作文二：《一个印象深刻的陌生人》400字一个印象深刻的陌生人
陌生人是我们每天在街上都能遇见的，今天我偶然遇见的陌生人却让我深深的藏在我的脑海里……
他就坐在我家店门口的楼梯上，他痴痴的看着宽广的马路，眼睛里只有闪过的汽车。他，一个方头，白雪般的头发，大概有六七旬的年龄。一双老态龙钟的眼睛，穿着一件白衬衫配着一条黑马裤，不知是何方神圣。 看着这位老人，我的脑子里充满了幻想……
有种可能：他是不是在思念亲人？他本来有一个幸福的家庭，但由于老伴过早去世，他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人，成了这样。
还有一种可能：他是一公司的职员，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。
还有一种可能：他有一份不菲的退休金，他想给他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想该怎么花这份退休金……
正当我在胡思乱想时，一个叔叔递给给他一张纸，上面说什么甲肝志愿者邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。 这个陌生人真让我印象深刻。
五年级：王子怡
作文三：《一个印象深刻的陌生人》400字一个印象深刻的陌生人
陌生人是我们每天在街上都能遇见的，今天我偶然遇见的陌生人却让我深 深的藏在我的脑海里 他就坐在我家店门口的楼梯上，他痴痴的看着宽广的马路，眼睛里只有闪 过的汽车。他，一个方头，白雪般的头发，大概有六七旬的年龄。一双老态龙 钟的眼睛，穿着一件白衬衫配着一条黑马裤，不知是何方神圣。 看着这位老人，我的脑子里充满了幻想 有种可能：他是不是在思念亲人？他本来有一个幸福的家庭，但由于老伴 过早去世，他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人，成了这样。 还有一种可能：他是一公司的职员，但由于太老了，就退休了。可是他很 想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。 还有一种可能：他有一份不菲的退休金，他想给他的子女花，但他的子女 不接受，他天天在想该怎么花这份退休金 正当我在胡思乱想时，一个叔叔递给给他一张纸，上面说什么甲肝志愿者 邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。 这个陌生人真让我印象深刻。 五年级：王子怡
作文四：《一个印象深刻的陌生人》400字那天晚上，夜色朦胧，我正在家门的椅子上休息。突然，一个从黑夜里走来，只见他衣冠不整，穿一件很难看的衣服，破破的，甚至衣服上都有洞，腰里还扎着一根麻绳。脚上穿一双破破烂烂的鞋子，头发乱蓬蓬，这时我在想，他是不是小偷啊！那我可要小心点啦！但我走近一些，我才看清他身上背着一个大袋子，手里拿着一根木棍，原来是俭垃圾的啊！
由于他的右脚有残废，所以在走路的时一摇一摆，他一步一步地走到离我不远的垃圾箱旁边。在别人丢弃的垃圾里挑一些破不烂铁，塑料瓶子，等一些回收有价值的东西。然而，他一一的放入自己的袋里，又把没有用的放回原来的地方，这才离开。看到他的举动我想起了前不久我见到的那位乞讨者，他既然没有残废，又不年迈，却向别人讨要，而眼前的这位残疾人，干的活脏兮兮，臭烘烘，可是我觉得他比那些身体健康想却不劳而获的人要好的多，他只有自己赚钱买东西，才是干净的，吃起来才香啊！
这个残疾人，虽然我不知道他的尊姓大名，但是他在我的内心深处却留下了深刻的印象，也深深的打动了我。
初三：活泼的凤儿
作文五：《印象最深刻的一个陌生人作文》1400字印象最深刻的一个陌生人
那个人现在在哪？那个人生活快乐吗？那个人身体还好吗？……她是我印象中最深刻的一个陌生人。
那是我１０岁的事情了吧。那时候我们还有三轮车。每个周末我都要自己打三轮车去上补习班。
每次我打车的时候我都很害羞，坐在车上的叔叔阿姨都望着我，以为我会打他的车，就慢慢的走。可我装做要过马路的样子，他们也就继续开车找“目标”了。
