“五年级交通安全手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。五年级交通安全手抄报图片一五年级交通安全手抄报图片二一、五年级交通安全手抄报资料：交通安全知识的小诗歌上学校 小学生，起得早，交通小队排得好； 过马路，走横道，交通安全要记牢； 听指挥，别乱跑，平平安安到学校。 二、五年级交通安全手抄报资料：骑车须知 １、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； ２、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； ３、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； ４、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； ５、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； ６、不准撑伞骑车，不准骑车带人； ７、不准在道路上学骑车； ８、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行； 应急事件处理 上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。 打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。 通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。 不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。
作文二：《五年级安全手抄报——安全警铃》400字类 别： 安全手抄报 学 校： 浙江省宁海跃龙中学 版面设计： 龚德丰 王屹进 尺 寸： ６００ｘ４２８ 像素 班 级： 初二（５）班 文字编辑： 龚德丰 大 小： ９７ＫＢ（９９１９７ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 孙中玉 美术编辑： 王屹进 五年级安全手抄报——安全警铃简介：本作品尺寸为６００ｘ４２８像素，由浙江省宁海跃龙中学初二（５）班龚德丰和王屹进共同制作，手抄报版面设计过程在孙中玉老师的指导下完成。本站推荐ＥｎｇｌｉｓｈＧａｒｄｅｎ英语手抄报，关于酒的手抄报图片——交通安全篇，六年级手抄报获奖作品：可爱的家，一年级庆国庆手抄报，英语手抄报＿ａｓｕｎｎｙｄａｙ，开心屋手抄报＿妈妈的唠叨，综合性文字手抄报（三年级作品），希望你喜欢。
作文三：《安全教育手抄报材料》800字安全教育手抄报材料
交通安全
１．在道路上行走、骑车要自觉遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”；
２．在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行；
３．穿越马路，要服从交警和信号灯的指挥，穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行，不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，不要突然横穿马路；
４．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
５．乘坐公共汽车时，要排队候车、按顺序上车，不要拥挤。不携易燃易爆物品上车。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外；
６．乘坐小轿车、微型客车，在前排乘坐时应系好安全带；
７．不在机动车道上招呼出租汽车；
８．不乘坐非法营运车辆，不乘坐车况差的车辆，防止交通事故的发生。
防溺水
１．下水时切勿太饿、太饱，饭后一小时才能下水，以免抽筋；
２．下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；
３．若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；
４．不要在地理环境不清楚的地方游泳。下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；
５．在海中游泳时，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。
６．在发现同伴或有人溺水时应立即呼救，不宜盲目下水营救。
饮食卫生安全
１．饭前便后要洗手；
２．不购食来路不明和超过保质期的食品；
３．不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品。购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌；
４．不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品；
５．不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学；
６．养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；
７．生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；
８．加强体育锻炼，提高自身免疫力。
其它安全
（一）校园活动 活动强度要适当，活动的方式要简便易行，不要做剧烈的活动；活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（二）网络安全 要合理利用网络，不沉迷于游戏，不浏览和传播反动或有害的信息，不随意外出会见网友，不轻易相信网络的中奖信息等。
