新学期教学工作设想
张莹
大家好，很高兴和大家一起在这里交流、学习。新学期已经开始了，有了第一个学期的摸索、探究，第二个学期的工作相对而言就顺手多了，这也给了我们很多时间好好的反思一下，并为新学期的教学工作做一些设想、规划。在此，我就教学方面向大家谈谈我的工作设想、专业发展。
反思一个学期以来的得失，发现自己还有很多需要学习的地方。比如有时候无法清晰的认识自己的工作目标，工作会被自己的情绪所打扰等等。所以在新学期，我更要在语文教学工作的各个环节做好准备。
一、全面的备课
上完一学期的课，我真切地体会到备课的重要性。备好一节课不一定能上好一节课，但是备不好这节课，肯定不会上好这节课。新学期我会更加重视自己的备课，打算依靠两个方面备好一节课，一是靠自己，二是靠集体。
除了基本的教学目标，教学过程等内容，我会更注重备课过程中的教学反思，每天都会有一节新课，每天都会有新的反思，而我就要把这些反思一点点记录下来，最后变成我的教学经验。除此之外还要学会向集体学习。每一周我们都有集体备课，这就给了我很多机会了解大家的备课工作，集体备课之后结合自己的备课、学生的情况，再进一步修改自己的教案。最后，要加强和师傅的交流学习。我发现，每一次听完师傅一节课，自己再去上这节课的时候会变得更加得心应手。这学期我打算每周坚持至少调出一节课来听师傅的课，通过多听课不断提升、完善自己的备课、上课技能。
二、高效的课堂
新学期我努力创设高效的课堂。
首先，明确这节课的教学目标。这节课该上什么内容，重点学习哪些知识，这些都写在备课教案上，我要做到的是，始终让课堂围绕这个目标，有条不紊的进行。
其次，让学生积极地参与到课堂活动中。只有学生真正参与课堂，才能证明他在思考，他在学知识，才能证明这是有效的课堂。这学期我计划根据不同的文体，开展更多的活动吸引学生进入课堂，努力让每一节课都是有效率的。
最后，根据这节课的内容，简单的布置一些课堂口头作业来检查一下学生的掌握情况。以往我都是上完就完，作业课后完成，学生的掌握情况我没有及时
了解。所以这学期我就在想，我能不能通过这些课堂反馈，巩固学生学习的同时，根据反馈情况，了解哪些情况下学生学得比较好，这时候我都用了哪些教学方法，我如何改善这些方法，使学生接受得更好。
三、及时地辅导
在教学过程中，想要所有的学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上大家的脚步。这时候需要老师及时的帮他一把。上学期最大的收获要数你对班级所有学生的学习能力有了一定的掌握，对于班级里的后进生已经心中有数，这样才能进行分层次的教学。课堂上，我始终关注班里几个后进生，经常提问他们一些简单的问题。课后，我会当面批改他们的作业，及时点评指导，稍有进步，就给予肯定和鼓励。通过这些，让他们感受获得成功的快乐，不断增加他们的学习的自信心。
四、多与家长沟通
学生的学习，不仅仅是学生、老师的事，还是家长的事。小学生受自身发展的限制，需要老师、家长的共同帮助。为了培养学生养成独立、按时完成作业的习惯，这学期我专门让学生准备了一个家庭作业记录本，除了记录作业内容，还包括家长评价和老师评价。我要求学生每一天的作业都要拿给家长评价，没有评价的，我会扣他一颗星星，当天再联系学生的家长，提醒他们时刻关注孩子的作业完成情况。
我旨在培养学生养成独立按时完成作业的习惯，而这种习惯的养成，少不了家长的配合和努力。小学阶段，家长对孩子的期待，是孩子学习的重要动力。
关于如何发展我的专业，我想用两个字来概括，那就是“读书”。寒假里，我读了苏霍姆林斯基的《给老师的１００条建议》，觉得读书在老师的专业发展中的作用是非常巨大的，我想这也是学校为什么在寒暑假里一直鼓励老师进行阅读和写读书笔记的原因。多读书，读和自己专业有关的著作，读和自己专业相关甚至无关的杂志书籍，通过这些来不断开拓自己的视野。我期待自己成为这样的老师，不再只盯着教材看，在教材面前觉得自己知识的欠缺，而是跳出教材，让教材成为你知识海洋里的一点水滴，让你觉得教材的内容不过是你学过知识的入门而已。我相信这不是一蹴而就的事情，这需要平时不断的沉淀、积累。所以这学期我会充分利用身边的资源，用读书不断地滋润自己，提高自己。
新的学期，新的起点，明确自己的目标，方向，剩下的就要严格要求自己，踏实的走好每一步！希望每一个人都能在新学期播种希望，收获梦想！谢谢！
