做一个负责任的人
责任是一种使命，一种做人的态度。著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败”。所以，今天我演讲的主题是：做一个负责任的人。
先和大家讲个新闻：大连一名公交车司机在行车途中突发心脏病，在此千钧一发的危急关头，他做了三件事：将车开到马路边停下、把车门打开、熄灭发动机，以确保车辆、乘客的安全。这位普通的司机在他平凡的工作岗位上生命不息、尽责不止，用生命谱写出责任神圣的壮丽乐章。
可能大家都觉得这些事离我们很远，其实我们每天都肩负着很重的责任：在学校里，我们要努力学习；在家里，我们帮父母做家务活；出门在外，为社会做点事……大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。
就拿我做个例子吧！作为英语课代表的我，我的责任是在同学面前树立榜样，例如：认真对待每一个科目、上课认真听讲、作业认真完成、保持优秀成绩、改掉坏毛病等，其次是带好早读、告诉学习有困难的同学学习英语的好方法……
责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。我想我们无论心在何时，身处何方，只要牢记自己的使命和责任，就是一个有责任感的人，就能成为一个让人敬佩的人。从现在起，让我们每个人都富有责任心，去战胜一次次突如其来的考验吧！
作文二：《作文：从明天起，做一个负责任的人》600字人的一生漫长而短暂，在这段时间内有些人声名远扬，有些人默默无闻。但总有很多人虽然看似默默无闻，但他在生活中总会让自己声名远扬。这就是因为责任。
人类一生中会承担大大小小的责任，有了责任坐如泰山，有了责任轻如鸿毛，但我们都不能丢弃它。
我就是一个学生，就是一个孩子。所以在学习中，我有很多责任要承担，在生活中我同样有很多责任要承担。
我是一个很懒散的人。我的懒散也导致我不喜欢想事情，所以我经常遭到老师的批评。记得，这个星期三，老师在上课时强调了今天布置的作业，要我下午一定要报作业。但一到下午，我就把这件事忘得一干二净，而同学们，因为不想做更多的作业的缘故，也没有人来提醒我，最后导致第二天我又遭到了老师的批评。不过这种事情我已经习以为常了，因为，我忘记报作业，这件事，一个星期至少会发生两次，不过，大多时候，也是因为我没有听清楚老师说的话，才导致我忘记抱作业。而我身为一个课代表，却经常发生这种事，实在是特别抱歉。我决定以后我都会将报作业这个警钟，时时刻刻，放在心里，每天我都会敲响警钟，希望以后，不会再发生这种事了。 而在生活上，我却有一点被娇生惯养。
在家里，我虽然也帮助父母做家务，但却很少做这样的事。而且在父母劳动时，我却忘记了给父母端茶倒水，有时甚至是漠视，这让我心生惭愧。所以，以后，在我休闲的时间内，除了要认真的学习外，我还要努力的做一个孝顺的孩子，至少我不要学做一个冷血动物，毕竟父母这些年来，对我的关爱我是看在心里的。
我现在算是一个不负责任的人，但从明天起，我一定会做一个负责任的人。
作文三：《负责任的人作文》2600字负责任的人作文一：负责任的我
我叫孙奕泽，今年十岁。我性格开朗，活泼可爱。别看我貌不惊人，我可是很负责的。
有一次，大清早，值日班干开了门，我就冲进厕所，拿了拖把在水池里冲洗了一遍。然后，我弯着腰，握着拖把，上下左右，来来回回拖来拖去，不一会，清洁区就被我拖得一尘不染，而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室门口，看见教室门口还没托，心想：谁今天的值日生，这么不负责任！唉！算了，还是让我把它解决吧！于是我跑了过去，重复刚才的动作拖了起来，一刻钟，我也把这拖得一尘不染。无意间一摸衬衣，呀，早湿透了！
还有一次，在竞选中，我幸运地得到了正班长的职务。有一次，周程乐和黄浩文打了起来。我看到了此状，心想：我作为班长，应该维护班级和平。我想着，就冲了过去，说：“你们别打了，老师在的时候你们听话，老师不在你们就无法无天。给我站到前面去。”“为什么？”我火了，一拍桌子，他们俩吓得后退了几步，乖乖地站到了讲台上，同学看到了，纷纷向我投来了赞许的目光。老师知道了，也一个劲地夸我真负责任。
通过以上几件事，你们说我是不是一个负责任的男孩？
负责任的人作文二：负责任的妈妈
我妈妈是一个好妈妈，负责任的妈妈。
有一次，我正在做老师布置的作业。一道题目把我难住了，我怎么想也没有想出来。妈妈看到了，没有等我开口，就关心地对我说：“芳芳，你是不是被题目难住了？如果你真的做不出来，就要主动问人。在家里可以问我，在学校可以问老师和同学呀！不要不懂装懂，也不要苦思冥想，这样会浪费时间的。不合算的！”于是，我对妈妈说：“妈妈，这一道数奥题目我怎么想也没有想出来。你教教我吧！”妈妈说：“对了，想一会儿还想不出的题目就要问人，弄一个明白。”说着，她拿过我的本子看了起来。接着，她认真地思考了一会儿，然后，她就细心而又耐心地教我了。我听了一遍又一遍，直到听到第三遍，我才弄明白了题目的意思。于是，我说：“妈妈，我知道了，你说是不是这样的……”“对呀！”我高兴得跳了起来，抱着妈妈说：“谢谢你，妈妈！我会做这一种类型的题目了。”“好，我另外出两道这一种类型的题目给你做。”妈妈出好题目让我做。这一次，我很快就把这两道题目做出了。这时，妈妈笑了，我也笑了。
我妈妈好吧，真是我捡了一个宝。
负责任的人作文三：一个负责任的他
在我们身边有许许多多的平民英雄，但是有一给司机却让我久久不能忘怀，他那种负责人的精神让我为之震撼。
那天，他正驾驶着一辆大巴车。突然一个铁块击碎了车子的前挡风玻璃冲向了他，就在他被车子砸中的那一刹那，他整个人都随之弹了几下，足以可见那铁快有多快，力量有多猛，果然他用手揉着伤口。他为了车上乘客的安全，手稳稳的控制着方向盘。但他的身子却仰在了椅子上，似乎想借此减轻痛苦，可他并没有把宝贵的第一时间留给自己，而是给了车上的二十四名乘客。同时他又一名司机惊人的毅力，努力坐直身子，一只手紧抓着方向盘，用另一只手艰难的换档刹车。
刹车过后，车子也随之缓缓地停了下来，在车子还没停稳时，他的一只手始终抓着方向盘，而另一只手不停的抚摸着伤口。就在我以为他快要坚持不住时，他却以快速的动作拉起手刹，又将身子向左挪了挪，腾出左手艰难的开启了双跳灯。做完这一系列动作后，他的手又回到了伤口处。最后他用手支撑着身体，摇摇晃晃的站了起来，告诉乘客要安全下车，就在最后的那一瞬间他倒了下去。
再那么疼痛的时刻，他的内心却把乘客的安全放在了第一位，他就是这样一个负责人的司机，他也是一个让我敬佩的司机，他便是“最美司机”——吴斌！
负责任的人作文四：做一个负责任的人
著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败”所以，不论是青年、老人和孩子，都应该做一个负责任的人。
先说说去年的甲流风波吧。甲流这一个不速之客，传染力强，每一个人都有可能患上甲流，一旦患上甲流，人会异常难受，所以，首先要做一个对自己负责任的人。不可以随意的说死不死的，这是一种对自己不负责任的表现。然后要注意饮食卫生，不要暴饮暴食，这是在无形之中对自己不负责任的表现。接着，就要开始预防甲流，甲流传播能力强，所以不要穿太热或太冷的衣服，要适合当时的环境和天气，最好上大街时戴上口罩。
下面，我觉得要做一个对他人负责任的人。每个人都有自己的岗位，不论是工人、医生、教师还是学生，都要对他人负起责任来。老师要教好学生，学生要搞好学习，医生要为他人治病，工人要努力赚钱，不要想着怎样抄近道，否则，不但对自己不负责任，还对他人不负责任，要坚守自己的岗位，加倍努力履行自己的职责。
最后，要做一个对国家负责，并不是要做出一些杰出的成就，比如：捐赠一些钱物给灾区，不乱花钱，这些看起来那么微不足道，可是，这也是对国家的负责，如果全国人民捐出１元钱，那国库里也会多１３亿元，甚至还要多，那不就对国家负责任了吗？
责任这两个字，沉甸甸的，在这，我呼吁大家：“做一个负责任的人吧！”
负责任的人作文五： 一位负责任的好老师
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁？用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学习，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕．．．．．．您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母？给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学习是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟地教学生们，不正是：老师是蜜蜂？采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
作文四：《负责任的人作文》12100字篇一：作文：背负责任
背负
责任
付凌波
浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘；莽莽大地，因背负着收容嫩草
绿树的责任才呈现勃勃生机；潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人；
绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的责任，才有秋日香甜硕果。
背负责任，使人奋
起。
看惯了凡人的庸庸
碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句‘男儿何不带吴钩，收取关山五十州’背负着多少重燃
建功立业的责任。听厌了对命运的感伤，看破了对身世的叹惋，那句‘王侯将相宁有种乎’
的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。因为背负责任，使我们重新审视自己，重新找到
自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。因为背负责任，人们勇猛奋起。
背负责任，使人勇
敢。
背负责任，使人创
新。
科学，充满了未知
的美。好奇的人类在自然与社会圣殿的门口，不时地窥探其中的奥妙，而只有那些身上背负
着勇于探索的责任的人，才敢踏入上帝设置的禁区，徜徉于科学无尽美妙之中。那些背负责
任的科学家，从爱因斯坦到爱迪生到霍金再到杨振宁、李政道，他们勇于质疑前人，勇于创
新，破解了一个个科学之谜。我看见吴健雄勤于实验，破解迷云，看见王淦昌在极其恶劣的
科研条件下为物理学发展献计献策。是什么使他们勇于探索？是什么让他们创新？是责任。
因为背负责任，他们大胆创新。
望尽人类千载悠悠
历史，凡成大事者，必先背负起责任。我们是新一代青年，青年兴则国兴，青年强则国强，
青年能够背负责任则国家兴旺发达。让我们背负责任，共同来实现中华民族伟大复兴的中国
梦吧！
责任
邓梦月
责任是文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的爱国情怀；责任是杜甫“安得广厦千
万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民抱负；责任是“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”的
爱子情结。因为责任，苏武用自己的坚贞诠释气节；因为责任，袁隆平用自己的汗水开创历
史；因为责任，孟佩杰用自己稚嫩的肩膀扛起重担。责任就像落叶归根，零落成泥一样平淡，
却关乎我们生活的点点滴滴。
责任是爱的接力棒。
她用粗糙的手支起课堂，用宽厚的背挡住风雨，为一群不幸的孩子柱起一个充满温情的“坑
头课堂”，她就是高淑珍。是责任让她赶集批发干劲十足，是责任让她忍饥诶饿也心甘情愿，
