我喜欢的小游戏
最近下课十分钟，我们小朋友们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。这个游戏太好 玩了！我觉得不过瘾，回到家又和爸爸妈妈玩起了这个小游戏。 第一次，爸爸当老鹰，妈妈当小鸡，我就是母鸡啦！跟那凶猛强大的老鹰 比，我们心里真有点发怵，我认为肯定是一个字输！瞧，老鹰一个箭步冲过来， 吓得母鸡、小鸡赶紧往旁边闪。可老鹰紧跟着又猛扑过来慢慢地，我们招架不 住了，只打了几个回合，小鸡就被捉住了 我有点不服气，大声叫到再来！再来！！这一次，我们重新安排角色：妈 妈当老鹰，爸爸当母鸡，我摇身一变成了小鸡！一开始，老鹰就发起了猛烈的 攻势，母鸡不慌不忙地扇动着翅膀带小鸡躲过了危险。可老鹰不泄气，继续进 攻，凭着母鸡那有力勇敢的翅膀，使老鹰无法靠近小鸡，每次都是有惊无险！ 老鹰有点垂头丧气了，无可奈何地说：有你这样勇敢的‘母鸡’在，‘小鸡’ 肯定会安然无恙的！最后，老鹰气喘吁吁地投降了 这次游戏我们玩得不亦乐乎，回味无穷！也使我明白了一个道理：在面对 困难时，不能慌张，要沉着冷静，这样才能战胜困难！成为生活中的勇者！ 上海市康城学校三年级：卫佳怡
作文二：《我喜欢的小游戏》500字我喜欢的小游戏
最近下课十分钟，我们小朋友们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。这个游戏太好玩了！我觉得不过瘾，回到家又和爸爸妈妈玩起了这个小游戏。
第一次，爸爸当老鹰，妈妈当小鸡，我就是母鸡啦！跟那凶猛强大的“老鹰”比，我们心里真有点发怵，我认为肯定是一个字——输！瞧，老鹰一个箭步冲过来，吓得“母鸡”、“小鸡”赶紧往旁边闪。可“老鹰”紧跟着又猛扑过来„„慢慢地，我们招架不住了，只打了几个回合，“小鸡”就被捉住了„„
我有点不服气，大声叫到“再来！再来！”！这一次，我们重新安排角色：妈妈当老鹰，爸爸当母鸡，我摇身一变成了小鸡！一开始，“老鹰”就发起了猛烈的攻势，“母鸡”不慌不忙地扇动着翅膀带“小鸡”躲过了危险。可“老鹰”不泄气，继续进攻，凭着“母鸡”那有力勇敢的翅膀，使“老鹰”无法靠近“小鸡”，每次都是有惊无险！“老鹰”有点垂头丧气了，无可奈何地说：“有你这样勇敢的‘母鸡’在，‘小鸡’肯定会安然无恙的！”最后，“老鹰”气喘吁吁地投降了„„
这次游戏我们玩得不亦乐乎，回味无穷！也使我明白了一个道理：在面对困难时，不能慌张，要沉着冷静，这样才能战胜困难！成为生活中的勇者！ 上海市康城学校三年级：卫佳怡
作文三：《我喜欢的小游戏》500字最近下课十分钟，我们小朋友们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。这个游戏太好玩了！我觉得不过瘾，回到家又和爸爸妈妈玩起了这个小游戏。
第一次，爸爸当老鹰，妈妈当小鸡，我就是母鸡啦！跟那凶猛强大的“老鹰”比，我们心里真有点发怵，我认为肯定是一个字——输！瞧，老鹰一个箭步冲过来，吓得“母鸡”、“小鸡”赶紧往旁边闪。可“老鹰”紧跟着又猛扑过来……慢慢地，我们招架不住了，只打了几个回合，“小鸡”就被捉住了……
我有点不服气，大声叫到“再来！再来！”！这一次，我们重新安排角色：妈妈当老鹰，爸爸当母鸡，我摇身一变成了小鸡！一开始，“老鹰”就发起了猛烈的攻势，“母鸡”不慌不忙地扇动着翅膀带“小鸡”躲过了危险。可“老鹰”不泄气，继续进攻，凭着“母鸡”那有力勇敢的翅膀，使“老鹰”无法靠近“小鸡”，每次都是有惊无险！“老鹰”有点垂头丧气了，无可奈何地说：“有你这样勇敢的‘母鸡’在，‘小鸡’肯定会安然无恙的！”最后，“老鹰”气喘吁吁地投降了……
这次游戏我们玩得不亦乐乎，回味无穷！也使我明白了一个道理：在面对困难时，不能慌张，要沉着冷静，这样才能战胜困难！成为生活中的勇者！
上海市康城学校三年级：卫佳怡
作文四：《我最喜欢的老师1》500字我最喜欢的老师
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
从小学到初中，我遇到过许多老师，但我最喜欢的还是我的语文老师——赵老师。她有着一头漂亮的长发，弯月眉下有一双会说话的眼睛，胖嘟嘟的小脸很是可爱。