１
作文四：《安全教育电子手抄报》700字交通安全顺口溜
（１）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好
习惯，不在路上玩游戏。
（２）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横
行道，横穿马路离不了。
（３）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守
规则，不能心急闯红灯。
（４）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸
窗外，扶紧把手莫忘记。
研究部门公布的调查资料显示：安全事故已成为１４岁以下少年儿童的“第一杀手”。现在，中小学生意外伤害事故时有发生，有关专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的自我保护能力，有８０％以上的意外伤害事故可以避免。 据调查，涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达２０多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等，这些都危害着青少年身心健康。调查结果还表明，家长担心孩子受到伤害的地方依次为：学校（５１．４４％），公共场所（３６．３２％），自然环境（１０．４４％），家里（１．８％），其中学校是家长们最担心孩子受到伤害的地方。调查分析认为，学生在校受到伤害事故中，相当一部分是由于学校防范意识不强、安全管理措施不到位、设施条件差造成的，也有由于学生自身行为不当造成的。 专家呼吁：保护学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。为了消除安全隐患，学校要把安全教育真正纳入教育教学内容，引导学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。家长要切实履行对孩子的监护责任，把安全教育列为家庭教育的重要内容。
广大中小学生要认真学习安全知识，积极开展逃生演练，熟练掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范，做到“人人懂安全、人人讲安全”，使自己远离危险，平平安安，健康成长。
作文五：《安全教育学生手抄报》400字安全教育学生手抄报
一等奖 六年级 孙琦雯
二等奖 六年级 易洁
二等奖 四年级 许佳梅
三等奖 六年级 徐振
豪
２０１５年４月９日
三等奖 四年级 唐静
２０１５年６月安全教育活动月手抄报活动方案
为进一步加强安全学生安全教育，提高学生安全认识，特举办学生安全知识手抄报活动。
活动时间：６月８日到１２日
活动内容：以学校安全为主，饮水、食品卫生、交通安全、防洪、防水、防雷、防震、消防等。
活动形式：学校分班级布置，统一评定。
设奖方式：一等奖２名，二等奖３名，三等奖５名。
学生获奖作品由学校统一展示、宣传，且学校统一将作品摄像整理存档。
分水垅小学 ２０１５年６月５日
获奖名单
一等奖：
二等奖： 三等奖：
作文六：《安全教育手抄报素材》2400字学生应握的基掌本容 全内国因全事安故数以计万真天邪无的命死于生非命。中央 导对中领生学安的指全示：人“生命高民于天人民，利益重山如。”素质教育重要的容之内一安“教育全。 中学”生全安育有教哪几： １种． 通交安 ２全． 内校外动安全活３． 消防安全４． 生卫防病，食饮居安全家
一、交通安 全（一．不）良交的习惯通 ．１不 走人行道横不，路靠边走右。２． 走不行横道、天人，随桥意穿马路。 横． 不注３意路和道辆信号，车不服从通交理管。４ ． 在行车、道桥、隧道上梁追、玩耍逐打闹、 。．５ 穿越、攀、跨登道越隔离栏。路 ．６ 在路道铁轨上走行玩，耍。７ ．横穿 路铁钻和车。 ８． 火听不铁道口管理从和信号管理。（二 中）生骑学行车自的问题１ ．满１２岁未的儿独自骑车童 ２。在．行道、机人动车骑道，逆车行骑车 。．３车骑冲横闯、争直道行强，机与动车抢。道 ４．弯转不速，不减打势。手５．在 口路信闯号 ６。．车双手骑把离。７．追逐 打，闹三五行并。 ８手攀机．动行驶车，跟紧机车动行驶 （三。中）学生交事故发生通原因 １．缺的乏交安通全识意。２ ．缺乏通交安知全。识３ ．乏缺通安全交责任。感４ 存．在痹麻思想 ５．存。在侥心理幸。（ ）正常四的路常行识 １走人．道，靠路行右走边。 ２．过横行道车，要走马斑，线走或桥。天３． 注要意各信号种的指示灯红绿灯（、行人横信号道）灯４． 下上车要避汽过让车辆往 。．不在马５路上逗、留耍、打闹玩。 （）正常的骑五行车自识常１． 要骑有不故的障。车 ２不．在人道行上骑车非，动车机右靠行驶。 ．３横马穿路最推好行驶车 。４．弯转减时速行，慢观察并手势。打 ．５不双要离把，手并肩行驶不。６．骑车不打 ，追闹逐。
二、 校园内活动安全 外一（ ）内安校 １．全体 育动安全 ① 活体老师育讲清要体育活安全动。 ②活动课师不得老开。离③ 学生不做 安不的活全动。 ④在无保护下不人危险活动。做２ ． 校集学会集与体活安全 可动发能的伤生害：中、暑伤、跌挤、伤骨折、窒息、伤、脑烧震荡死、。亡① 下上楼不梯拥护、礼让要行慢。② 不 互相追逐打疯 ③。 不无开味可造成伤害的玩的笑。３． 校 内动劳安 全① 严学生擦禁楼房外窗玻璃。② 做 清时、防洁止倒跌滑伤玻璃划伤、、子刺伤钉。 ③ 严学禁生用湿布擦器电旋扭关。 ４开 学生实验安全 学生必须严．格遵守实规则（验略 ）．５学 生宿住全 ① 安不得许非允宿人住入员宿住舍。 ②不得 私自接电用器线电 ③ 不得。疯打疯打 。④ 得不将重贵物品带宿舍。 入 不得在⑤宿使舍用烛蜡。
．三防消安全消防安 全育的教工作针：“预方防为主防消结