作文二：《新学期规划》2100字新学期规划
新学期规划
一、班况分析：
班级共有幼儿２５名，其中男孩１４个，女孩１１个，４个小朋友有过入园经历。通过家访了解到，很多小朋友属于二胎，家中比较宠爱，所以生活自理能力普遍较弱：需要喂食、挑食；不会自己穿脱衣服鞋；喜欢发脾气、会争抢玩具；但是另一个特点是小朋友都很聪明，很多会拼图、会数数，个别甚至会写自己的名字。入园一周幼儿状况与家长反映相差无几，个别能力弱的连勺子都不会握，进餐时满桌饭粒；晨间入园满地打滚。随着一周集体生活的适应，小朋友哭闹现象逐步减少，除个别在晨间入园时会短暂抽泣；在老师鼓励和帮助下愿意自己拿勺子吃饭；能够识记自己的学号，并按学号取放杯子和椅子，午睡情况逐渐稳定。
本学期由我、陈一吟和候莉共同管理班级各项教育教学活动，我们秉承“一切为了孩子”的服务宗旨，共同努力，协调配合，为班级幼儿的发展奠定基础。
二、学期目标：
１．帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，体验幼儿园生活的快乐。
２．帮助幼儿学习一些基本的生活技能，初步学习自己的事情自己做。
３．培养幼儿良好的学习常规，愿意参加各项集体活动。
４．创设有序的班级秩序，能与同伴友好相处。
５．做好各项家长工作，获得家长的理解与支持。
三、具体措施
（一）帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，体验幼儿园生活的快乐。
１．创设温馨、舒适的教室环境，让幼儿喜欢上幼儿园。
本学期班级的基本元素是纸杯，因为纸杯是幼儿生活中常见和熟悉的，而且安全、易于
收集，我们不仅用纸杯制作和美化环境，它还是建构区垒高搭建的材料，可以促进幼儿空间思维和动手操作能力的发展。班级的色调是绿色，绿色是三原色之一，不仅象征着蓬勃的生机，重要的是寓意班级的幼儿如绿苗茁壮成长。
２．热情接待幼儿，消除幼儿入园焦虑。
熟记每个幼儿的姓名，能在入园当天喊出他们的名字，是亲近幼儿的有效途径之一。平时记得蹲下来与孩子说话，在哭闹时给予耐心安抚、在进步时给予热情赞赏、不时地抱一抱、亲一亲幼儿，让他们感受家人的温暖，从而消除紧张与焦虑，愿意亲近老师。
３．组织丰富有趣的游戏活动，吸引孩子主动参与。
循序渐进除了按照计划开展教学活动外，根据实际情况组织幼儿开展各类有趣的活动，如利用夸张的肢体动作、象声词等进行手指游戏、音乐游戏、故事讲述、动物模仿、室内体育小游戏等，让幼儿不断地体验和老师、同伴一起游戏的快乐。同时，本学期注重班级区域的创设，提供适合的操作材料，让幼儿在轻松愉悦、做做玩玩中获得发展，感受乐趣。
（二）帮助幼儿学习一些基本的生活技能，初步学习自己的事情自己做。
１．改变家长育儿观念，提倡在家也让幼儿学习自己的事情自己做。
借助各种校训平台，向家长宣传各种育儿经验和教育理念，感知“心灵手巧”的教育缘由，改变家长包办代替的教育误区，提倡放手让孩子尝试，学习简单的生活技能。
２．通过教学活动，让幼儿知道劳动最光荣，自己的事情自己做。
挖掘教材中蕴含的教育因素，利用教材中的故事情节和人物形象，让幼儿愿意尝试自己的事情自己做。
３．注重生活细节，随时丰富生活技能。
利用进餐、盥洗、穿脱衣服等环节，交给孩子正确的技能，并帮助孩子反复进行练习，尽量多地提供幼儿自我服务的机会，逐步提高幼儿的生活自理能力。
（三）培养幼儿良好的学习常规，愿意参加各项集体活动。
１．鼓励幼儿说出自己的意愿，对于幼儿的意见给予积极地回应。
抱着“我是幼儿的朋友”的想法，耐心倾听幼儿的想法，积极地予以回应。
２．认真组织好每一个教学活动。
采用游戏化的教学方式吸引幼儿的参与，提供每个孩子表现自我的机会。
３．在各项活动中渗透对幼儿的学习要求。
针对幼儿的不同能力和发展水平，在每个活动能给予幼儿不同的表现机会，提出不同的问题，帮助他们获得自信，产生对学习的兴趣。
４．及时肯定幼儿的点滴进步。
不吝啬对幼儿的赞扬，尤其是能力弱的幼儿，哪怕是一丁点进步都要用“放大镜”式语言给予肯定。
（四）创设有序的班级秩序，保障幼儿的安全。
１．班级保教人员思想统一，要求一致，保证班级常规的持续有效性。
班级常规是幼儿在园生活学习的有效保障，和谐的班级氛围可以让幼儿产生积极的学习动力，班级常规也不是一蹴而就，需要长期的积累。因此，班级保教人员要统一思想，朝着预定的目标对幼儿提出统一的要求，切忌心血来潮地搞“一阵风”，让幼儿感觉茫然，无从适应。