还记得，那是赵老师刚开始给我们上课的时候，她以严厉的形象展现在我们的面前，回答问题时，同学们都不敢举手，生怕说错，但赵老师却温柔的对我们说：说错了也没有关系，只要你思考了，并且有勇气去回答，你就成功了。赵老师那温暖的话语融化了我们的心，语文课的学习氛围从此活跃起来了。
有一次，我的语文作业忘记做了，却对老师撒谎说落在了家里，老师早已看穿了我的谎言，却依旧温柔的对我说：作业没做没有关系，可以再补，但一定不要撒谎，撒了谎就不是好孩子了，但只要你改正，老师是不会怪你的，你依旧是老师心目中的好学生。我听了这话非常感动，并对老师说我一定改正，以后不会再犯这样的错误，我还励志一定要好好学习，不让老师失望。
老师，您不仅是我的导师，更是指引我正确方向的明灯。您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
老师您任劳任怨，默默无闻，全心全意为我们付出一切！
老师我爱您！
作文五：《我最喜欢的老师》600字我最喜欢的老师
老师是园丁，精心地哺育着我们这些花朵茁壮成长；老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。我最喜欢的老师是张老师，她中等身材，圆圆的脸蛋儿，一双会说话的眼睛，加上甜甜的笑容，是那么和蔼可亲。 五年级开学的第一天，张老师满面笑容地迎接我们：“同学们好，从今天开始，由我担任你们的班主任，教你们语文。我是张老师，也是你们的朋友”她甜甜地笑着站在讲台上，开场白简短而真挚，大家一下就喜欢上了这位和蔼可亲的老师。
张老师的课堂把原来老师讲、同学记，而后便是繁重的作业的现象，变成了另一番景象：她先让同学们自由读课文，预习并画出不懂得地方，然后让同学们讨论，根据同学们的想法结合自己的见解，深入浅出地将课文解析一番，并不时插上一些相关的小故事，使大家感到很有趣味，学得轻松愉快。
张老师有一双美丽传神的眼睛，她常用这双眼睛与我们进行心与心的交流，如果你上课不专心听讲，她就会盯着你看好一会儿，直到你抬起头，聚精会神地听讲为止。这时，她会给你一个鼓励的眼神。当你有了进步时，她就会充满期待地望着你，眼神特别温柔，那种感觉像沐浴着妈妈的爱的阳光，幸福极了。
一次，我们班上有位同学作业做得一团糟，张老师知道这位同学爱面子，就没有当着同学们指责他，只是用责备的目光看了他一眼，后来张老师叫他到办公室，给他仔细地讲解作业„„
张老师你不仅是治学严谨的良师，而且还是我们的朋友。在你面前，同学们永远无拘无束、畅所欲言，你是我们最敬佩的人。
作文六：《我最喜欢的老师》700字我最喜欢的老师
在人生的道路上，给予我们关爱最多的除了父母，就是老师了。他们不仅教授我们丰富的文化知识，叫我们如何去克服学习中的困难，还告诉我们做人处事的道理．．．．．．。当然老师为我们所做的事远远不止这些，他们不仅天天晚上要精心备课备到很晚很晚，第二天还要给我们辛勤地讲课。所以我始终被老师的精神所感动，感激的情感从心中萌生。在此，我想起了二年级时的一位老师。
记得那时，她还是一位非常年轻漂亮的老师，绑着一条“马尾巴”，额前留着短发，一双黑亮的大眼睛和一个小巧的嘴巴。讲课时，她总是微笑着向我们讲解着一道又一道的课题；只要有哪个同学不懂，她都会耐心的指导。课间的时候，她就会和同学们一起玩耍。她给我的印象一直很好，她，就是吴芳香老师。
有一次，我在玩耍的时候不小心摔破了皮，还流了血。同学们把我扶到吴老师的办公室，吴老师见我哭着进了办公室，就急切地问道：“怎么啦？”我跟她说了事情的经过后，她二话不说，赶紧从柜子里拿出了一瓶红药水，轻轻的涂在我的伤口上，涂完之后，她还叮嘱我以后干什么都要加倍小心。从吴老师的眼中我看到了她流露出的慈祥和亲切的微
笑，犹如一股清澈的温泉水暖上我了的心头。我高兴地对吴老师说了一声：“谢谢老师！”吴老师慈爱地点了点头，我便高兴的离开了，伤口似乎也不那么痛了。
三年后，我读五年级了，又回到了那个熟悉的走廊，又看到了那个熟悉的教师和那张依然年轻美丽的面庞；我看见她正在辅导一位同学的学习，还是像当年辅导我那样细心！看到这里，我忍不住向老师投去深情和敬仰的目光．．．．．．。
三年了，她依然是我最喜爱的老师，当年她对我们的关爱，如今依然历历在目。每次想起她讲课时的身影和微笑的目光时，我都会感叹到：吴老师是多么好的一位老师啊！
五（二）班：饶彬燕
２０１２年１１月２８日