我看了看表，离上课时间还有十几分钟。我一直望着路过的三轮车。我的手不争气，抬不上来。正当我烦的时候，有个温柔的声音传到我耳边：“小妹妹，你要打车吧？”我抬头一看，是一位阿姨。看上去是生过孩子的。大约三十多岁。我吞吞吐吐的说：“是。。。是。。是的。。”她莞尔一笑，说：“我在一旁看你很久了，觉得你要打车。我便过来了。走吧，上我的车子。我带你去！”我那时候没想些什么。她温柔的语气应该不像个坏人。我便坐上了她的车。她问我：“你要去哪呢？”“××××。”“好的。我们出发了！”便带我走了。
到了地点，我下车，把钱给了她，她问我来这干什么，我把补习的事情一一说了出来。她对我微笑，说：“好好补习吧！”我点了头。当天老师考的卷子我是第一名。
放学后，她在下面等我了。我坐上她的车，回到了家。
然后每个周末我一下去或一放学，她都会在下面等着我。每次我都是坐她的车子。
放假了，我就天天宅在家不出去了。可是有了出租车，三轮车被ＰＡＳＳ【淘汰】了。
我周末下去，不见了她的人影。。。她在哪？
【每日写作指导：六招让你的作文妙笔生花文采飞扬……】
在高考语文作文评分标准的发展等级中明确地提出“有文采”的要求。在高考阅卷过程中，有文采的作文理所当然更有可能受到阅卷老师的青睐，可见文采之重要。那么，我们在应试作文中怎样做到“有文采”呢？
作文时，如果能熟练地运用排比、比喻等修辞手法，使句式灵活，文句有内涵，就可以达到使文章意蕴深厚，语言富有文采的目的。下面徐峰结合实例谈谈使作文语言有文采的几种方法。
一、用词生动形象
客观事物是丰富多彩和千变万化的，用于描述客观事物的语言也应该如此。（ｎｅｘｔ８８）写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语，使用词准确精当，鲜明生动，富有形象感。例如：“火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。”这里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表现力，一个“舔”字，生动地写出了火焰将要燃着楼板的情景，给人形象具体的感受。
二、修辞巧妙贴切
修辞手法的巧妙运用，能勾勒出事物的立体特征，使难言之物、难状之景如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，更能增强语言的文学性，增强语言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一个重要方面。例如文章《诚信不可抛》中写道：“拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……”文段中比喻、排比兼用，语言形象，色彩鲜明，极具感情色彩。
三、句式灵活善变
写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。如文言语句含蓄典雅，口头用语简练泼辣，长句周详严密，短句简洁明快，独词句鲜明突出，感叹句便于抒情，对偶句铿锵凝练，反复句余韵悠然，排比句气势磅礴，反问句加重强调，引人深思。文章中能综合运用多种句式，语言就会大放异彩。
作文六：《一个印象深刻的陌生人作文》1400字一个印象深刻的陌生人作文
那天晚上，夜色朦胧，我正坐在家门口的椅子上休息。突然，一个人从黑暗中走来了，只见他走路一摇一摆的。走近了，才发现他衣冠不整，穿一件很难看清颜色的衬衫，腰间扎着一根麻绳儿，脚穿一双破旧的鞋子，头发乱蓬蓬的。我想，这个人会不会是小偷？我可要小心点儿！又走近些，我才看清他还背着一个大袋子，手里拿着木棍，原来是个捡破烂儿的。由于他右脚有残疾，所以走路才这样一摇一摆的。
他一步一步地走到离我不远的垃圾箱旁，在别人丢弃的垃圾里挑出破铜烂铁、塑料瓶等一些有回收价值的东西，然后一一放入自己的袋子里，又把没用的东西放回原处，这才离开了。看到他的举动，不禁使我想起前不久我见到的那位乞讨者。
他既没有残疾，又不年迈，却向别人讨要；而眼前的这个人虽然有残疾，干的活还又脏又臭，可是，我觉得他比那些身体健康却想不劳而获的人好的多！只有自己亲手挣钱买来的东西，才是干净的，吃起来才香啊！
这个人，虽然我不知道他的姓名，但是他在我的内心深处留下了深刻的印象
作文点评：