２．人到心到，认真组织一日活动。
不做与带班无关的事情，随时关注幼儿的活动状况，有预知幼儿行为发展所产生后果的能力了；通过谈话、具体事例、故事等教育形式，帮助小朋友提高自我保护意识，尽可能杜绝安全事故的发生。
（五）做好各项家长工作，获得家长的理解与支持。
１．利用接送幼儿的时间与家长互通家园信息，互换家园教育意见，以确保家园教育的一致性。
２．认真组织好家长会，通过家长会让家长了解我们的教育内容，教育理念及各项活动安排，并虚心听取家长建议改进班级工作。
３．利用成长册、班级论坛、班级ＱＱ群等途径与家长保持及时沟通。
４．组织好家长开放日，通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神，从而调整教育方法及内容。
５．需要家长配合的事项要及时说明使用目的或制作方法。
作文三：《新学期规划》1800字一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个金色的秋天．在这美好的时刻，新 的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到美丽的大学校园， 又开始了新学期的美丽征途． 在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆， 现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学 期正在向我们招手．经过几年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰 尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！ 在新学期里，我有一个新学习目标——不做语言的巨人，要成为行动的主 人！用冲锋无往的实践精神，探寻未知世界的生命真谛．我知道了成功不是靠 梦想来实现，而是靠自己的行动．．．．．． 当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一 份努力才会换取一份收获．学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做 而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担．没有苦的，累的过程，就不会 有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自的喜悦，悲 伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步．成就的是我 们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出就哪 能有所得．我再次踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把 自己的理想变为势不可当的动力．
１，学好自己的专业课．不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进 入学习的时间了，就不要对不起自己，好好学．在生物等学科方面多下功夫． 利用课余时间多看看书，个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础．
２，早上早起读英语背单词，这个学期要过四级．（第一次没有过的原 因自己应该很清楚：四级好过，但也不是轻而易举就可以拿下）背新概念英语， 提高口语能力！同时练练听力，扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准 备．
３，多看些文学方面的书，多泡图书馆！不要放弃自己的文学梦想．要 多看看那些大家的作品．有机会积极写些随笔，多去图书馆看书，积极投稿， 同时和志趣相投的朋友经常交流．
４，合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的态度， 还要学会安排自己的时间，管理自己的事务．大学和高中相比似乎没有什么太 大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多．一开始是抱有此 种想法的我并不明白时间是自己合理规划的，随着经历了专升本的压力，渐渐 我明白，＂时间多了很多＂正是大学与高中之间巨大的差别．时间多了，就需 要自己安排时间，计划时间，管理时间．安排时间除了做一个时间表外，更重 要的是＂事分轻重缓急＂．……手勤快些，多在博客上写些东西，来反省自己， 思考生活中的问题！同时上网多转转论坛，积极利用时间来学习．
５，关注时事，开拓自己的眼界！多看书报杂志，经常走出去看看．两 近一远．开阔眼界，以游会友．既扩大了视野，有提升了交友能力．
６，保养好自己，健康饮食，锻炼身体，学一到两个实用技能．目的是多 接触些人，（周末骑自行车去外头转转）！ ７，在政治上要向党组织靠拢．我还是要积极入党，原因很简单—只 有不断提升自我素养才会拥有更大的成功． ８，感受努力的快乐，享受胜利的喜悦．这是我所喜欢的，兴趣就是我最 大的动力．积极投入自己喜欢的事业当中去．
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想 而精彩，塌塌实实地一步步走下去．固然，成就和荣誉往往令人羡慕，钦佩， 但是＂千里之行，始于足下，＂要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我 们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈 进． 新学期，为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往 要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺．它需要忠贞不 渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登．所以，要培 养坚忍不拔，吃苦耐劳的精神．决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要 有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不 拔的毅力体现在学习之中！ 莫泊桑说：＂人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有 新的希望产生．＂新学年就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获． 新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征 途！
作文四：《新学期规划》600字新学期规划
在即将面临的下一学期，课程变得更加重要而繁多，我准备将更多的精力投身于学业，按时上课做好笔记，和朋友一起积极去图书馆学习，互相交流。其次，我会注重体育锻炼方面，身体的健康我觉得尤为重要，我会定期和朋友一起跑步打球锻炼身体，每天也会做俯卧撑仰卧起坐。社团的话，首先这是一个自由的寄托精神的地方，当我低落或者是有感的时候都会去艺文馆跳舞，下学期呢我想学习一个新舞种ｈｉｐｈｏｐ去认识更多的朋友。在课余节假日等空余时间我准备在南京周边和朋友一起去玩一玩看看各个地方的同学联络感情。
通过大一这一年的时间，我想我应该已经适应了大学生活的节奏，我更深刻的理解到这里并不是一个读死书或者死玩的地方，这里有特别的节奏。能跟上这里节奏的人会很充实不管是学业还是学校社团的活动都积极参与游刃有余，我想做到这一点。但是我总结了一下自己，我把自己和我的一个学霸朋友比较了一下，我发现我和他的差异说大也大，说小也小，朋友每天都会把老师的练习任务完成，不懂的地方就直接和同学讨论并温习。而我每天可能是有一题没做，然后就等着老师去讲，老师可能没讲，于是日积月累差异就明显了。我准备下学期就粘上他了，晚自习之内的时间跟上他的步调，不懂的地方及时弄懂不然就问老师。
很多同学我觉得特别的有思想，我都会觉得有好多的人思想境界非常的高，不说去模仿我觉得听下其他人的人生感悟总归是一件很快乐的事情。所以我要多和我的朋友交流，多和朋友聚一聚谈谈彼此的
经历好像挺不错。
作文五：《新学期规划》3200字在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析
ａ）本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。
ｂ）学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
ｃ）在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
本学期采用的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块７和８。所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材
培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生（文章转载自［个人简历网－范文频道］ ：／／ｉ．ｇｅｒｅｎｊｉａｎｌｉ．／ 请保留此标记）综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目标
通过对选修模块７、８的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水平。
五、教学措施
ａ）让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
ｂ）认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
ｃ）实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
ｄ）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
ｅ）在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 ｆ）经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。
ｇ）加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到最佳的教学效果。
新学期的第一堂课－２
三、立足学科特点，形式灵活多样
“良好的开端是成功的一半”。上好新学期第一课，可以为接下来的教和学奠定一个更好的起点。总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的；教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学。学生的假期生活多种多样，不是每个学生都有好的学习环境和学习习惯。经过一个长长的假期，多数学生对课本内容的学习都有不同程度的放松。因为没有学校的学习环境，很多学生对学习内容又有了新的陌生感。所以新学期的第一节课，教师应该特别注意帮助学生“回温”。以英语课为例，教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：
１．教师应该有意识地控制课堂气氛，尽可能使之轻松愉快。比如，教师可以先讲一些假期接触到的趣闻轶事，先让学生活跃起来。然后，与学生共同回顾丰富多彩的假期生活，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐。
２．教师引导学生交流各自在假期里所见、所闻、所学到的与英语学习有关的知识，这一环节建议采取小组活动的方式进行，以取得更好的效果。讨论后，每组选一个代表综合本组的讨论内容，向全班介绍本组同学的假期收获。汇报的内容可以很宽泛。从具体的语言知识，如“ＳＡＲＳ的英文全称怎么说？”“Ｓｍｉｌｅ Ａｎｄ Ｒｅｍａｉｎ Ｓｍｉｌｉｎｇ 是什么意思？”等，到相关的文化内容，如：学生听过的英文歌曲，看过的外国小说、电影、电视节目等；从相关的新闻时事到学生在假期生活中遇到的各种与英语学习相关的问题和困惑等都可以作为汇报内容。总之，重要的不是讨论的内容本身，而是学生的积极参与和讨论给学生带来的积极影响。教师对学生的发言宜表现出极大的兴趣和热情，这样可以帮助学生重新燃起学习热情，让学生很快找回英语学习的感觉。
３．检查上学期布置的学习任务和实践项目，对作业完成情况进行客观、合理的评价，教师要特别注意以鼓励性评价为主。为尽快使学生回到学校生活状态，教师还可以提前设计一些与本学科有关的趣味游戏和竞赛，有选择地回顾以前学过的内容，促进和唤醒学生的英语学习兴奋点，结束假期生活的懒散状态。
４．师生共同商讨、制定新学期的学习计划。每学期开始，学生就进入更高阶段的学习，教师也要在以前学习的基础上对学生提出相应的要求，让学生树立一个明确的目标和努力方向。教师还可以就教学内容、教学进度等问题征求学生的意见，师生共同讨论。已有的研究和试验证明：师生对学习目标和学习内容的认识
协调一致时，教学更容易达到预期的目标［５］。因此，教师绝对不能认为教学计划只是教师的事，学生只要听老师的话，跟着老师走就行了。学生的主动参与是实施以学生为中心的素质教育的重要前提之一。
除了这些活动形式，教师还可以根据实际需要设计更多的活动。整个教学过程中，教师可以根据学生的英语水平适当使用一定比例的英语，但是一定是在保证学生能接受的前提下使用。
上完第一堂课后的总结也是非常重要的，这个环节不可忽视。教师应该对课堂上不同学生的表现做好记录，分析整理学习者的个性差异，为下一步提出有针对性的措施做好准备。
有些教师是第一次走上讲台，或者是新接其他教师的课，对于这些教师，第一堂课就更为重要。他们面对的是陌生的学生，这就要求教师除了上面的工作，还要花更多的时间去了解每个学生，了解他们的个性特征和学业情况，还要准备自我介绍、认识新同学等内容。
当然，以上教学活动只是建议和举例性质的，更不是什么“最优模式”。基于教学策略的指向型和灵活性，在具体实施过程中应该因时、因地、因人而异。事实上，不论哪一种课堂类型，都不可能有什么“最优模式”，因为学校和学生的实际情况千差万别，每个教师的教学习惯和风格也不尽相同的，教师应从实际情况出发，积极开动脑筋，不断探索自己的教学模式。本文的意义也不过是抛砖引玉，引起对这一问题的更广泛的注意，希望更多的一
线教师提供更多更好的点子。
尽管实施形式可能多种多样，但无论以何种形式呈现，新学期第一课的教学目标和教学重点应该是比较明确的：它主要不是语言知识和技能的学习，而是分析和满足学生的心理需求，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成一种积极开放的心理状态。同时，这一基本出发点不但适用于英语学科，对其他学科同样具有指导意义。教师以此为出发点来准备开场课，就比较容易实现“开门红”，从而使以后的教学更加顺利，达到事半功倍的效果。
四、持之以恒、锦上添花
从整个教学过程来看，教师仅仅上好开场课是远远不够的。实现学科教育目标决不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一劳永逸。它还需要教师在接下来的日常教学中不断调整教学策略、不断积累经验，逐渐实现对学生潜移默化的影响。实际上，上述对于开场课有重要意义的原则，如现代教学法中提倡的“创造心情舒畅的气氛原则”，“建立高度自信原则”以及“情感原则”等，同样应该贯彻于整个英语课堂教学的始终。但是不管怎么说，每一个聪明的教师都应学会利用开学第一课的机会，给学生和自己一个良好的起点，为以后的教和学奠定一个坚实的基础。
作文六：《新学期规划2》400字新学期规划
新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象 征着新的挑战。 大一这一学年一眨眼便过去了，也逐渐熟悉与适应了大学生活。大多数的同学 都有的比较清晰的学习进程和相对稳定的学习，生活态度。然而除此之外我们该 为了大三的实习做准备了，有面试的机会就去尝试，多积累自己的经验，增长自 己的见识，不断完善自己。 语言对于这一专业至关重要 在这一学年争取考个英语四级证书。对于今年开 设的语言类专业多用心。 这些的前提是身体健康。这是最重要的一点，也是最基础的一点。高中的时候 我们的校长和我们说过：一个人就像一样产品，学习不好是次品，思想不好是危 险品，但身体不好是残品。 还要拥有健康的心理。 这也是一个自我成功的人必不可少的一项，一个人所拥 有的心理素质是否强大，是与这个人的处事能力成正比的。 理想的实现还是要靠自己， 无论将来社会的形势是怎样的，自己的心境和所希 望获得的东西有了怎样的改变， 但是只要自己做好了准备， 以后的路上所遇到的， 自己应该都会有能力去应对。
作文七：《新学期新规划》500字新学期 新规划
匆匆中，虚度了大一上，告别了２０１１，无力的迎来了２０１２……
过年回家着实受到不少刺激，无论是考得比我好的，还是考得比我差的……貌似他们的大学生活都有滋有味的，挺有意义的……特别是那个曾经的野心团队，我们那几只野心家……他们都在北方等我呢……
我，从来就不会认输的，我一定要努力，做好一些事……
学习，上学期绩点的痛，依然无法彻底忘却，它让我错过了一些东西……只有这学期，迎头赶上，才有可能补救……四级考试，正一步一步坚定地走来，要打得我措手不及……嗯，好好学习，学术起来吧，学会泡图书馆和自习室，学会自己学一些东西，学会把自己早就打算看的书从图书馆借出来，细细品读……单词，开始记忆，每周背诵２０页左右的单词，记忆一篇四级作文范文吧……每晚回宿舍，至少看一个半小时的课本吧……
生活，努力了一个星期，还是没有找好兼职，额，继续努力，会有满意的工作的；本学期，抽空学习驾驶，一定要拿到驾照，在期末考试之前；宿舍里，团结好几个哥们，和谐寝室关系，勤整理内务，继续争取文明寝室称号……
虽然没有班级职务，但社团确乎多了点儿，这学期该再退掉一两个了，至于如果班级活动有需要，义不容辞；至于运动，嗯，每周和宿舍几个出去打几场篮球吧，出出汗，锻炼锻炼；至于晨跑，尽量在开始的前三周搞定，不能再像上学期那样拖沓了……
希望自己能做到以上几点吧。
韦雪松
２０１２年２月２４日夜
作文八：《新学期新规划》1400字版主：野百合的微笑发表于 ２０１０－２－２０ ８：１１：３４
初一第二个学期马上就开始了，同学们又要开始新规划了，大家对新学期有什么想法或困惑，都可以进入我们的论坛畅所欲言，也希望各位“水手”多多“灌水”、多多“打铁”，帮小朋友们解决困难。
跟帖：冰儿发表于 ２０１０－２－２０ ８：１５：１１
终于抢到沙发了。唉！又要开学了，我好担心。上小学时的我一直是老师心目中的好学生，可初一上学期，数学作业中的几道难题却让我没了自信，我觉得自己升入初中后成绩变差了，还整天不停地胡思乱想。我从一个自信、开朗的女孩突然变成了一个自卑、抑郁的女孩，我现在好怕上学。
时尚伊文发表于 ２０１０－２－２０ ８：２３：３４
嘿嘿！我抢到椅子喽！楼上的姐姐，你说得好恐怖！初中生活有这么难？我快升初一了，你说得我心里也好害怕！
风中翠竹发表于 ２０１０－２－２０ ８：３０：１０
我是南京阳光心理咨询室的心理医生，希望我的建议能给冰儿同学一些帮助。从表面上看，冰儿你是被几道数学题难住了，其实，真正击倒你的是“心魔”。你从小到大顺多逆少，于是遇到一点困难就承受不了，有点像“草莓族”：外表光鲜，内心脆弱。
我的建议是：第一，保持一个好的心态。在学习中遇到困难是正常的，可适当降低自己的期望值，不要过分注重分数或别人的评价，应注重对知识的理解和自身能力的提高；二是敞开心扉，把内心的切实感受说出来，多与家长和老师沟通，寻求解决问题的方法；第三条建议是给你父母的，建议你的父母多抽出点时间陪陪你，多带你参加一些具有挑战性的活动，特别是心智和自尊心方面的挫折训练。
祝你早日拥有阳光灿烂的生活！
寒星雨发表于 ２０１０－２－２０ ８：５２：２１
ＳＯＳ！紧急求助呀！假期就这么稀里糊涂地过去了，唉！初一的功课我真有点应付不过来，这节课刚上完还没消化，下一节课就又换了内容，门门有作业，天天有习题，我都忙得喘不过气了。各位大虾！我该咋办呀？
紫水晶发表于 ２０１０－２－２０ ９：１１：４５
我和４楼的朋友也有同感。小学里的老师才好呢！一个内容要讲好多遍，直到我们听懂为止，好怀念小学的老师们！
北极雪发表于 ２０１０－２－２０ ９：１６：１８
我是一名初中教师，以我的经验判断，４楼、５楼的同学之所以出现同样的困惑，主要是因为还没适应初中的学习生活。与小学相比，初中最大的变化为“三多一少”，即课程多、授课教师多、作业多，休息时间少。中学的课堂节奏变快了，小学的学习方法已不适用了。
寒星雨发表于 ２０１０－２－２０ ９：１８：３３
那咋办呢？怎样才能尽快掌握初中课程的学习方法呢？
北极雪发表于 ２０１０－２－２０ ９：２１：２２
呵呵呵……大家挺心急的！我有几点建议可供参考：初一的学生要紧抓学习中的三个环节：预习、上课、复习。
预习：熟悉课本。把第二天的功课尽可能地看懂，看不懂的地方，在课堂上要更加注意听。
上课：认真听讲。适应各科教师，主要是熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。课堂上有不懂的地方，千万不能留到下次，要主动找老师问，力争当天的问题当天解决。
复习：融会贯通。每一课学完后都要及时复习；每个周末要整理性复习；学期中和学期末要系统性复习。学会自主地总结知识、分析典型例题、剖析错误原因，这样才能牢固地掌握所学知识，不至于临时抱佛脚。
作文九：《新学期新规划》800字新学期新打算
１、每天都不能松懈。上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。把当天所学的课程复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。
２、坚持每天早早起床，读１５分钟语文，１５分钟英语。
３、认真完成作业，这样既能发现不足，还可以巩固知识。语文作业要字迹工整；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写要规范。
４、尊老爱幼、尊敬师长、乐于助人，还要爱护环境，看见垃圾捡起来，扔到垃圾箱里„„
“每天我都能看得见，时刻提醒自己要努力！”王宇鹏说。
新学期快到了。为自己的学习提前做好规划，明确新学期的目标，找到前进的方向，才能收获更大的成绩。王宇鹏早早就设计着自己新学期计划，“我都想了一个假期了！先是总结了上学期的学习情况，寻找自己学习中的问题，把他们都写出来。再把自己想达到的目标都列举出来，最后找出可行的办法，综合成新学期计划。我就照着它严格要求自己，相信新学期一定会有进步的。”王宇鹏自信地看着新学期计划。“光说是没有用的，关键要看行动。”王宇鹏的父亲笑着说。“那你们就负责监督，看我的行动吧！”王宇鹏信心十足，对新学期充满期待。
和王宇鹏一样，早早制定了新学期计划的张扬也期盼着快点开学。“我的计划很切合实际，每天的作息时间、学习时间、学习科目和游戏时间都规定好了，只要严格执行，就一定能有成效。我相信，在新学期，我的成绩一定会再提高的。”张扬的妈妈说，张扬每学期都会根据新学期情况制定出相应的学习计划，并严格按照上面的时间安排去做，所以张扬的成绩一直很好，“学习根本不用我们操心。”张扬的妈妈自豪地抱起女儿。
“快开学了，同学们在经过一个寒假以后，难免会有所松懈。为了尽早地进入学习状态，适应新学期的学习生活，能够提早制定学习计划，或者大致勾勒出新学期的规划，都会帮助学生回归学习状态，为开学打好基础，也能提高学生的学习效率，实现他们自己的目标。”长春市８７中学的付蔷老师也在准备着她新学期的计划：检查作业，开班会欢迎大家回来，一起分享假期心得，谈谈自己的新目标„„“我们都站在新的起点上，一起迎接开学，一起迎接明天的挑战。”
作文十：《新学期新规划》500字新学期新规划
加油向未来
新学期新气象，不知不觉时间姑娘就把我们带到了新的学期。同学们习惯了假期的无规律的生活，到了学校没有恢复到学习的状态依然保持着懒散的状态，因为本学期学的都是与专业有关的课程，所以为了让大家认识到本学期课程的重要性。我们班召开了以“新学期新规划”为主题的主题班会。
此次班会的目的是为了让大家认识到课程的重要性。更重要的是让大家树立正确的人生观和价值观，改正以前不好的学习习惯，养成良好的学习习惯。制定好本学期的学习规划。
在学习过程中我们的学习委员会与各科课代表无缝对接，把平时上课时遇到的问题总结出来，课下与任课老师交流，最后为大家解决问题，让大家更好的学习专业知识。学习委员与课代表总结的问题是大多数人普遍的问题，当然有普遍问题就会有个别问题。我们在学期开始时把所有的任课老师加入我们班级的ＱＱ群中，为的是大家能在有问题的时候能够及时与老师交流、解决问题，帮助我们更好的学习。 在班会中加强各科课代表的责任感，督促同学们及时完成老师留下的课后任务，在课后提醒同学们对所学知识的复习工作。
我们班级的规划的目的只有一个，就是为了让大家更好的学习专业知识，为我们的未来打下好的基础。希望这次班会能够激起大家的自信心和奋斗思想，加油向未来。