，合” 泽江民示指：“患隐胜于火明，范胜于防灾救，任重于责山泰。” （一） 学中生的消知防识 生火发灾原的： １．因用火不 慎发生灾火。 烛照蜡、蚊明烟香用电、、器化液灶气２． 用电不发慎生灾。 电火老线化、乱乱接、铜线当保险丝、电拉热毯电炉故障 、３．用 油不发慎生火灾。 油热加度过高温、容滴漏 器． ４燃烟花爆放。 ５．竹 烟吸乱烟扔。 头６ ．火玩。（二 ）火的预灾防 ：１．家庭防火： ①安全用炉使。火 安②全使用化器。液 ③ 全用安电 ④。 少儿年不童玩火。 要 燃⑤放火爆烟竹要注场意。所 ．２ 校学防火： ① 严禁学携生带花爆烟竹入校 ②。 不要烧乱废。 ③物实 验用的燃易物要品善使妥用 ④。 经常查电检。器⑤ 设置防消器材不破坏消防，器。材⑥ 宿舍的全安防。火 ． ３公场共防所火 生要做到：学① 不 携烟花带爆竹到公场共。 所 ②准玩与不火有的关游戏。 ③不 学生在准林山炊。 野（二） 灭火基知本识 １ ．隔离法将：火物移着，开不与他物品其触接。 ２． 息窒法：离隔空接气火，用干触粉灭器、火、砂湿被棉等灭火物。３ ． 却冷：法用、灭水火器将火却冷。 ．４ 警：火警电报话１１。报９要警清失火地报街道名称。点 火灾救自与生逃 学生应着沉冷静，用科采的学救自施逃生措 １。 井．有然撤序火场，不离要大喊声叫，以防入吸烟雾窒息 。．２弄清 楼层通道不，要目盲乱、跑不要盲开目。 ３． 门出冲楼，要房用毛湿捂巾口住鼻低势，跑。行 ４ 楼梯．火，小冲出就去，大就火绳用、子单被从等窗口、凉台滑上。下 ５ 身上着火．要脱，掉服，衣在或上打滚地灭火。压
．卫生四防饮病安全 主食要肠是道呼吸、。 （道一 ）预传防病 染１常．传染见病的传播途与预防知识径 。传病传染染三的基个环节： ① 本传染：源人、病病畜、老鼠 等②传播 径途：气空食物、、壤、土虫 昆 ③感易群：少年人童儿是易感人群 ２预．防肠传道染病 ① 意传染源，注现病人及时发治，与疗病人切密触的要接检查 。②切断传染 径途：加强境环生卫、护保源、水厕清所。 洁消苍蝇灭、鼠。 老饭便后前要手洗。③ 预防种接疾苗 ．预防呼３道传吸病染 病因素发气温低、：内室活动群人聚。 人受凉，抵集力抗低易感染， 预防方。： 法病隔离人 不地随吐 教痰室窗通风开换 气４．预虫防媒染传病 犬狂 病型脑炎 乙动由物播 虫子传播 传５预．非典防早 告 早隔报 离早治 勤疗通风勤打 勤洗扫 手勤锻 勤消炼毒
五个．家居安全 人． １全用安。 电２ 雷．时雨不打要电话。 ． ３个人家在要好关窗门 。４ 对．生人来陌访要不随便门开。５ ．陌 人强行闯入生，跑要窗口，到大叫喊。（声
打１０电话１）６． 外 出玩要游诉家长告行程去。 处．７ 陌生称人中家有事，急先打电话与要长联系家实落 ８。 不单．独与陌生同乘无人人管电看。 ９．梯不 把中钥匙挂家胸在前。 １．０搭乘陌生人不车便。１ ．１车开的生陌人路问要持保距离 六．。耍玩安全时 ． 不要１盲目高处从跳。 下２． 不要阳在、台走把身体探廊太出。多 ． ３要不盲目模电视武仿危险打动。 ４． 不玩作射发击撞具玩。 ． ５做务家防烧要伤烫伤、
作文七：《安全教育的手抄报通知》900字关于进行安全教育手抄报比赛的通知
为推进学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，特开展本次手抄报比赛。现就有关事项通知如下。
一、手抄报推荐内容：
１、《义务教育法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等法规中的有关安全的规定和要求。
２、关于洪水、地震、坍塌等突发性自然灾害基本知识及自救知识。
３、关于节假日外出和上学、放学途中的防止交通事故、游泳溺水等意外事故发生的自护自救知识。
４、关于“防火灾、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索、防爆炸”为内容的公共安全防护意识和能力。
二、手抄报的纸张要求：４开绘图纸一张，单面制作，手工画图、书写文字但不能打印。
三、参加对象：所有班级
四、评比设奖：一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名，优秀奖１０名。
五、结果运用：一等奖３分，二等奖２分，三等奖１分，优秀奖０．５分，不参加班级扣１０分。
六、上交作品截止时间：年４月１５日。
七、评分标准
本次评比采用１０分制，分为排版，刊头，主题三部分来综合评分。
排版（２分）：格式正规，主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。
１、排版新颖，版面之间的间隙恰当。
２、选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动。
３、书写整洁，书法水平较好．
４、版面与插图比例恰当。
刊图（２分）：刊图紧扣主题，有意义。
１、刊图新颖，体现主题。
２、刊图书画水平好。
主题（６分）：紧扣“安全教育”主题，合理安排版面内容。
主题鲜明，内容丰富正确，有教育意义和实用价值。
宁江区实验中学 政教处
宁江区实验中学安全教育手抄报总结
我校积极响应上级号召，为了让广大同学更深入地学习安全知识，为推进学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，举办了安全教育主题的手抄报比赛。
此次活动在该校掀起了一股学习安全知识的热潮。广大同学纷纷从报刊、网络、课本等途径了解安全教育的内容，并在认真学习、深入了解的基础上加以总结、摘录，以绘画、文字的形式，将安全知识通过一份份精美的手抄报传递给了大家。在本次活动中，共收到了１０００多幅手抄报作品，评选出了１６份优秀手抄报．
此次活动的举办，不仅锻炼了同学们的动手动脑能力，更重要的是通过绘制手抄报，增强了同学们的安全意识，提高了自我防范能力，对创建平安和谐校园起到了积极推进作用。