本文运用了误会法和对比法。由于作者所见的陌生人衣衫褴褛，所以怀疑他是小偷，对他有戒心；之后，又将残疾人与自己见过的一个健康的“乞讨者”做对比，一正一反，一褒一贬，使人物形象鲜明突出。
【写人作文指导】
一个人物能否活起来，很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。
人物描写的方法有很多，巧妙各有不同。
一、肖像描写，以形传神
肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇……两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。
二、语言描写，言必由衷
老舍曾经说，对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声，要表现人物的内心世界、思想性格，就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己，满口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时，他说：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。
三、动作描写，形神兼备
一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说，不要下评语，写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话，要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字，便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上，极大地增加了讽刺艺术的魅力。
四、心理描写，倾诉心声
《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节，鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。
总之，好的描写犹如文章的灵魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鲜明突出，形象栩栩如生。（中国作文网写作经验分享）
作文七：《记一个印象深刻的陌生人》900字记一个印象深刻的陌生人
有一个陌生人，我不知道他姓什么，也不知道他来自哪里。但是，每当我看到路上有鸭子蹒跚而过时，他的身影总会浮现在我眼前，那一幕又清晰的出现在我的脑海中。
一连下了几天的雨，今天终于放晴了。春姑娘好像也趁着这个大好的天气出来溜达了。一路走过，绿了草地，绿了杨柳，绿了万物。我走在上学的路上，一路上感觉自己就是沐浴在绿色之中。
突然眼前出现了一片嫩黄。定睛一看，原来是鸭妈妈带领着它的“小鸭兵团”出来春游了。只见小鸭们排着整齐的队伍，在鸭妈妈的身后排成了一排，摇摇摆摆的走着。它们有的嘎嘎叫着，好像在议论着自己的宏图大志；有的东瞅西瞧的，似乎对这车水马龙的景象很感兴趣。一切都是那么的井然有序。
就在这时，队伍中有一只小鸭子不知怎么的了，突然向马路中间窜去，迎面奔来了一辆黑色轿车，眼看就要轧上了。我不禁闭上了眼睛。一个急刹车，车停下来了。车上下来了一个三十来岁的青年，一身笔挺的西装。只见他一脸的惊慌，嘴里紧张地喃喃自语道：“坏了坏了，这下糟了„„”好像闯下了弥天大祸。来不及关上车门，他急忙趴在地上搜索鸭子的身影，从左轮寻到右轮，从前轮找到后轮，急切的像在寻找什么珍贵的东西似的。终于，在车子后轮的边沿上找到了那只缩成一团的小鸭子，他颤颤巍巍地从车底下将鸭子捧了出来，从头到尾地仔细检查了一遍，确定鸭子没有受伤，才如释重负般的笑着说：“还好，还好，吓我出了一身的冷汗。”他将鸭子又送回了队伍中去，目送他们渐渐远去。笔挺的西装上那几处泥渍在阳光下显得格外耀眼。
我不知道他是谁，但是那个身影却让我久久不能忘怀。
记一个印象深刻的陌生人
有一个陌生人，我不知道他姓什么，也不知道他来自哪里。但是，每当我看到路上有鸭子蹒跚而过时，他的身影总会浮现在我眼前，那一幕又清晰的出现在我的脑海中。