作文七：《我最喜欢的老师》500字我最喜欢的老师
我最喜欢的老师 浙江省 丽水市实验学校４０２班 应马可
吕老师是我们班的语文老师。她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。
先说说吕老师的长相吧。吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕老师发现了。吕老师对我说：＂马可，要好好听课，不要玩头发丝。＂天呀！我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝？
不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢！
为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢？因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到１１：３０分还没回家！
为什么说吕老师幽默呢？记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕老师见了，幽默地来了一句：＂你在干吗呀？样子可真像一个小青蛙。＂我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀！
作文八：《“我最喜欢的老师”》1200字管理学院·和谐校园 师生共进
１９９８年，在北大百年校庆上“创建世界一流大学”的目标被提出后，关于如何创造一流大学的问题，就从来没有停止过。北大前校长许智宏认为，世界一流大学主要有３个标准：一是有从事一流研究工作的国际知名教授；二是有一大批影响人类文明和社会经济发展的成果；三是培养出一大批为人类文明作出很大贡献的优秀学生。”这不由引发我们的思考：中国的大学究竟需要什么样的教师，教师应该营造怎样的课堂，学生应该有怎样的学习态度？为此，工商０９０２班班委在同学们的大力支持下，精心策划和开展了一次主题班会。 活动流程：
１． 主持人宣布活动开始，全班同学鼓掌。
２． 由主持人引出本次班会的主题和基本情况。
３． 由主持人介绍中国大学的发展现状以及一个发人深省的例子：上海交通大学电子信息与电子工程学院的晏才宏讲师。
４． 播放一段某外国著名大学课堂及课外视频，为后面同学讨论及思考提供平台。
５． 全班同学按特殊的编号入座后，由小游戏击鼓传花的引入，传到的同学上台说说自己的想法。或以小组讨论的形式，展示各组观点。
６．由班长总结班会，并填写实际效果。
班会掠影：
本次班会开展的很成功，大多数同学表现出了前所未有的热情和积极性。关于大学需要怎样的老师、老师应该营造怎样的课堂氛围、我学生应有怎样的学习态度等等问题，同学们有了更深刻的认识。
当前学生身上普遍存在的功利化心态，与当前教育一味注重知识传授，轻忽人的根本德行培养，教师心态功利、浮躁，缺少“身正为范”的自觉自律有关。
教师大学教育当然与中小学教育有着很多目标性和功能性的区别，后者更多的是有关知识传输和习得的过程，前者则兼有知识的教学并在掌握知识培养创造性潜力的功能。大学教师不仅仅有“传道、授业和解惑”的传统职能，还有着发挥创新能力，在文化、科学技术上直接用理论成果为现代化服务的重要任务。所以，大学需要既能讲好课的传授者，又能够在科研上不断前进的探索者。教师不是简单地把知识传授给学生，而是通过问题引发学生思考，在课堂上形成互动。理工大的教师如果能够少用满是文字的ＰＰｔ，，就自信满满的站在讲台上款款而谈，并且能引发学生思考的教学方式，岂不是更吸引人吗？这样学生能深层次的从老师身上学到书本上没有的知识，那是一种做人与做学问素质教育。而学生则要根据问题的方向，广泛阅读相关书籍，进行有深度和广度的思考，得出自己的结论。 学生上完课后，不是为了应付考试，而更是为了得到一种独特的思想，一种独特的形式。
同时教师也要营造良好的课堂氛围： 营造能够给所有的学生以尊严的氛围；营造让所有学生都洋溢生命活力的氛围；营造能够让学生自我管理的氛围；营造让所有学生都有归属感的氛围。