是责任让她坚守‘坑头课堂’十四载。因为责任，她洒下汗水，用一颗像泥土一样质朴的责
任心拥抱那群孩子，让载着希望的纸飞机远处自由翱翔。
责任是孝的布绳带。
陈斌强用一颗充满爱和温暖的布绳带紧紧地将母亲绑在身后，风雨
无阻，骑着摩托车到学校上课。当妈妈的记忆走远，陈斌强用绳子拴紧母爱。是责任让他坚
守在母亲身旁，照顾患了老年痴呆症的母亲，五年如一日，艰辛困苦阻挡不住他的脚步。 陈
斌强用责任诠释了亲情的伟大，用责任诠释了孝心的无价。他用朴素而真挚责任给他的学生，
也给整个社会上了极为生动的一课。他是一个真正有责任的好老师，好儿子。
责任是忠的牧羊鞭。
苏武孤独守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜白染白了他的双鬓。荣华
富贵，他选择忘却；忠贞义胆，他选择铭记。他擎着一根牧羊鞭，孤独地坚守自己的衷心，
用信念和执着作出最美好的答案。因为责任，他宁卧冰啮雪；因为责任，他愿肝脑涂地。苏
武用自己的责任给历史涂上最浓厚的一笔，响唱了一曲忠贞爱国的千载颂歌。十九载的艰辛，
一支光秃秃的汉节，化为一身正气，一颗忠心，苏武因责任被世人铭记，在历史的星空折射
出不朽的光芒。
维克多·费兰克曾
说：“能够负责是人类存在最重要的本质。”当罗阳用生命托起航母，这是责任的壮举；当陈
家顺“变身”民工暗访民情，这是责任的力量；当李文波南沙守礁九十七个月，这是责任的
坚守。责任，给生命一种厚重，让生命闪烁出耀眼的光芒，历史会铭记那些能够负责的人。
责任
什么是责任？似乎很难用语言文字表达诠释得清楚。可当你吃完一支冰棍，小心地将包装纸
投入垃圾桶时；当你遇到不懂的问题虚心求教，诚实而不自欺时；当你看到同桌的笔坏了而
主动递上一支时；当你乘车将自己的座位让给身边的妇孺老者时？？便是尽到了看来微乎其微
实则浓缩具体的责任。
每个人联系在一起
便构成了社会。人与人之间人与社会之间能稳定的维系，以至不断优化、全面发展，依我看，
最关键的还是离不开‘责任’这两个字。“天下兴亡，匹夫有责”，这是对国家负责任；“在其
位，谋其政”，“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这是对老百姓负责任；更好的发展自我，
“吾日三省吾身”，这是对自我负责任；经营者出售价廉优质的商品，诚实守信，这是对消费
群体负责任；报刊杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，是对社会负责任；我们人人保护绿化，
保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全世界、全人类负责任。可见责任涵盖的范围
是广泛而又多层次的。
《三国志》的作者
陈寿，能够又不记私仇，公正客观的评价诸葛亮，这是对后世读者负责任，是古人之负责任；
足球运动员在世界杯赛场上不计输赢，尽自己的全力踢好每一场球，这是对全世界球迷负责
任，是今人之负责任；信义兄弟坚守“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”的信念，每年坚
持大年三十前将工人们的工钱一分不少地发到每一个农民工手中，这是对社会正义、良知负
责任；当“泰坦尼克”号将要沉没时，船员们能恪守自己的职责，让妇孺先行，这是对社会
道德、对“绅士风度”负责任。可见责任涵盖着自有社会以来的每分每秒，每个角落。责任
是一种精神之力，意志之力。责任不论大小，只要人与人之间联系成社会，它便会起到促进
社会进步的巨大作用。
当然，责任是相互
的。只有主动对自己对别人对社会负责任，别人与社会才会对你负责任，所谓“我为人人，
人人为我”，正是这个道理。而一个人不愿履行自己应尽的责任，应尽的义务，甚至于玩忽职
守，游戏责任，则社会的惩处必然是倍加的。时下三鹿奶粉、染色馒头、苏丹红、瘦肉精等
的不负责任的商家，已经受到法律的严厉制裁，为我们提供了前车三鉴。
对于我们中学生来
说，从现在起就充分认识到自己责任之重大，从现在起就扛起自己应尽的责任，树立远大的
抱负，已是当务之急。作为未来社会的建设者，时代赋予我们的责任也必然更加重大。任重
道远，我们该如何履行责任，迎接挑战，应极早予以深思。
篇二：做一个负责任的中学生
做一
个负责任的中学生
尊敬的老师、亲爱
的同学：大家好！
今天我们演讲的话
题是《做一个负责任的中学生》。责任， 是黑夜中的一束光， 照亮前方；是寒冷中的一杯茶，
温暖心房。因为一种责任感，我在困难前永不言败；因为一种责任感，我在迷茫时坚定梦想。
古希腊人说，人是
背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女等等。历经艰辛，却无法丢弃其中
任何一件。因为这包袱上面写着两个字：责任。责任就是自己对自己的要求，责任就是他人
寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责任是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”
。
生活中一个个感人
的故事在诠释着责任的内涵。活雷锋郭明义２０年献血６万毫升，是自身血量的１０倍多， 他
先后资助了１８０多名特困生，而自己住在不到４０平方米的单室里。孟佩杰带着病中的养母上
大学，用青春的朝气驱赶种种不幸，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满四千多个
日子，可是她的笑容依然灿烂如花。
一个个感人的故事
告诉我责任就是救人于危难，就是助人于困难，就是尽孝于父母。故事中的他们敢于承担责
任的举动，让人感动，让人钦服，更让人心生崇敬。
我们应该对自己负责。完成学习任务，是我们的重要责任。掌握知识，培养能力，提高素质
是我们未来走上社会、开创事业的基础。把学习看成是应付老师和家长的苦差，敷衍了事，
不求上进，就是对自己不负责任。
我们应该对他人负
责。对父母、师长、同学、朋友，一切关心爱护我们的人，我们都有责任关心和爱护他们，
尽自己所能帮助他们，不做有损于他们的事情。
我们应该对社会负
责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。一个
人的良好行为像一朵小花，可能好不出众，却能使花园增添绚丽。一个人的不良行为像一块
污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。
总之，做好应该做
的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。同学们负起我们应负的责任吧，让我们中华
民族永远屹立于世界民族之林！
我们的演讲到此结
束，谢谢大家！
九四班
２０１３／１２／２
篇三：责任的作文
责任
的作文
责任的作文（一）
责任一是指分内应
做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或
强制性义务。成长一是长大；长成。二是一切事物向成熟的阶段发展。成长意义是成长就是
一个又一个死亡与新生。成长中，我们会学会感恩、学会团结、学会自立？？会学会很多很多；
我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑。成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕绊绊。经历
的越多，成长的越快。总在父母的关照下生活，永远都不会成长；要相信自己，自 己去做好
每一件事。这才叫做成长。责任也是我们在成长中应学习的。
在生活中，我们往
往不愿意承担责任，关键问题我们总希望有人替自己顶着，不愿意自己做决定，因为出了问
题是要负责任的。殊不知，慢慢的我们养成了依赖别人的习惯，我们也同时失去了很多成长
的机会。如果有一天，身后的“靠山”突然没了，我们才会发现，原来自己还什么也不会。
这犹如我们在平时的学习中抄作业，而在考试中则一道题都不会做。这是我们不愿承担责任
的表现。因此在学习中我们需要主动承担责任，勇于承担责任。把现在的工作做好就是承担
责任，不需要任何借口。不管工作交给你的时候存在多少问题，从你接手的那一刻起，就是
你的责任，现实中我们往往喜欢把责任推到之前的责任人，仔细想想，是很不明智的，如果
你把差的东西做好了，他人和老师肯定会对你刮目相看的。承担责任还包括在该做决定的时
候自己做出决定并负责，我们不能太依赖他人的帮助，要不然我们永远不能独立解决问题。
成长中难免会有错误，能及时的改正错误也是一个人能承担责任的表现和成长的体现。错误
和失败的教训往往比别人成功的经验更为珍贵。这是很好的学习机会。而且责任不是高喊着
的标语，而是实着实在的行动；责任不是张扬作秀的工具，而是经心全意的办事和关心；责
任不是被迫和强求，而是发自心田和魂魄深处最主动的人文眷注。
责任体现了一个人
的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想。责任能让人离成功更近。对于学生来说，
有了责任才能学好。
有了责任才是成长
了。成长了就是有责任了。
责任的作文（二）
责任感，是衡量社
会道德水准的标志。有责任感的人多了，社会就进步；有责任感的人少了，社会就倒退。在
今天，人们常说我们的社会道德滑坡，因此捍卫文明，重新支起道德的支柱，是时代赋予我
们的历史责任。
明末思想家顾炎武
说过，天下兴亡，匹夫有责。作为个人，无论是居庙堂之高，还是处江湖之远，都应该为国
家做贡献，都对国家的兴亡负有责任。春秋时期鲁国平民曹刿，在齐军袭扰鲁国的时候，主
动献策，为国分忧。这种意识是一笔宝贵的精神财富。 武汉市鄱阳街有一座建于１９１７年
的６层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。２０世纪末，也即那座叫“景明大
楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了８０个春秋后的一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业
主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在１９１７年设计，设计使用年限为８０年，
现已超期服役，敬请业主注意。 ８０年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的工人，
在世的也都应到了期颐之年了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟
然是它的最初设计者，一个在异国的建筑设计事务所。这个更新换代了数茬人的机构，经过
近一个世纪的变迁，仍守着一个责任、一份承诺。面对中国某些豆腐渣工程，那种对人生命
和国家财产的漠
视与不负责任，我们需要的不只是反思。
愿我们所有的人都
把责任感携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光辉。 责任的作文（三）
人生在世，无论贫
富贵贱，每个人的身上都必须揣怀着一样东西，那就是——与生俱来，不可推卸的“责任”。
在这个社会中，每
个人都在扮演着不同的角色，也承担着不同的责任。作为学生，你的责任是努力学习；为人
子女，你的责任是孝敬父母；身为教师，你的责任是培育学子？？责任不是一成不变的，责任
也不是负担。有了责任，我们也便拥有了权利、平等、制约、满足感？？人生的道路上，我们
一直与责任同行。
正是因为本着医者
该有的救治病患的责任心，在农民工老王突发胃穿孔之时，医院才不计亏损为老王开通“绿
色通道”做手术并免去了医药费，还老王一个健康的身体。 正是因为本着警察该有的保卫
和平的责任心，被查出患有脑癌且做过三次手术的孙炎明，才始终保持着乐观心态与病魔抗
争，并坚持战斗在公安基层一线上。
也正是因为心中的
善与爱，和对学生的高度责任心，张丽莉才会在客车失控地冲向学生们的那一瞬猛地一扑，
救下了学生，而自己却被辗于车下，造成高位截肢。事后，有人感动，也有人惋惜，甚至有
人问她：“你虽然为人师表，但你只是负责为学生们教书授课，并没有责任去承担学生的生命
啊！”对此，张丽莉只是微微一笑，说：“虽然我没有义务为孩子们挡车，但是保护好每一个
学生是我于道德、人性的责任。当时的情况很危急，不容我多想，为了保住学生的性命，我
必须这样做！这是我的责任，对，我的责任！”便是这样心灵坚韧而又富有责任心的女教师，
用生命中的善与爱深深感染了每一个人。如一把不灭的火种，点燃了全世界。
朱明然曾说过：“有
一种力量是从你那颗跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽
全力，这就是责任心。”可知，责任何其简单，责任又何其复杂！责任，有时只需你的一句安
慰，一次援助，有时又需要你从心而发，耗尽胸膛里的爱与勇气，去完成你的责任。
责任，是动力，是
方向；责任，是导师，也是好友。就让我们与责任一路同行，将自己化为光和热，照亮自己，
照亮别人，照亮全世界！
篇四：有关责任的作文
有关
责任的作文
有关责任的作文（一）
从政治书上，也许
有些人会大概了解什么是负责，可有多少人尽了自己的责任呢？万棵小草学会了责任，它们
尽情的释放无限的生命力，为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了责任，它们努力地伸展着自
己的枝叶，为夏天送去一片绿荫。那么做为人类的我们，更应该学会责任。
鲁迅学会了责任，
他知道自己身为中国人，就有责任为国家效力，在国家危难之时，他毅然放弃了学了许久的
医学，而从事文学，成了伟大的革命家、思想家和文学家。他所写的文章激励了中国人民，
使他们从麻木中清醒过来，为祖国作出了杰出的贡献。 由此可见，学会负责的人必定会被
人们所信赖，也能使自己有所成就，使自己问心无愧。
作为学生，我们要
负起学习的责任，那么我们就要认真听讲，做好笔记，高效率的完成家庭作业并相应的做些
拔高难题；作为子女，我们要负起孝敬父母的责任，那么我们就要尽最大的力量为父母做事，
还需要自立自强，少让父母操心；作为一个社会公民，我们要负起守法爱国的责任，那么我
们就不能打架闹事，而应该自律，并多做有益与国家的事。
朋友们，让我们学
会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧的拍着自己的胸脯大声说：“我是一个负责的人！”
学会负责，使人与
人之间多份信任；学会责任，使自己更自信；学会责任，使社会更加和谐！朋友，学会负责
吧！
有关责任的作文
（二）
人，从来就不轻松。
因为每个人都负有一份责任。——题记
昨天
陈涉为拯救生活在
暴秦统治下的劳动人民，毅然发动起义，震动了秦朝统治；康有为、梁启超为拯救日渐衰败
的清王朝，竟然发动了公车上书，立志变法；孙中山为了救民于水火之中，救国于危难之中，
四处呼吁，决定发动辛亥革命，结束了中国两千年的封建统治。回望过去，历史上确实有不
伟人担负起拯救国家、拯救民族的责任。不管他们是否成功，至少他们毅然肩负起这份责任
的勇气是伟大的。
今天
人类遇到了太多的
不幸和悲哀。当特大洪水到来的时候，是解放军担起了保卫人民、保卫家乡的责任；当‘非
典’到来的时候，是医生和护士担起了控制疫情、救治病人的责任。正义的人民是坚强的勇
敢的，不管我们所处的这个星球上发生了什么灾难，总有人奋不顾身地投入战斗，为拯救人
类不停地工作，他们是高尚的，伟大的。 明天
我们不知道明天会
发生什么，但是我们知道，我们经历了这么多灾难，就什么也不怕了。就算，明天会有更大
的风雨，我们也能笑着走过，担负起自己的责任，不会有人会躲闪和逃避，因为我们每个人
都负有一份负责。
不管地球怎么转动，
生活总要继续。不管将来有什么样的责任在等待着我们，我们会用肩膀去扛起那份责任，为
别人，也为自己，尽一份责任，我们每个人都会尽力去做，而且做好！
有关责任的作文
（三）
责任常常是双向的。父母对儿女有养育的责任，子女对父母有报答的责任；个人对社会有奉
献的责任，同时，社会对未成年人有义务教育的责任？？只有能够承担责任的人，才会被人称
为勇者。古人常以“天下兴亡，匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承
担责任的就一定是懦夫。
一个１１岁的美国
小男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔１２．５美元。这
１２．５美元在当时可是一个天文数字，足够买下１２５只能生蛋的母鸡了。小男孩把闯祸的事情
告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了１２。５美元，说：“这笔钱是我借给
你的，一年之后，你要分毫不差的还给我。”小男孩赔了钱后，就开始了艰苦的打工。终于，
经过了半年的不懈努力，他把这笔“天文数字”换给了父亲。这个小男孩就是后来的美国总
统——罗纳德·里根。他还回忆说：“通过自己的努力和劳动来承担损失，是我深深的懂得了
什么是责任。”
是呀，责任是诚信
的表现，更是一种勇者的表现。只有勇于承担自己的过失，你就是一个有责任的人，就是一
个勇者！
篇五：以对自己负责为话题的作文
一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。和班上的同学比，自己的成绩稍差，他就抱怨老
师的“水平太低”；参加县里的作文比赛没有获奖，她又埋怨比赛的组织者“有眼无珠”；父
母过早双亡，兄妹相依，他更是责怪当局长的哥哥不设法把他送到省城更好一点的中学去读
书。
一天，有人倾听了
她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他自
己的学习、工作和生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊！”
请以“对自己负责”
为话题写一篇作文。要求：１、立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。２、所写内
容必须在话题范围之内。
【审题构想】
“对自己负责”，负
什么“责”，那就是“应该学会承担起自己的责任”。
构想：
（一）理论到现实，
针砭时弊。先讲“应该学会承担起自己的责任”，因“内因是根本原因，外因是条件”。接着
说“当代存在的弊端”。最后阐明正确的观点。
（二）观点：对自
己负责——应该学会承担起自己的责任。为什么：内外因。怎么样（心态）：善于自我批评“学
然后知不足，教然后知困”；成功时，不以物喜，挫败时，不以己悲。要“知己知彼”方“百
战不殆”。要学会“换位思考”。要有“师傅领进门，修行在个人”的思想。
【材料理论】
１、老子：“知人者
智，自知者明。”
２、子曰：“不患无
位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”
３、子曰：“不患人
之不己知，患不知人也。”
４、《孙子兵法》曰：
“知己知彼，百战不殆。”
５、俗语：“好汉怨
自个儿，赖汉子怨别人。”
确立标题：对自己
负责
基本思路：由责任
是一种义务谈起，提出我们应对自己负责——为什么要对自己负责——什么是对自己负责—
—联系眼前现实，作结
对自己负责 责任
是一个人应尽的义务，是一种良好素质的体现。人来到世上，就要负起应付的责任，否则，
白来一世。对学习也好，对工作也好，对生活也好，对友谊也好，都要尽职尽责。这样，我
们自身素养就会得到最大限度的完善，社会也才能得到健康发展。反之，全社会的人都是一
种“无责任心态”，社会就会腐败畸形，我们个人也必然身受其害。我认为，作为社会的一分
子的我们，首先应该做到对自己负责。 为什么首先要对自己负责？因为我们是学生，还在“修
身”阶段，暂时还不能“治国平天下”，也就是“干预社会”的能力十分有限。我们所能做的
就是管好自己，对自己负好责。又因为我们每个人都是社会的一个细胞，每个个体作好了，
那么，社会整体就好了。从这一点看，对自己负责，也就是对社会负责；要对社会负责，首
先要对自己负责。 那么，什么是对自己负责呢？具体点说，我认为如宽以待人、严于律己，
处变不惊、沉着应对，审时度势、顺应规律，排除万难、勇创辉煌等等就都是的。 飞将军李
广爱兵如子，军需供应紧张时，士兵不吃饱喝够他不吃不喝，它的宽厚待人，留下了“桃李
不言，下自成蹊”的美誉；诸葛亮因用人不当导致街亭失守，而自贬三级，成为严于律己的
楷范；列宁取消有关部门给自己工资从５００增至８００卢布的决定，并给作
此决定的苏维埃官员以严重警告处分，给官员树立了清廉自律的榜样。他们这样做既是对自
己负责，也是对他人负责。 刘邦面对项羽对他的死亡的威胁，处变不惊，从容应对，终于转
危为安；韩信在长安市上宁可忍受小无赖的“胯下之辱”，没有“小不忍而乱大谋”，最终拜
将封侯；埃德蒙〃邓蒂斯被囚伊夫堡，他沉着准备，成功逃脱，实现了完美的报恩和悲壮的
复仇。他们处变不惊、从容应对，就是对自己负责，也给人们留下人生过程的诸多思考。 连
战、宋楚瑜相继来大陆“通款”，声明反对台独，愿与大陆携手合作，达到“互动双赢”，他
们审时度势顺应潮流作出明智举动，这是对他们自己负责，也是对两岸人民的福祉负责。
经过２０年的等待，
中国女排在雅典奥运会上重夺桂冠；刘翔以“１２秒９１”的战绩，改写了亚细亚百年的历史，
为中国人、亚洲人乃至所有黄色人种争得了荣光。他们排除万难、勇创辉煌，这也是对自己
负责，也是对国家和民族的负责。 毫无疑义，上述人们在对自己负责的同时，也就实现了对
社会的负责。 那么眼下怎样做到对自己负责呢？我觉得就是沉着冷静，从容面对考卷对我们
的挑战，精心答好每一道题，力求使自己的水平发挥到最佳，实现国家对自己光荣的选拔，
将来用自己的知识和能力回报社会，出色履行社会赋予自己的应付的责任。
学会对自己负责
有人生于富贵之家，
却成了一贫如洗的穷汉；有人生于诗书世家，却站在目不识丁者之列；有人生于帝王之家，
却苦求为一布衣而不得。他们责备他人或苛求命运，却自命不凡地吟诵着陈子昂的“念天地
之悠悠，独怆然而涕下”，诉说着自己怀才不遇、生不逢时的感慨。然而他们为自己做了什么
呢？他们既没有对自己的国家负责，也没有对自己的家庭负责，更没有对自己负责。
小仲马初涉文坛时，
屡屡碰壁。他的父亲大仲马对他说：“如果你写上你是大仲马的儿子，情况或许会好一点。”
“不，站在别人的肩膀上摘到的苹果不甜。”小仲马为自己拟了大量笔名，以免使人把他与大
仲马连在一起。终于，他的《茶花女》问世出版，一鸣惊人，堪与其父的《基督山伯爵》相
提并论。
小仲马抱着对自己
负责的态度，不苛求父亲的帮助，不怨天尤人，而是用自己的泪水打拼出自己的事业，这是
对社会负责，对家庭负责，更对自己的八斗之才负责。
仲永不对自己的才
华负责，将其当作哗众取宠的资本，结果文坛上只留下了警示世人的《伤仲永》。而西蜀的阿
斗，东吴的孙皓，南唐的李煜，则是臵家国于不顾，或沉迷酒色或残暴凶恶或沉湎于风花雪
月。而蜀国后主孟昶更是自甘堕落，１４万大军在区区３万宋军前投降，只留下“十四万人齐
解甲，更无一人是男儿”的千古嘲讽。
他们没有对自己负
责，他们没有用自己的努力，没有用自己的实际行动来承担起责任，是十足的懦夫！倒让人对
毫无权柄却自强不息力图变法的光绪帝肃然起敬。
生在顺境中的人尚
且对自己负责，而身处逆境中的人更应自强不息，对自己的命运负责，发出“王侯将相宁有
种乎”反问的陈胜、吴广，在报馆中孜孜求学的狄更斯，在火车上专心致志实验的爱迪生，
惜时发愤在厕所里读书的童第周，哪一个不是对自己的命运、才华负责？命运给了他们黑色的
眼睛，他们却用来寻找光明！
朋友，行动起来！
鼓起你的勇气，激起你的热情，让日月为证，让头脑定夺，用你的行动对自己负责！
为自己负责
南方的天空，阳光照在身上如沐春风的温暖，心柔柔的．从不认为只有寂寞的夜里才有灵感，才
有萌动，就在今天，我在无聊空闲的工作中找个角落，有阳光的角落，我独个缩在这里，感受大
自然给我的温暖，给我的幸福．
我喜欢自然，
喜欢一切未作雕饰的东西，蓝的天，白的云，清的水，冬的阳光．．．．．．虽然这些在离我们渐渐远
去，我仍为偶然获得欣喜万分，而激动嘘嘘．
同一片天空下，
有的人感恩快乐，有的却冷如窑水，太多人在麻木生活着，而那些为所谓物质东奔西波，却不知
在追求这些东西时，我们本质上的东西被它们掳去，看似我们在享受感官快乐的时候，我们与
生俱来的快乐被它们享受，作自己的主人，而不是被物质所控制，所役使．
常常抱怨付出
与收获不成正比，常常不平富人与穷人的不公，愤恨背叛，诉说情深缘浅的无奈．．．．．．而这些
只会加重我们更大的不公，更大的愤恨，我们把握不住敌人会何时袭击我们，爱人何时会背叛
我们，我们能把握的唯有自已，ｙ对我说：有空时多做义工，关心那些癌症病人，你的心会多些
感恩，多些平和．．．．．．好久没有联系大哥了，前几天打过电话去，问他好不好？ｙ说：我没有事，
到现在我还能工作就是上帝对我最大的恩赐．．．．．．曾几何心情低落时，一个花白头发却快乐
满足，奔波风雨中的香港老头跃现眼前，感动着我．
不要丢失我们
的爱，去爱我们周围的人，虽然他们中间的那个人突然成了敌人，有一天朋友离弃我们，爱人会
背叛我们，但我们不会有损失，收获得将是他们今生的疚愧！收获得是我们立于天地的无愧之
心！
写了这么多，
是缘于今日的阳光，缘于众多的良朋益友，我做不到这么好，但我会慢慢做．
一些与生带来
的东西还是不要丢掉的好，为自己负责吧．
有阳光，今日
真好
自知智明
老子云：“知人者智，
自知者明。”也就是说，人要做到智慧、通达，就要做到知己知彼。办何事、处何人，自己是
主动者，做事、为人前，要充分了解自己，不能依靠他人。这样，我们心态就会端正，心理
就会平衡，对于成功、失败也会坦然处之了。
人，处于社会中，
不可能离开环境。有人说，人是生活在网中的。然而，这张生活的网，个中不如人意者十常
有八九。出生时，人不可能选择父母，父母具有唯一性，而父母的地位，有可能让你不满意；
学生时，你所在的班级和老师有可能不尽人意；工作时，你的单位及你的职位有可能不如意；
有家时，你的家庭有可能不全美满？？
于是乎，地位不显
赫，经济不充裕，我们埋怨父母无能；学业不理想，成绩不突出，我们疾恨老师低能；单位
不如意，工作不顺利，我们感叹生不逢时；家庭不美满，孩子不争气，我们痛恨对象不好？？
我们怨天尤人，我们牢骚满腹。
成功时，人往往称
自己能耐；失败时，人常常说环境无奈。究其原因，我们不敢面对现实，不惮正视生活，甚
至是不愿解剖自我。越王勾践认清了自己，没有抱怨，从自身出发，公开自我批评，什么地
方倒下，什么地方爬起，十年积蓄，终报仇雪恨。假使当时栖于会稽之上的勾践，恨父亲与
吴结仇，怨越国小而无能，他可能就自暴自弃，终身为奴于吴了，也决不会有东山再起的辉
煌了。齐王纳谏，认识自我，战胜于朝廷；李士民接收魏征，认清自己，贞观之治？？古明君，
之所以圣明，流芳百世，主要是他们有自知之明，敢于接受自己的不足，取长补短，敢于承
担自己的重担，担负自己的责任。
古今中外成功人士
大都具有这种品质，而大多数人都在迷失了自我。面对复杂的人生，怎样才能拥有一份坦然？
关键是认识自我——自己的品质，自己的能力，自己的地位。知道“我是谁？”遇事常常从
自身想想：缺什么，还应做什么；什么是属于自己的范畴，什么是自己能力达不到的。这样，
我们可能就缩短与成功的距离，我们也不至于失意一生。基于此，我们可能减少了盲目的攀
比，消灭了失衡心态，做一个“知足常乐”的人。
让我们为快乐人生
而努力奋斗吧，找回自我。俗语说：“好汉子怨自己，赖汉子怨别人。”就让我们做一个“好
汉”，挑起为自己负责的担子，使自己成为自知智明的人吧！
对自己负责
在全球５００强中，
有人做过统计，近２０年来，从美国西点军校毕业出来的董事长有１０００多名，副董事长有２０００
多名，总经理或董事这一级的也有５００多名。为什么不是商业学院培养了企业领导，而是西
点军校呢？因为西点军校培养了他们一种素质，也就是对自己负责。
记得以前学过的文
章“卧薪尝胆”，越王勾践战败被俘之后仍然不自我抛弃，而是寻找复国的机会，一雪前耻，
这是对自己负责。齐王纳谏，使自己的国家变得强盛一时，这是对自己负责。苏武牧羊，不
畏威逼，不贪利诱，名垂青史，这是对自己负责。李世民，倾听魏征的劝谏，才使得自己治
理的国家出现“贞观之治”的盛世之景，功盖千秋，这也是对自己负责。
中国航天事业奠基
人钱学森，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航
天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是
科学的旗臶，是中华民族知识分子的典范。他为我国的航天事业做出了巨大贡献，祖国永远
记住了他。他，对自己是负责的。
有人生于富贵之家，
却成了一贫如洗的穷汉；有人生于诗书世家，却踏入目不识丁之列；有人生于帝王之家，却
苦求成为一个平民。他们责备他人或渴求命运，却自命不凡的读着陈子昂的“念天地之悠悠，
犯怆然而涕下”诉说自己生不逢时的感慨。然而他们为自己做了什么呢？他们既没有对自己
的家庭负责，也没有对社会对国家负责，更没有对自己负责。
我们身边也有很多
对自己不负责任的人，不少青少年迷恋网络，不懂得珍惜时光，不求上进，严重的甚至走上
了违法犯罪的道路，让自己人生中最美好的时期结束，让自己终日生活在悔恨之中。这种对
自己和父母都不负责任的学生，怎么指望他们对集体对国家负起责任？
季羡林大师在《人
生的意义与价值》中如是说：“在人类社会发展的长河中，我们每一个人都有自己的任务，而
且是绝非可有可无的〃〃〃〃〃〃〃人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、
承前启后的责任感。
作文五：《负责任的人作文》8000字篇一：作文：背负责任
背负
责任
付凌波
看惯了凡人的庸庸
碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句‘男儿何不带吴钩，收取关山五十州’背负着多少重燃
建功立业的责任。听厌了对命运的感伤，看破了对身世的叹惋，那句‘王侯将相宁有种乎’
的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。因为背负责任，使我们重新审视自己，重新找到
自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。
科学，充满了未知
的美。好奇的人类在自然与社会圣殿的门口，不时地窥探其中的奥妙，而只有那些身上背负
着勇于探索的责任的人，才敢踏入上帝设置的禁区，徜徉于科学无尽美妙之中。那些背负责
任的科学家，从爱因斯坦到爱迪生到霍金再到杨振宁、李政道，他们勇于质疑前人，勇于创
新，破解了一个个科学之谜。我看见吴健雄勤于实验，破解迷云，看见王淦昌在极其恶劣的
科研条件下为物理学发展献计献策。是什么使他们勇于探索？是什么让他们创新？是责任。
望尽人类千载悠悠
历史，凡成大事者，必先背负起责任。
责任
邓梦月
责任是文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的爱国情怀；责任是杜甫“安得广厦千
万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民抱负；责任是“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”的
爱子情结。因为责任，苏武用自己的坚贞诠释气节；因为责任，袁隆平用自己的汗水开创历
史；因为责任，孟佩杰用自己稚嫩的肩膀扛起重担。
责任是爱的接力棒。
她用粗糙的手支起课堂，用宽厚的背挡住风雨，为一群不幸的孩子柱起一个充满温情的“坑
头课堂”，她就是高淑珍。是责任让她赶集批发干劲十足，是责任让她忍饥诶饿也心甘情愿，
是责任让她坚守‘坑头课堂’十四载。
无阻，骑着摩托车到学校上课。当妈妈的记忆走远，陈斌强用绳子拴紧母爱。是责任让他坚
守在母亲身旁，照顾患了老年痴呆症的母亲，五年如一日，艰辛困苦阻挡不住他的脚步。 陈
斌强用责任诠释了亲情的伟大，用责任诠释了孝心的无价。他用朴素而真挚责任给他的学生，
也给整个社会上了极为生动的一课。
责任是忠的牧羊鞭。
苏武孤独守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜白染白了他的双鬓。荣华
富贵，他选择忘却；忠贞义胆，他选择铭记。他擎着一根牧羊鞭，孤独地坚守自己的衷心，
用信念和执着作出最美好的答案。因为责任，他宁卧冰啮雪；因为责任，他愿肝脑涂地。苏
武用自己的责任给历史涂上最浓厚的一笔，响唱了一曲忠贞爱国的千载颂歌。
维克多·费兰克曾
说：“能够负责是人类存在最重要的本质。”当罗阳用生命托起航母，这是责任的壮举；当陈
家顺“变身”民工暗访民情，这是责任的力量；当李文波南沙守礁九十七个月，这是责任的
坚守。
责任
什么是责任？似乎很难用语言文字表达诠释得清楚。
每个人联系在一起
便构成了社会。人与人之间人与社会之间能稳定的维系，以至不断优化、全面发展，依我看，
最关键的还是离不开‘责任’这两个字。“天下兴亡，匹夫有责”，这是对国家负责任；“在其
位，谋其政”，“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这是对老百姓负责任；更好的发展自我，
“吾日三省吾身”，这是对自我负责任；经营者出售价廉优质的商品，诚实守信，这是对消费
群体负责任；报刊杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，是对社会负责任；我们人人保护绿化，
保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全世界、全人类负责任。
《三国志》的作者
陈寿，能够又不记私仇，公正客观的评价诸葛亮，这是对后世读者负责任，是古人之负责任；
足球运动员在世界杯赛场上不计输赢，尽自己的全力踢好每一场球，这是对全世界球迷负责
任，是今人之负责任；信义兄弟坚守“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”的信念，每年坚
持大年三十前将工人们的工钱一分不少地发到每一个农民工手中，这是对社会正义、良知负
责任；当“泰坦尼克”号将要沉没时，船员们能恪守自己的职责，让妇孺先行，这是对社会
道德、对“绅士风度”负责任。可见责任涵盖着自有社会以来的每分每秒，每个角落。责任
是一种精神之力，意志之力。
当然，责任是相互
的。只有主动对自己对别人对社会负责任，别人与社会才会对你负责任，所谓“我为人人，
人人为我”，正是这个道理。而一个人不愿履行自己应尽的责任，应尽的义务，甚至于玩忽职
守，游戏责任，则社会的惩处必然是倍加的。
对于我们中学生来
说，从现在起就充分认识到自己责任之重大，从现在起就扛起自己应尽的责任，树立远大的
抱负，已是当务之急。作为未来社会的建设者，时代赋予我们的责任也必然更加重大。
篇二：做一个负责任的中学生
做一
个负责任的中学生
尊敬的老师、亲爱
的同学：大家好！
今天我们演讲的话
题是《做一个负责任的中学生》。责任， 是黑夜中的一束光， 照亮前方；是寒冷中的一杯茶，
温暖心房。
古希腊人说，人是
背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女等等。历经艰辛，却无法丢弃其中
任何一件。因为这包袱上面写着两个字：责任。
生活中一个个感人
的故事在诠释着责任的内涵。活雷锋郭明义２０年献血６万毫升，是自身血量的１０倍多， 他
先后资助了１８０多名特困生，而自己住在不到４０平方米的单室里。孟佩杰带着病中的养母上
大学，用青春的朝气驱赶种种不幸，让传统的孝道充满着每个细节。
一个个感人的故事
告诉我责任就是救人于危难，就是助人于困难，就是尽孝于父母。
我们应该对自己负责。完成学习任务，是我们的重要责任。掌握知识，培养能力，提高素质
是我们未来走上社会、开创事业的基础。
我们应该对他人负
责。
我们应该对社会负
责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。一个
人的良好行为像一朵小花，可能好不出众，却能使花园增添绚丽。
我们的演讲到此结
束，谢谢大家！
九四班
２０１３／１２／２
篇三：责任的作文
责任
的作文
责任的作文（一）
责任一是指分内应
做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或
强制性义务。成长一是长大；长成。二是一切事物向成熟的阶段发展。成长意义是成长就是
一个又一个死亡与新生。成长中，我们会学会感恩、学会团结、学会自立？？会学会很多很多；
我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑。成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕绊绊。经历
的越多，成长的越快。总在父母的关照下生活，永远都不会成长；要相信自己，自 己去做好
每一件事。这才叫做成长。
在生活中，我们往
往不愿意承担责任，关键问题我们总希望有人替自己顶着，不愿意自己做决定，因为出了问
题是要负责任的。殊不知，慢慢的我们养成了依赖别人的习惯，我们也同时失去了很多成长
的机会。如果有一天，身后的“靠山”突然没了，我们才会发现，原来自己还什么也不会。
这犹如我们在平时的学习中抄作业，而在考试中则一道题都不会做。这是我们不愿承担责任
的表现。因此在学习中我们需要主动承担责任，勇于承担责任。把现在的工作做好就是承担
责任，不需要任何借口。不管工作交给你的时候存在多少问题，从你接手的那一刻起，就是
你的责任，现实中我们往往喜欢把责任推到之前的责任人，仔细想想，是很不明智的，如果
你把差的东西做好了，他人和老师肯定会对你刮目相看的。承担责任还包括在该做决定的时
候自己做出决定并负责，我们不能太依赖他人的帮助，要不然我们永远不能独立解决问题。
成长中难免会有错误，能及时的改正错误也是一个人能承担责任的表现和成长的体现。错误
和失败的教训往往比别人成功的经验更为珍贵。这是很好的学习机会。
责任体现了一个人
的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想。责任能让人离成功更近。
有了责任才是成长
了。
责任的作文（二）
责任感，是衡量社
会道德水准的标志。有责任感的人多了，社会就进步；有责任感的人少了，社会就倒退。
明末思想家顾炎武
说过，天下兴亡，匹夫有责。作为个人，无论是居庙堂之高，还是处江湖之远，都应该为国
家做贡献，都对国家的兴亡负有责任。春秋时期鲁国平民曹刿，在齐军袭扰鲁国的时候，主
动献策，为国分忧。这种意识是一笔宝贵的精神财富。 武汉市鄱阳街有一座建于１９１７年
的６层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。２０世纪末，也即那座叫“景明大
楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了８０个春秋后的一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业
主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在１９１７年设计，设计使用年限为８０年，
现已超期服役，敬请业主注意。 ８０年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的工人，
在世的也都应到了期颐之年了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟
然是它的最初设计者，一个在异国的建筑设计事务所。
在这个社会中，每
个人都在扮演着不同的角色，也承担着不同的责任。作为学生，你的责任是努力学习；为人
子女，你的责任是孝敬父母；身为教师，你的责任是培育学子？？责任不是一成不变的，责任
也不是负担。
正是因为本着医者
该有的救治病患的责任心，在农民工老王突发胃穿孔之时，医院才不计亏损为老王开通“绿
色通道”做手术并免去了医药费，还老王一个健康的身体。
也正是因为心中的
善与爱，和对学生的高度责任心，张丽莉才会在客车失控地冲向学生们的那一瞬猛地一扑，
救下了学生，而自己却被辗于车下，造成高位截肢。事后，有人感动，也有人惋惜，甚至有
人问她：“你虽然为人师表，但你只是负责为学生们教书授课，并没有责任去承担学生的生命
啊！”对此，张丽莉只是微微一笑，说：“虽然我没有义务为孩子们挡车，但是保护好每一个
学生是我于道德、人性的责任。当时的情况很危急，不容我多想，为了保住学生的性命，我
必须这样做！这是我的责任，对，我的责任！”便是这样心灵坚韧而又富有责任心的女教师，
用生命中的善与爱深深感染了每一个人。
朱明然曾说过：“有
一种力量是从你那颗跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽
全力，这就是责任心。
篇四：有关责任的作文
有关
责任的作文
有关责任的作文（一）
从政治书上，也许
有些人会大概了解什么是负责，可有多少人尽了自己的责任呢？万棵小草学会了责任，它们
尽情的释放无限的生命力，为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了责任，它们努力地伸展着自
己的枝叶，为夏天送去一片绿荫。
鲁迅学会了责任，
他知道自己身为中国人，就有责任为国家效力，在国家危难之时，他毅然放弃了学了许久的
医学，而从事文学，成了伟大的革命家、思想家和文学家。他所写的文章激励了中国人民，
使他们从麻木中清醒过来，为祖国作出了杰出的贡献。
朋友们，让我们学
会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧的拍着自己的胸脯大声说：“我是一个负责的人！”
学会负责，使人与
人之间多份信任；学会责任，使自己更自信；学会责任，使社会更加和谐！朋友，学会负责
吧！
有关责任的作文
（二）
人，从来就不轻松。
昨天
陈涉为拯救生活在
暴秦统治下的劳动人民，毅然发动起义，震动了秦朝统治；康有为、梁启超为拯救日渐衰败
的清王朝，竟然发动了公车上书，立志变法；孙中山为了救民于水火之中，救国于危难之中，
四处呼吁，决定发动辛亥革命，结束了中国两千年的封建统治。回望过去，历史上确实有不
伟人担负起拯救国家、拯救民族的责任。
今天
人类遇到了太多的
不幸和悲哀。当特大洪水到来的时候，是解放军担起了保卫人民、保卫家乡的责任；当‘非
典’到来的时候，是医生和护士担起了控制疫情、救治病人的责任。
我们不知道明天会
发生什么，但是我们知道，我们经历了这么多灾难，就什么也不怕了。
有关责任的作文
（三）
责任常常是双向的。父母对儿女有养育的责任，子女对父母有报答的责任；个人对社会有奉
献的责任，同时，社会对未成年人有义务教育的责任？？只有能够承担责任的人，才会被人称
为勇者。
一个１１岁的美国
小男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔１２．５美元。这
１２．５美元在当时可是一个天文数字，足够买下１２５只能生蛋的母鸡了。小男孩把闯祸的事情
告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了１２。５美元，说：“这笔钱是我借给
你的，一年之后，你要分毫不差的还给我。”小男孩赔了钱后，就开始了艰苦的打工。终于，
经过了半年的不懈努力，他把这笔“天文数字”换给了父亲。这个小男孩就是后来的美国总
统——罗纳德·里根。
篇五：以对自己负责为话题的作文
一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。
一天，有人倾听了
她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他自
己的学习、工作和生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊！”
请以“对自己负责”
为话题写一篇作文。要求：１、立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。
【审题构想】
构想：
（一）理论到现实，
针砭时弊。先讲“应该学会承担起自己的责任”，因“内因是根本原因，外因是条件”。接着
说“当代存在的弊端”。
（二）观点：对自
己负责——应该学会承担起自己的责任。为什么：内外因。怎么样（心态）：善于自我批评“学
然后知不足，教然后知困”；成功时，不以物喜，挫败时，不以己悲。要“知己知彼”方“百
战不殆”。要学会“换位思考”。
【材料理论】
２、子曰：“不患无
位，患所以立。
确立标题：对自己
负责
基本思路：由责任
是一种义务谈起，提出我们应对自己负责——为什么要对自己负责——什么是对自己负责—
—联系眼前现实，作结
对自己负责 责任
是一个人应尽的义务，是一种良好素质的体现。人来到世上，就要负起应付的责任，否则，
白来一世。对学习也好，对工作也好，对生活也好，对友谊也好，都要尽职尽责。这样，我
们自身素养就会得到最大限度的完善，社会也才能得到健康发展。反之，全社会的人都是一
种“无责任心态”，社会就会腐败畸形，我们个人也必然身受其害。我认为，作为社会的一分
子的我们，首先应该做到对自己负责。 为什么首先要对自己负责？因为我们是学生，还在“修
身”阶段，暂时还不能“治国平天下”，也就是“干预社会”的能力十分有限。我们所能做的
就是管好自己，对自己负好责。又因为我们每个人都是社会的一个细胞，每个个体作好了，
那么，社会整体就好了。从这一点看，对自己负责，也就是对社会负责；要对社会负责，首
先要对自己负责。
此决定的苏维埃官员以严重警告处分，给官员树立了清廉自律的榜样。他们这样做既是对自
己负责，也是对他人负责。 刘邦面对项羽对他的死亡的威胁，处变不惊，从容应对，终于转
危为安；韩信在长安市上宁可忍受小无赖的“胯下之辱”，没有“小不忍而乱大谋”，最终拜
将封侯；埃德蒙〃邓蒂斯被囚伊夫堡，他沉着准备，成功逃脱，实现了完美的报恩和悲壮的
复仇。他们处变不惊、从容应对，就是对自己负责，也给人们留下人生过程的诸多思考。
经过２０年的等待，
中国女排在雅典奥运会上重夺桂冠；刘翔以“１２秒９１”的战绩，改写了亚细亚百年的历史，
为中国人、亚洲人乃至所有黄色人种争得了荣光。他们排除万难、勇创辉煌，这也是对自己
负责，也是对国家和民族的负责。 毫无疑义，上述人们在对自己负责的同时，也就实现了对
社会的负责。
学会对自己负责
有人生于富贵之家，
却成了一贫如洗的穷汉；有人生于诗书世家，却站在目不识丁者之列；有人生于帝王之家，
却苦求为一布衣而不得。他们责备他人或苛求命运，却自命不凡地吟诵着陈子昂的“念天地
之悠悠，独怆然而涕下”，诉说着自己怀才不遇、生不逢时的感慨。
小仲马初涉文坛时，
屡屡碰壁。他的父亲大仲马对他说：“如果你写上你是大仲马的儿子，情况或许会好一点。”
“不，站在别人的肩膀上摘到的苹果不甜。”小仲马为自己拟了大量笔名，以免使人把他与大
仲马连在一起。
仲永不对自己的才
华负责，将其当作哗众取宠的资本，结果文坛上只留下了警示世人的《伤仲永》。而西蜀的阿
斗，东吴的孙皓，南唐的李煜，则是臵家国于不顾，或沉迷酒色或残暴凶恶或沉湎于风花雪
月。
生在顺境中的人尚
且对自己负责，而身处逆境中的人更应自强不息，对自己的命运负责，发出“王侯将相宁有
种乎”反问的陈胜、吴广，在报馆中孜孜求学的狄更斯，在火车上专心致志实验的爱迪生，
惜时发愤在厕所里读书的童第周，哪一个不是对自己的命运、才华负责？命运给了他们黑色的
眼睛，他们却用来寻找光明！
朋友，行动起来！
鼓起你的勇气，激起你的热情，让日月为证，让头脑定夺，用你的行动对自己负责！
为自己负责
南方的天空，阳光照在身上如沐春风的温暖，心柔柔的．从不认为只有寂寞的夜里才有灵感，才
有萌动，就在今天，我在无聊空闲的工作中找个角落，有阳光的角落，我独个缩在这里，感受大
自然给我的温暖，给我的幸福．
我喜欢自然，
喜欢一切未作雕饰的东西，蓝的天，白的云，清的水，冬的阳光．．．．．．虽然这些在离我们渐渐远
去，我仍为偶然获得欣喜万分，而激动嘘嘘．
同一片天空下，
有的人感恩快乐，有的却冷如窑水，太多人在麻木生活着，而那些为所谓物质东奔西波，却不知
在追求这些东西时，我们本质上的东西被它们掳去，看似我们在享受感官快乐的时候，我们与
生俱来的快乐被它们享受，作自己的主人，而不是被物质所控制，所役使．
常常抱怨付出
与收获不成正比，常常不平富人与穷人的不公，愤恨背叛，诉说情深缘浅的无奈．．．．．．而这些
只会加重我们更大的不公，更大的愤恨，我们把握不住敌人会何时袭击我们，爱人何时会背叛
我们，我们能把握的唯有自已，ｙ对我说：有空时多做义工，关心那些癌症病人，你的心会多些
感恩，多些平和．．．．．．好久没有联系大哥了，前几天打过电话去，问他好不好？ｙ说：我没有事，
到现在我还能工作就是上帝对我最大的恩赐．．．．．．曾几何心情低落时，一个花白头发却快乐
满足，奔波风雨中的香港老头跃现眼前，感动着我．
不要丢失我们
的爱，去爱我们周围的人，虽然他们中间的那个人突然成了敌人，有一天朋友离弃我们，爱人会
背叛我们，但我们不会有损失，收获得将是他们今生的疚愧！收获得是我们立于天地的无愧之
心！
写了这么多，
是缘于今日的阳光，缘于众多的良朋益友，我做不到这么好，但我会慢慢做．
一些与生带来
的东西还是不要丢掉的好，为自己负责吧．
有阳光，今日
真好
自知智明
老子云：“知人者智，
自知者明。”也就是说，人要做到智慧、通达，就要做到知己知彼。办何事、处何人，自己是
主动者，做事、为人前，要充分了解自己，不能依靠他人。
人，处于社会中，
不可能离开环境。有人说，人是生活在网中的。
成功时，人往往称
自己能耐；失败时，人常常说环境无奈。究其原因，我们不敢面对现实，不惮正视生活，甚
至是不愿解剖自我。越王勾践认清了自己，没有抱怨，从自身出发，公开自我批评，什么地
方倒下，什么地方爬起，十年积蓄，终报仇雪恨。假使当时栖于会稽之上的勾践，恨父亲与
吴结仇，怨越国小而无能，他可能就自暴自弃，终身为奴于吴了，也决不会有东山再起的辉
煌了。
关键是认识自我——自己的品质，自己的能力，自己的地位。知道“我是谁？”遇事常常从
自身想想：缺什么，还应做什么；什么是属于自己的范畴，什么是自己能力达不到的。这样，
我们可能就缩短与成功的距离，我们也不至于失意一生。
让我们为快乐人生
而努力奋斗吧，找回自我。
对自己负责
在全球５００强中，
有人做过统计，近２０年来，从美国西点军校毕业出来的董事长有１０００多名，副董事长有２０００
多名，总经理或董事这一级的也有５００多名。
记得以前学过的文
章“卧薪尝胆”，越王勾践战败被俘之后仍然不自我抛弃，而是寻找复国的机会，一雪前耻，
这是对自己负责。齐王纳谏，使自己的国家变得强盛一时，这是对自己负责。苏武牧羊，不
畏威逼，不贪利诱，名垂青史，这是对自己负责。
中国航天事业奠基人钱学森，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗臶，是中华民族知识分子的典范。他为我国的航天事业做出了巨大贡献，祖国永远记住了他。
有人生于富贵之家，却成了一贫如洗的穷汉；有人生于诗书世家，却踏入目不识丁之列；有人生于帝王之家，却苦求成为一个平民。他们责备他人或渴求命运，却自命不凡的读着陈子昂的“念天地之悠悠，犯怆然而涕下”诉说自己生不逢时的感慨。
作文六：《做一个负责任的人》4000字“做一个负责任的中学生”主题活动方案
一、背景分析：
当代中国具有影响力的教育专家孙云晓说过：“习惯常常决定一个人的成败。从这个意义上来说，教育的任务就是培养好习惯。在众多的好习惯中，培养孩子的责任心最重要。”
而长期以来，学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下有着一些理解的偏差，不少“恨铁不成钢”的教师和“望子成龙”的父母心目中“好学生”、“好孩子”的衡量标准就是学习成绩，注重智育多，而关注思想品德、道德素质的教育少。不能否认，许多教师在教育过程中，也注重道德知识的灌输多，对学生情感、意志、行为的培养少，对学生内心世界的塑造和自我教育，自我约束能力的培养少。再加上社会上一些不良风气对学生的影响，导致在我校部分学生中存在着一些不良的表现：自我意识强，自私自利，很少考虑到他人和集体；随手乱扔乱丢现象突出；对父母长辈没有礼貌、对同学没有热情、对班集体漠不关心。没有远大的理想或目标，易满足，不求上进，只求得过且过；攻击性强，抗挫折差，一味追求享受、时髦，却不肯付出，做事缺乏恒心和毅力。遇事推脱责任，责任感差，事不关己，高高挂起，严于律人，宽于待己……这种种状况不能不引起我们的思考。当今，无论谁，要想在他将来的本职工作和学习中作出成绩，在他所处的环境中获得成功，他都必须要有高度的责任感。责任意识是一个人道德素质的核心，是人类基础道德最本质的东西。
同时要提高学校德育工作的成效，也要从道德中最本质、最核心的要素点切入。而抓责任教育就是这个切入点。所以，德育处本学期把 “中学生的责任教育研究”作为新的课题，以培养学生“责任心”为突破口，以切实提高德育工作的针对性和实效性。
二、目标展望：
“做负责任的中学生”德育主题活动旨在通过各种方式对学生进行责任教育，努力营造“责任教育”校园文化，在理论、实践和教育文化上寻找一条切合学校实际的有效提升德育成效的途径。
主题：“让每一个学生学会负责，让每一个学生得到发展”。
主题阐述：“让每一个学生学会负责”，就是以学生的“责任心”为突破口，将学生培养为一个有责任感的人。具体分为：感受现实，确立目标，增强对自己的前途负责；行为规范，从小事做起，在岗位上体验对他人的负责；在对“责任”的思考中，坚定对集体的负责；与长辈对话，理解为家庭负责；探究生命的意义，明确对社会责任；走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。具体如下：
活动目的：
１．通过活动，引导学生树立强烈的责任意识，培养良好的道德品质，激发学习的内动力。
２．通过教育和训练，抓实常规管理，构建文明、有序的校园环境。
三、活动内容：
１、学会对自己负责
让学生感受现实，增强学习的责任感。学会珍惜生命，学会健体，养成良好的生活卫生习惯，注意安全，不做无谓的牺牲；爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱；学会求知，刻苦学习，立志成才；学会生存，终身努力，不断完善自己；学会生活，情趣健康，善于调适自己的心理状态，不看色情、迷信的书刊，不进不健康的场所；学会审美，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方。
２、学会对他人负责
培养学生从小事做起，体验对他人的责任。学会尊重他人、敬老爱幼、帮助残疾人；尊重老师，见面行礼或主动问好；同学之间团结互助，真诚相待，发生矛盾做自我批评，不讲粗话、脏话，同学间不打架；尊重他人的隐私权，未经他人允许不动用他人物品、不看他人信件和日记；不侵犯他人的合法权益，不打扰他人学习、工作和休息；惜时守信，答应别人的事一定按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归。
３、学会对集体负责
要增强集体观念，积极参加团队活动、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动；学会爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏、布告栏等处涂沫刻画，爱护花草树木、保持校园整洁优美；热爱学校，珍惜集体荣誉，以主人翁姿态主动承担并出色完成各项任务，为集体争光；学会合作，充分认识到自己在集体中的地位和使命，实现在发展集体事业中才能发展个人；要正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持国家利益、集体利益高于个利益的原则，尽职尽责做好自己应该做的事。
４、学会对家庭负责
在与长辈对话中，理解对家庭的责任。学会尊重父母正确的意见和教导，经常把学习、生活、思想情况告诉父母。外出或到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不在外住宿。生活节俭，不攀比，不摆阔气，不乱花钱，学会并主动承担力所能及的家务劳动和公益劳动，学会料理个人生活；学会理解、体贴父母长辈，在家庭出现困难时，能主动为父母分忧；成年后要依法履行对家庭的一切义务和责任。体验对家庭尽责所带来的愉悦，并把学习与承担家庭的责任联系起来。
５、学会对国家、社会负责
探究生命的意义，明确对生活的责任。要关注祖国和人类的命运，让自己融入社会。遵守国家法律、法令，遵守公共秩序，尊重社会公德，言谈举止符合文明规范；爱护国家利益，依法行使宪法和法律所赋予的各项权利和义务；维护国家稳定，同一切损害国家利益的现象、言论和行为作斗争；维护国家安全，严守国家机密，发现危害国家安全行为时应及时向国家安全机关或公安机关报告；维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，树立民族自豪感，自尊心和自信心，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢，不做有损人格、国格的事，当国家受到外敌入侵时，要发扬“国家兴亡匹夫有责”的精神，承担起保卫祖国的神圣义务。
６、学会对人类赖以生存的自然环境负责
走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。学会正确认识人与自然的关系，努力学习环境知识，提高环保技能，遵循自然规律，善待自然；
保护生物，尊重地球上每一个物种的生存权利，不捕杀野生动物，不践踏绿地，积极参加植树造林活动；树立良好的环境道德观念，自觉遵守环保政策法规，爱护环境，科学处理生活垃圾，防止环境污染，敢于依法制止破坏、污染环境的行为；维护国际环境公约，把个人、集体的行为放在整个生态系统的动态平衡过程中加以考虑，保证人类发展的健康、安全和持续，共筑人类美好家园。
“让每一个学生都得到发展”，即是每一个学生不求一样的发展，但都要发展；每一个学生不是同步提高，但都要得到提高；每一个学生不必相同的规格，但都要合格，都是一个有责任感的人。
四、责任教育的开展途径：
对学生的责任教育，必须晓之以理，动之以情，导之以行，而“导之以行”是重要的一环。具体安排如下：
一、加强舆论宣传，德育处每周都确定一个责任教育的重点，通过国
旗下的讲话、班队课、广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传教育，使学生明白责任的意义，激发起学生要“做负责任的中学生”的渴望。
二、通过校园、社区、家庭三个渠道开展丰富多彩的实践活动，使学
生在活动中获得正确的情感体验，激发学生的责任意识，培养学生的责任能力，形成学生的责任行为，从而使学生能健康成长与全面发展。
１．规范训练。规范训练，小事做起，培养责任行为。学会劳动，养成劳动习惯，对学生来说也是必须完成的任务。现在的学生，都是独生子女，家长总在有意无意地忽视对孩子劳动习惯的培养，造成部分孩子劳动能力差，甚至比较懒惰。很多学生对于劳动没有责任感。班级的值日生和学校值周班级工作，岗位到人、责任到人、先从身边的一点一滴小事做起，从节水、节电、讲卫生、爱劳动、保护环境开始，使学生在负责中自觉地担负起推动社会进步的责任。
２．班会论坛。发动学生针对各种不文明、不健康的现象与行为发表评
论，提高学生识别是非的能力，让学生在实践中进行自我教育、自我认识、
自我完善。开展《我们因负责而可爱》、《责任在我心中》、《我们在负责中成长》等主题的国旗下讲话，使责任教育起到潜移默化的作用。
３．读书节活动。书是人类进步的阶梯，书是启迪学生“责任”的良师
益友。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任。在书海中，能提高学生对责任的认识、激发责任在内心的升腾。为此，我们蓝青学校首届校园读书节活动本学期启动。在读书活动中，促进和提高学生对责任的理解和掌握，达成了德育活动对道德情感的陶冶功能。
４．责任之星评比。每半学期每班评出“责任之星”。 同时，照片与先进事迹及时通过橱窗展示出来，为其他学生树立生活中的榜样。学生在评价过程中进行自我教育，即由“他律”逐步转向“自律”。
５．积极引导学生参与校园环境建设，每班在班主任的带领下自己认领
校内卫生区，负责卫生区的整洁。
６．学生会组织签名活动。在导行上，开展 “爱学校爱班级爱自己从身边的小事做起 向不文明行为告别”签名活动，从根本上促使学生从身边的一点一滴做起，从自身的良好卫生习惯做起，为良好的校园环境出一份力、尽一份心。
７．爱心活动。开展爱集体、爱他人的献爱心活动，向贫困贫困学生捐
款。
８．专题报告会。组织法制报告会，让学生了解责任的重要。
９．召开家长会，加强家教指导工作，密切家校联系，向家长宣传加强
责任教育的意义及其具体要求，比如建议家长：在家庭生活中，要教育学生做自己力所能及的事，如搞清洁，做简单饭菜等。然后让学生通过劳动体验一下劳动的快乐。并把这方面的内容列入到家校联系中，使学校教育与家庭教育同步，形成合力。
１０．“责任”主题班会观摩活动。
总之，责任教育将贯彻本学期所有德育活动，希望通过开展喜闻乐见、乐于学生接受的活动，使责任真正成为学生的一种行为习惯，成为学生生命的有机部分，与成长和使命同行。
附：活动安排
１、３月份宣传发动。各班办好黑板报，学校利用校园广播、国旗下讲话、知识长廊等多种形式广泛宣传。
２、４—１２月份７——９年级以班级活动为主开展活动。召开好班会、组会、团队会、班干会，深入学习、领会开学典礼讲话精神。重点开展“讲文明、讲纪律、爱卫生、爱学习”四个方面为主的“两讲两爱”活动。形成班级和个人创争规划。学习《中学生守则》、《中学生在校一日常规》《班级常规管理考核细则》，开展“做一个负责任的中学生大讨论”，边学习边实践，边检查边总结。
３、１２月份下旬评选“负责任的中学生”先进班级和个人。
二０一二年三月十一日
作文七：《做一个负责任的人》1300字人的行为来自于思想，而人的正确的思想则来自于长期的学习和经验积累。一个不注重学习的人，自身的修养就丧失了稳固的根系，就很难把握正确的方向；一个不坚持学习的人，在是非曲直面前就有可能丧失正确的判断，甚至在不自觉中走向错误。因此，学习，既是知理明理的重要支点，也是修身明志的必然途径。要真正把学习当作终身任务，把素质当作立身基础，把明理当作反腐倡廉的重要防线。要正确认识学习与工作、学习与生活、学习与自律的辩证关系，结合岗位职责和兴趣爱好，确立学习的长远规划和阶段目标。要经常性地静下心来，认真思索一些问题，扩大知识面，增多知识点，加大知识储备量，从中学一些东西，悟一些道理，汲取有益营养，不断增强文化品位和道德修养，打牢勤政廉政的根基。 人的精力是有限的。如果把工作的出发点立足于个人的名利升迁，把心思过多集中于研究揣摩领导的个人喜好，那自然用在真正工作上的比重就会轻。其实，人人心中一杆称。一名领导干部，是不是真心干工作，是不是事事出于公心，群众的眼睛是雪亮的，领导和组织更是了然于胸。因此，一定不要干投机取巧、掩耳盗铃、此地无银、自欺欺人的事。否则，既误事业，又损人格。基层主官驻守一方，担子很重。拢好班子、抓好部队、干好主业，让上级省心，让组织放心，就是我们的工作。每一名领导干部，都要把岗位当考场，把工作当考题，把官兵当考官，以迎考应试的心态，把主要的心思和精力用在琢磨工作、推动工作，用自己全部的心智和才干交出一份合格圆满的答卷。要始终保持强烈的事业心、责任心和紧迫感，始终保持勤奋敬业、科学发展的昂扬状态，多干前人栽树，后人乘凉的事，不干自己得甜头、单位吃苦头的事；多干表里如一、言行一致的事，不干当面一套、背后一套的事；多干让官兵满意、让部属信服的事，不干损害官兵利益、让人戳脊梁骨的事。努力做一个让组织放心、受官兵欢迎的基层领导。 一定要摆正心态，始终保持健康向上的清风正骨，对个人进步、待遇享受等问题，要看得开放得下，顺境自警，逆境自励，心理不失衡，找到人生的平衡点，确立事业的追求点。要学会正确的比较，知福惜福，不为物役，不为名累，不为利惑。要常怀敬畏之心，敬畏法律，敬畏事业，做到言有所规、行有所止；常怀感恩之心，对党忠诚，对同志真诚，对事业精诚，做到多为领导分忧，多为事业添彩；常怀律己之心，学人之优，自省自励，做到不越规、不越线、不越德；常怀警觉之心，择善而交，多交益友、诤友、诚友，不交恶友、腐友、庸友。 我们要做负责任的人，干负责任的事；既要踏踏实实把心放在部队上，更要时时刻刻把部队放在心上。在工作生活中，要珍惜政治生命，珍惜工作岗位，珍惜形象声誉，珍惜和谐局面，珍惜家庭幸福，始终保持过硬的党性修养和道德操守。作为一名共产党员，不能等同于一般群众，应追求很强的政治修养和自律准则；作为一名领导干部，不能仅把自己管住，不出问题、独善其身就行了，还要发挥好带头表率作用，担起管理教育之责；作为先进典型单位中的一份子，不能满足与一般性工作落实，还应树立更高标准，努力走在前列，发挥好带动作用；作为一个有责任感的人，还要积极传播廉洁思想，弘扬中华美德；不能只顾眼前利益，贪图一时之快，而要把眼光放长远，把基础打坚实，把脚步走稳健。 （作者单位： 满洲里边防检查站）
作文八：《做一个负责任的人教案》1400字《做一个负责任的人》教案
【学习目标】
（一）知识目标：
通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。
（二）能力目标：
通过教学，培养学生自觉做一个负责任公民的能力，信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。
（三）情感态度与价值观目标：
树立在承担责任中成长，努力做一个负责任公民的人生追求。
【教学重点】信守承诺勇担过错
【教学难点】自觉承担责任
【学习方法】
情景教学法、活动教学法、读书指导法、小组讨论法等；学生自主合作探究和老师点拨指导相结合。
【课时安排】１课时
【学习过程】
导入新课：
１、情景导入：教师呈现情景（见课本Ｐ２６）
２、学生讨论：
（１）如果商场送货工不能按时送货，那么会……
（２）如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会……
（３）根据你的理解，请把故事续写下去。
３、教师小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。
新课学习：
（一）小组协作，自主学习
学生４人一组，或自由组合，根据问题提示在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间１０分钟。
问题提示：
（１）怎样做一个负责任的公民？
（２）什么是自觉承担责任？
（３）怎样做到自觉承担责任？
（二）课堂讨论，解答疑问
１、学生边学习边讨论。
２、学生回答提示中的问题，检查自学效果。
３、相互交流：
（１）请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。
（２）请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。
（３）请你说说守信的重要性、失信的危害性。
４、自我反思：
（１）你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？
（２）如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。
５、现场调查：
（１）请写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任？
（２）哪些是你被动承担的？哪些是主动承担的？
（３）请你说说怎样才能享受到承担责任的快乐？
总结：在家里，应该为父母分担家务……
班集体，主动为老师同学做好事……
社会中，爱护公物、保护环境卫生……
（三）情感升华，争做好公民
名言赏析：
希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。——邓颖超
１、全体同学齐声朗读。
２、怎样才能不辜负老一辈革命家对我们青少年一代的殷切期望？
【巩固练习】
１、（单项选择题）我们许下诺言，也就意味着（）
Ａ、自己要承担相应的责任 Ｂ 、失去自由
Ｃ、改变自己现在的生活状态 Ｄ、不达目的誓不罢休
２、（辨析题）自觉承担责任是一件令自己痛苦的事。
【课堂小结】
下面大家共同把这一节课讲的内容归纳一下（见板书设计）。
通过本节课的学习，我们要学会自觉承担责任，主动承担自己在学习、家庭、班集体和社会中的责任，努力做一个负责任的公民。
【布置作业】
学生自行设计题目，做２～３题。也可参考下面的题目：
１、学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，然后归纳出几条我们应承担的主要责任。
２、请对近一个月或近一年来你自己承担责任的情况进行小结，并作出自我评价。
３、你学完这节课或本单元后有那些收获？请写下来。
【板书设计】
做一个负责任的人
１、信守承诺勇担过错
（１）信守承诺是负责任的表现
（２）勇于承认错误，勇于承担相应的责任
２、自觉承担责任
（１）做责任的主人，享受承担责任的快乐
（２）学会反思自己的责任，在承担责任中成长
作文九：《做一个负责任的人[email protected]》1700字做一个负责任的公民
［学习目标］
通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把覆行各种职责看成是自己分内的事，要自觉承担责任，做责任的主人。
自主学习
１、信守承诺的利弊：我们信守承诺，会 ，失信于人，既是 ，也是 ，甚至会 。
２、当我们做错事， 也是一种负责任的表现。
３、自觉承担责任的含义： 。
４、自觉承担责任，就要学会 。
［单项选择题］
１．下列属于负责任的表现是 （ ）
①慎重许诺，坚决履行诺言 ②该做的事坚决做好，不该做的事坚决不做③我做事
我负责④勇于承认错误
Ａ．①④ Ｂ．②③ Ｃ．①②③ Ｄ．①②③④
２．对信守诺言认识正确的有 （ ）
①许下诺言，意味着自己要承担相应的责任 ②信守诺言，就会为自己赢得信任 ③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重 ④慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现⑤在大事上要信守诺言，在小事上可以无所谓
Ａ．①②③④⑤ Ｂ．①②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③⑤
３．“金无足赤，人无完人”，面对自己的错误，正确的做法是 （ ） ①推卸责任 ②敢于承认错误 ③拒不认错 ④承担由于错误带来的后果
Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．①② Ｄ．②④
４．对于我们中学生来说，自觉承担责任就是 （ ）
①自己的事自己做②做好力所能及的事③对自己的事负责④自己的事爸妈做
Ａ．① Ｂ．②③ Ｃ．①② Ｄ．①②③
５．自觉承担责任，就要学会 自己的责任。 （ ）
Ａ．反思 Ｂ．推卸 Ｃ．逃避 Ｄ．主动承担
６、《背起爸爸上学》这部影片描写的是一个１６岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校。面对瘫痪在床、无人照顾的父亲，卖掉家产，背着父亲走进校门，开始了一段艰辛的求学之路。电影的寓意说明（ ） ①对于人成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现 ②承担责任是自立自强的必然选择③承担责任是走向成熟的重要标志 ④承担什么样的责任，就会有什么样的回报
Ａ ① Ｂ ①②③ Ｃ ②③④ Ｄ ①②③④
７、下列对信守诺言的认识正确的有 （ ）
①许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任 ②信守诺言，也就会为自己赢得信任 ③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重 ④慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现 ⑤在大事上要信守承诺，在小事上可以无所谓
Ａ ①②③④⑤ Ｂ ①②③④ Ｃ ①②④⑤ Ｄ ①③⑤
８、下列属于积极承担责任的行为有（ ）
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失 ②通过自己的努力帮助集体解决困难 ③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益 ④参加青少年志愿者服务活动
Ａ ①②③④ Ｂ ①②③ Ｃ ①②④ Ｄ ②③④
９． 初三（５）班的许多同学在学习了九年级的有关知识后，都能够对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民．因为他们懂得（ ） ①承担责任不需要付出一定的代价 ②积极承担责任是做人的基本要求 ③在社会生活中承担责任能促进自己的成长和发展 ④不承担责任都要受到法律的制裁 Ｘ ｋ ｂ １ ． ｃ ｏ ｍ
Ａ．①② Ｂ． ③④ Ｃ． ②③ Ｄ． ②④
［分析说明题］
观察漫画，回答问
题：
（１）画里有话：请
你说出这幅漫画的
寓意。
（２）大胆推测：漫
画中当事人的做法可能带来什么后果？
（３）践行责任：你打算如何做一个负责任的人？
作文十：《如何做一个100%负责任的人》3800字学习导航
通过学习本课程，你将能够：
● 了解能力的体现方式；
● 知晓责任的真正内涵；
● 学会对公司、自己以及家人１００％负责。
如何做一个１００％负责任的人
一、什么是能力
能力＝态度×技能。
１．态度
态度指的是一个人的外在表现和内心想法。一个能力强的人首先态度一定要好。
２．技能
技能主要包括方法、知识和经验三个方面。
方法
所谓方法，即通过实践的积累，对好的工作方式的总结。一般来说，人们在同一个领域工作的时间越长，所总结和积累的方式和方法就越多，考虑的也就更独特周全。比如，在工厂的注塑机操作岗位上，工作时间间长的注塑机师傅在技术和方法上就会远远超出时间短的操作工，因此，即便其重新换工厂也同样非常受欢迎。
知识
很多人认为知识就是学历，一个人学历高，就代表其知识面丰富，事实上，这是不全面的。
确切来讲，知识主要包含两个方面：一是在学校学到的专业知识以及其他方面的知识；二是从实际工作过程中不断积累和丰富的知识。
经验
所谓经验，通俗来说，就是在某一工作领域或职位上，通过长时间的学习和实际操作，所积累的相关知识。 可见，要想成为一个有能力的人，态度和技能都不可少，其中，态度最为重要。对于态度好，但技能有所欠缺的员工，企业可以通过培养提升其技能；而如果员工态度很差，企业就不应该使用，至少要限制使用。
二、什么是责任
每个人无论身居何种岗位，只是分工不同，共同的都是要承担相应的责任。比如，攻城破敌、保家卫国是军人无可推卸的责任；努力学习、做好功课是学生的主要责任；带好团队、做好部门工作是部门经理的主要责任„„
【案例】
这是负责任的表现吗
武汉某企业老总张总赴深圳参加高交会。到深圳后，张总在晚饭时从天气预报中得知
武汉当晚有特大暴雨，考虑到工厂地势比较低，张总即刻就给公司办公室的李主任打电话，想吩咐其安排人员对工厂进行防洪，没想到李主任的电话打不通。于是，张总又打办公室
电话，由于当晚不加班，也没有人听电话。最后，张总打电话给自己最信任的财务部王经理，让王经理亲自去一趟工厂安排防洪工作。
王经理接完电话后，见已是晚上八点钟，外面正倾盆雨下，不禁有些犯愁如何处理这
件事情。这时，王经理的妻子在旁边提建议，认为王经理不必亲自去现场，并提出了三点理由，一是现在正下倾盆大雨，出门不方便；二是王经理是财务经理，并不直接责任；三是王经理完全可以打电话给保安科的负责人，吩咐好工作。王经理一听，觉得有道理，于是马上打电话给保卫科的李科长人，反复叮嘱做好防洪工作。正在家打麻将的李科长接到电话后，满口应承。
挂完电话，李科长望望窗外的瓢泼大雨，犹豫去还是不去，突然他想到工厂里还有两
个保安在值班，应该不会有问题。于是，就又继续打起了麻将。
雨越下越大，水很快就涨了上来，眼看工厂的仓库马上就要被淹没，两个值班保安正
拼命拨打李科长的电话，没想到此时李科长的手机恰巧没电打不通，而工厂唯一的抽水机也在李科长家里，最后，两个保安只能眼睁睁地看着水没仓库。
第二天，办公室李主任来工厂上班，一看仓库的情况，吓了一大跳，立即打电话给远
在深圳正准备参加高交会的张总。张总接到电话后，顾不得参加会议，即刻心急火燎地飞回武汉。
这一次的水没仓库给公司直接造成了五十多万的损失，张总回公司后暴跳如雷，马上
召开紧急会议，严厉追究相应责任。
在上面的案例中，负有责任的人员很明显，第一是财务王经理，辜负了老总的信任；第二是保卫科李科长，分内的事情推诿他人；第三是值班保安，保卫科长电话打不通，便坐视仓库被淹。这些人员都在找借口和推卸责任，没有实质性去承担起责任，解决问题。此外，办公室主任也负有非常大的责任，天降暴雨，库房可能被淹，这是作为办公室主任必须考虑到的事情，不能以下班关机为托辞。总之，作为公司的员工，无论身处何种岗位都必须切实负起自己的责任，不仅分内该做的事情必须做好，特殊情况下不属于自己责任范围的事情，也应该主动做好。
三、对工作／公司１００％负责
在工作和公司中，常常会遇到很多不可预知的情况，要想真正做到百分百负责，需从以下方面入手：
１．如质、如量、如期完成工作
即按质量、按数量、按时完成工作，这是承担责任的第一步。
２．不找借口，不推卸责任
一个人只有不推卸责任、不找借口，才是承担责任最好的体现。
比如，在西点军校，学生们的口头禅是“没有任何借口”，学生面对长官训话只有三句话：“是的，长官！”“不是，长官！”“没有任何借口，长官！”
３．不怕多做事，不怕要加班
在当今社会，无论在任何地方工作，只有多努力付出，多勇于承担责任，才会成为受欢迎的人，也才会有更大的发展空间。
４．自动自发地完成自己的工作
在工作中，一定要自动自发的完成自己的工作，不能别人推一步，才走一步。
此外，特殊情况下不属于分内的责任，也应学会勇于承担。
【案例】
“我以为……”
印刷厂在为客户印刷产品的过程中，都会根据客户的样板对颜色。某印刷厂在一次产
品的印刷中，由于印刷出来的产品跟客户的要求差距很大，货不对板，客户不满意，导致损失近二十万。一调查原因，原来在印刷过程中，生产部门的负责人和品管部门的负责人对品质的检验都没有严格负责，以为差不多就可以。负责人非常生气，训了副总一顿，并将生产部门和品管部门的负责人叫了过来。在整个询问过程中，生产部门的负责人并不认为自己有错，而是一再强辩“我以为这样子是可以满足客户的要求的”，负责人哭笑不得。
在上面的案例中，生产部门负责人的“我以为”无疑是推卸责任的表现，事实上，承认一句“我错了”并非有多难，须知敢于承担责任是责任心的入口。而责任的真正含义，就是把分内该做的事情做好。
四、对自己１００％负责
以交通事故为例，小张看见绿灯亮了后，步行过马路，不料一辆汽车突然疾驰过来，将小张撞倒„„在这一事故中，受害者是小张，照常理分析，责任则当然在汽车司机，但是，从每个人都应该对自己１００％负责的角度来看，司机闯红灯不是小张被撞的必然原因，不管是红灯还是绿灯，小张都应该注意要安全地过马路。
不把自己的生死、命运交给别人，而是掌握在自己手中，这就是对自己承担１００％的责任。
１．如何理解对自己承担１００％的责任
所谓对自己承担１００％的责任，就是谁承担最大的后果，谁就应该负有最大的责任。
【案例】
谢坤山的故事
谢坤山１９５８年生于台湾省台东，１６岁时因工伤致残，失去一只眼睛、一条腿和双手，
但他并未因此怨天尤人、自暴自弃，而是开始以口写字、自学素描，作品多次入选台湾油画及美展优选奖。他先后获得过台湾“青年奖章”、“十大杰出青年”、“金毅奖”和“金鹰奖”等
荣誉，在台湾和东南亚地区励志演讲突破１０００场，２００２年出版自传《我是谢坤山》，并据此改编成电视剧。
在演讲中，谢坤山曾谈到，人活在这个世界上，首先要学会做一个对自己承担责任的
人。而他也在用自己的传奇人生向人们生动展示，什么才是真正对自己的人生承担１００％责任。
事情发生后，本质已经不能改变，如何去面对问题和承担应承担的责任才是最关键的。每个人都应当对自己１００％负责。
２．对自己１００％负责的思维模式
“非常二加一”思维模式
在对自己１００％负责的思维模式中，有一个“非常二加一”模式。其中，“二”指的是没有假如，不把失败的原因归于客观；没有借口，不把出现的问题推给别人。“一”是只要结果，永远愿意承担失败的后果。
要点提示
对自己１００％负责的“非常二加一”思维模式：
① 没有假如，不把失败的原因归于客观；
② 没有借口，不把出现的问题推给别人；
③ 只要结果，永远愿意承担失败的后果。
“即使„，我也要„，因为„”思维模式
对自己１００％负责人的思维模式，就是要将消极思考模式“因为„„，所以„„”转换为积极思考模式，即“即使„（遇到„困难），我也要„（采取„行动），因为„（我要对自己生命负责）”，这也是成功者的思维模式。
成功人士从来都是采取积极的思考模式，主动承担责任，而不像失败者那样到处寻找借口：
即使我失去双手，我也要自强不息，因为我心中有梦想；
即使有人闯红灯，我也要安全过马路，因为我不想死；
即使我不同意你的意见，我也要乐意聆听，因为我有胸怀；
即使父母做错了，我也要对他们说“我爱你”，因为我懂得感恩；
即使领导不称职，我也要努力上进，因为我不想浪费生命！
３．责任是一种态度
图１ 员工的分类
如图１所示，在任何企业中，员工大致可分为四类：态度好、能力强、敢于承担责任的员工最受欢迎，这类人称为“精品”；态度好、能力稍弱的员工可以培养，称为“半成品”；态度差、能力强的员工称为“废品”；态度差、能力也弱的员工称为“毒品”。可见，态度非常重要，而敢于承担责任就是一种态度。
五、对家庭１００％负责
每个人都在家庭中扮演着不同的角色，角色不同，承担的责任也有所区别。
作为父母负，有教育、抚养孩子的责任；作为子女，负有孝敬、赡养父母的责任；作为丈夫、妻子，要照顾好爱人和孩子，照顾好整个家庭；作为企业员工，公司兴亡与之息息相关；作为下属，分内的责任应该承担，特殊情况下，不属于分内的责任也应该勇于承担„„责任不是说出来的，是身体力行，实实在在做出来的。
在家庭生活中，在工作过程中，每个人都应该学会主动承担责任。解决问题就是承担责任。衡量一个人成熟与否的核心标准，就是看其是否学会承担责任。
概括来说，承担责任有三种境界：第一，不承认，不承担，即既不愿意承认错误，也不愿承担责任；第二，承认，不承担，即承认错误，但不愿承担责任；第三，承认，承担，即既承认错误，也承担责任。每个人都应当做到第三种境界，承认、承担。