有一天，我走在放学的路上，看到一群鸭子出来散步了。只见小鸭们排着整齐的队伍，在鸭妈妈的身后排成了一排，摇摇摆摆的走着。它们有的嘎嘎叫着，好像在议论着自己的宏图大志；有的东瞅西瞧的，似乎对这车水马龙的景象很感兴趣。一切都是那么的井然有序。
就在这时，队伍中有一只小鸭子不知怎么的了，突然向马路中间窜去，迎面奔来了一辆黑色轿车，眼看就要轧上了。我不禁闭上了眼睛。一个急刹车，车停下来了。车上下来了一个三十来岁的青年，他将鸭子从车底下救了出来，才离去。
我不知道他是谁，但是那个身影却让我久久不能忘怀
作文八：《我印象深刻的陌生人》500字我印象深刻的陌生人ﻩ ﻩ 实验小学四（７）班 陈思昊ﻩ ﻩ 又到了冬天，我又想起了那对给我留下深刻印象的陌生的母女。ﻩ ﻩ 那是一个寒冷的冬天的早晨，我拿了五元钱出去买炒面。到了炒面摊上，我花四元钱买了一碗炒面，口袋里只剩下一元钱了。ﻩ ﻩ 这时，有一对穿着很朴素的母女走了过来。小女孩拽着妈妈的衣服可怜巴巴地说：“妈妈，我好久没有吃炒面了……”。那位母亲在口袋里摸了半天，最后对炒面摊老板说：“我只有两块钱，就给孩子炒半碗面吧？”老板犹豫了一下，就同意给小女孩炒半碗面。ﻩ ﻩ 看着小女孩在那吃得津津有味，那位母亲抚摸着小女孩的头说：“你放心！爸爸的病一定会好起来的，妈妈也一定会找到工作的……”我一下子明白了。我多想为那个小女孩再付两元，让她能吃上一整碗炒面，但是我身上只有一元了。所以我只能在心里暗暗祝愿她的爸爸能早日康复、妈妈能找到工作。ﻩ ﻩ 这件事虽然已经过去几年了，但是这对母女在我心里依然记忆犹新。想想从前我时常买十元、十几元的玩具，而且眼睛都不眨一下，浪费的钱太多了。社会上还有这么多有困难的人，我们更应该勤俭节约，献出微薄的力量。
作文九：《我印象深刻的陌生人》400字实验小学四（７）班 陈思昊
又到了冬天，我又想起了那对给我留下深刻印象的陌生的母女。
那是一个寒冷的冬天的早晨，我拿了五元钱出去买炒面。到了炒面摊上，我花四元钱买了一碗炒面，口袋里只剩下一元钱了。
这时，有一对穿着很朴素的母女走了过来。小女孩拽着妈妈的衣服可怜巴巴地说：“妈妈，我好久没有吃炒面了……”。那位母亲在口袋里摸了半天，最后对炒面摊老板说：“我只有两块钱，就给孩子炒半碗面吧？”老板犹豫了一下，就同意给小女孩炒半碗面。
看着小女孩在那吃得津津有味，那位母亲抚摸着小女孩的头说：“你放心！爸爸的病一定会好起来的，妈妈也一定会找到工作的……”我一下子明白了。我多想为那个小女孩再付两元，让她能吃上一整碗炒面，但是我身上只有一元了。所以我只能在心里暗暗祝愿她的爸爸能早日康复、妈妈能找到工作。
这件事虽然已经过去几年了，但是这对母女在我心里依然记忆犹新。想想从前我时常买十元、十几元的玩具，而且眼睛都不眨一下，浪费的钱太多了。社会上还有这么多有困难的人，我们更应该勤俭节约，献出微薄的力量。
作文十：《一个令我印象深刻的人》600字一个令我印象深刻的人 府学街小学 ６０１班 王浩蓬 指导老师：魏真珍 令我印象深刻的人很多，最令我印象深刻的人还是那位修鞋的老爷爷。
那一天，寒风呼啸，北风怒号。可妈妈告诉我到打印处去打印一个文件。我把头缩进衣领里，路上的行人真少，我只看见超市门口有一个修鞋摊，修鞋的是一位大约八十岁的老爷爷，他个子矮，戴一个款式很旧的眼镜。我想：都这年代了哪有人修鞋呢？人们穿坏了就扔，谁还稀罕一双鞋呀！可事情真就那么巧我打印完一出门，一个碎玻璃片就把我的鞋扎了一个大洞，寒风吹了进去，我冷得直哆嗦。看来不补是不行了，这时我想起了那个修鞋的老爷爷，我只能是去那儿了。 在补鞋摊那坐下来，我看了一眼：他穿着一件单薄的衣服，头发乱蓬蓬的，胳膊瘦得像芦苇杆，牙齿很黑，显然他经常抽烟。我过去脱下鞋让他修。他从陈旧的工具箱中拿出工具娴熟地修了起来。不一会儿就将鞋修好了说：“喏，给你。”一边说一边给我穿上鞋。我看了看鞋说：“谢谢！跟新的没什么两样——修鞋多少钱？”“五角就可以了”我摸了摸口袋，才想起钱还在昨天换下的衣服里呢，心里顿时慌张起来。修鞋的老爷爷似乎看出什么苗头来，说：“是不是没拿钱？才五角不用了。”他说完就又将头低下，进入了紧张的工作中。我惊呆了：他一天也赚不了多少钱，我不能不给钱。我马上飞奔回家拿上钱给了老爷爷。他只是宽厚的一笑，而我却将他放在了心灵的最深处！ 这就是让我印象深刻的人。他的外表虽不美，但他的心灵却很美。