最后，学生也应该有端正的学习态度。不要为了考试而读书，获得能力才是目的；研究式学习很重要；需要有好的心态，要了解自己为什么学习，怎样能让自己对学习产生浓厚的兴趣，要知道知识改变世界的重要性。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。要学会懂得控制。要清楚“要我学” 和 “我要学”的概念 。
工商０９０２班
作文九：《我最喜欢的老师》1200字我最喜欢的老师
在校园里，老师是我们的朋友，辛苦的园丁。每个人都喜欢自己的老师，有的人喜欢自己的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但已转到其他学校就变了。我很喜欢我的现任的班主任艾麦提江老师。他很善良，也很严厉。还是一位细心的人，对我们就像自己的让孩子一样，让我们感到很亲切。我们都喜欢他的课，他对我们的学习也是认真负责，同学们都很尊敬他。经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可他是最理解我，信任我，尊重最关心我的人。在我眼里，他的目光是和蔼的，我感激那目光。因为那目光给我了信任与力量。
我深深的感谢他。老师对我们很负责人，他对我们要求很严格。老师的温柔使我们感受到慈母般的爱。在我心目中，老师是一盏明灯，照亮了我前进的方向。老师，我最最敬爱的老师，你辛苦了！我会用自己的最好的成绩来回报您！
自我介绍
我叫古丽米热·艾山，我出生于２００１年７月２４日。我家在疏附县铁日木乡１村２组。我今年上学铁日木中学七年级二班。我家有五口人，他们是爸爸，妈妈，姐姐，哥哥。爸爸是农民，妈妈是家庭妇女，哥哥上学，姐姐上大学。我的爱好是听音乐，看书。我喜欢体育课。因为我的班主任是体育老师。最近我的学习有进步了，老师每次夸我。我们家是一个充满幸福，温馨的家。我喜欢我的父母。在班里阿依夏木是我的最好的朋友。我们经常聊天，一起学习。每次遇到困难他给我帮助。
我的学校
我的学校——铁日木乡中学，是一座历史悠久的学校，它位于铁日木乡２村５组。一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就去操场，顿时，操场变成了欢乐的海洋。
一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小树苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。 这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。
给老师的一封信
亲爱的艾力老师：您好！
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
敬祝：万事如意！ 您的学生：阿依古丽 ２０１２年３月１日
作文十：《我最喜欢的老师》500字我最喜欢的老师
吕老师是我们班的语文老师。她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。 先说说吕老师的长相吧。吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕老师发现了。吕老师对我说：马可，要好好听课，不要玩头发丝。天呀！我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝？
不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢！
为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢？因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到１１：３０分还没回家！
为什么说吕老师幽默呢？记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕老师见了，幽默地来了一句：你在干吗呀？样子可真像一个小青蛙。我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。 大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀！