让我想一想。。。
（女）：让我想一想，那时候，
国以农为本，农以地为生。和平乡境内沟壑纵横、植被稀少、水土流失严重。农民的田地分散而又贫瘠，有的甚至因为坡度太陡导致水土流失而无法耕种。再加上长期以来，十年九旱，粮食产量低而不稳，农民增收缓慢，日子异常的艰难。
（男）：而现在，
国以农为本，农以地为生。梯田连着梯田，平整
而又宽阔，道路连着道路，农民的心连着党和政府的心。我们和平乡政府加快农业基础设施建设，加大投入力度，在乡党委的领导下坚持把兴修梯田作为治理水土流失、防旱减灾、提高粮食产量、促进农民增收的一项重要措施。而今，农民置身在新修的梯田中，感受着巨幅山水画的美，心里甜得比城里人更美。
（女）：让我想一想，那时候，
犁地靠牲畜，丰收靠人力。农民的田地只能靠牲
畜和人力耕种，而农作物种类的单一，产量的低下更是让农民雪上加霜。偶尔丰收在望，农民却也无法开
颜，因为地理环境的限制致使农民能靠牲畜驼，人力扛才能将辛苦一年的努力收回家。正所谓“种也愁，丰收更是愁”。
（男）：而现在，
科学来犁地，科技保丰收。我们和平乡政府狠抓
农业结构调整，加大投入力度，引进了农作物新品种和农耕新机械，在全乡经济工作会上，朱乡长提出的“扩大全膜玉米，壮大畜草养殖业、提升马铃薯，压缩冬小麦，突破中药材，培育林果业”的三十三字方针指引着全乡人民在农业结构调整上开创新佳绩。如今的耕地里，农业科学开始主导生产，机械耕作开始引领时尚，农民的农耕生活走出了新路子。
（女）：让我想一想，那时候，
民以食为天，农民最大的愿望就是能够填饱肚子。而这个愿望的实现却只能依靠天，因为一年中雨水的多少决定着农民的温饱。在一般的农民家庭，平时也就洋芋和玉米面，所以食物是那么的单一和匮乏，逢年过节能吃上白面馒头那是多么的幸福。
（男）：而现在，
民以食为天，农民的愿望不再停留在吃得饱，更
多的是追求吃得有营养、吃得安全、吃得健康。而这个愿望的实现不再受到老天的制约。这是因为有了农
业科学技术的发展，全膜小麦、双垄沟播玉米、中药材种植、畜牧养殖，农民的收入有了稳步提高，生活水平更是不断改善。而今绿色的、低碳的才是幸福的。
（女）：让我想一想，那时候，
农民穿的是手工制作的布鞋、手工缝制的衣服，
女孩只有会纳鞋底、会做衣服才能将自己嫁得出去。所以单从穿着打扮上，你就可以很直观地分辨出，哪是城里人，哪是农村人。
（男）：而现在，
农民不只是追求穿暖，而更多的是追求如何才能穿好。条件好一些的农村，青年人在讲究款式、追求时尚方面，丝毫也不逊于城里人。所以单从穿着打扮上，你已无法分辨出城乡的差别来。
（女）：让我想一想，那时候，
富不富，看房子。以前农民的住房都是土坯房，
一家人挤在四五十平米的房间，冬天不保暖，夏天不透风，遇到刮风下大雨时外面哗啦啦里面叮呤咚，整个一个现场交响乐演奏会。
（男）：而现在，
富不富，看房子。农民在解决温饱后，开始改善
居住条件。从以前的“冬天不保暖，夏天不透风”转向现在的“讲究、舒适”。结合危旧房改造工程、新农村建设工程，一排排砖混结构、外墙贴瓷砖，内部好装修的住房展现在人们的面前。
（女）：让我想一想，那时候，
农村没有一条柏油公路，近一半的村庄不通汽车，乡与村之间多是三、四米宽的小土路，正所谓：“晴天一身土，雨天一身泥，交通基本靠腿，通讯基本靠吼”。 （男）：而现在，
摩托车、三轮车、小汽车、公交车，车车可坐，
车车可选。这都得益于近几年乡政府规划了乡村公路网，对乡村公路进行了硬化、铺沙以及绿化，基本实现了村村通，社社通。而在通讯方面更是多样化，手机、固定电话、移动互联网络等，正所谓“移动改变生活，移动改变新生活”。
（女）：让我想一想，想想这些翻天覆地的变化难
道不是党的改革开放政策带给我们农民的希望吗？
（男）：让我想一想，想想这些翻天覆地的变化难
道不是党带领群众坚持走中国特色社会主义道路才取得的吗？
（女）：党的十八大即将召开，这是祖国的大事。 （男）：党一定会带领我们继往开来，过上更加幸福、更加美好的生活。
（合）：我热爱伟大的祖国！！！我热爱伟大的中国共产党！！！让我们一起感谢党的惠民富民政策！！！
作文二：《让我想一想(2)》1200字隔壁３班“出事”了――一名男生和老班“干”了起来。这名男生姓牛，脾气和他的姓一样，火爆得很，话不投机便“怒发冲冠”，再加之成绩又不怎么样，还爱搞恶作剧，大家都对这位“校园名人”敬而远之。 前几天上英语课，老师当众批评他默写的单词错得一塌糊涂。这位牛同学自觉大失颜面，当堂“拍案而起”。听说那位英语老师被吓得一惊一惊的，赶紧打电话向班主任求救。班主任十万火急地赶来，看到女同事梨花带雨，顿生怜悯之心，让牛同学当面道歉。牛同学不干，“冲突”升级，无法收场。最后学校决定，让牛同学转班，换个环境。转到哪个班呢？一时引发了许多猜测。 让人难以置信的是，牛同学居然被安排到我们班来了，难道就因为我们“老班”平时好说话，学校就专挑软柿子捏？ 抱怨归抱怨，既然已成事��，只能认命。愤愤不平之中，“老班”托人捎话，召见我这个班长。原来，后天，在家反思的牛同学就要来我们班了。鉴于牛同学的特殊性，“老班”一时拿不定主意让他和谁做同桌，就请我来商量。 这么一个人见人怕的犟牛，和谁做同桌呢？和李同学？不行不行，两个火药桶挨在一起，这一天还不得爆炸三回，那样的话，我们班岂不要完了？和赵同学？赵同学倒是文文静静，从不和人作对。可是，让这个多愁善感、性格软弱的“林黛玉”和牛同学同桌，不被欺负死，也会被活活气倒。那和钱同学做同桌？钱同学学习好，有个性，虽是女生，却长得有点儿“五大三粗”，估计牛同学想欺负她，基本没门。不过，钱同学心高气傲，一准儿会瞧不起牛同学，指望她去帮助人，根本不可能！ 唉，这建议还真不好出。我只得老老实实对“老班”说，这事儿难，让我再好好想一想，明早给答案。反正那位同学后天才来呢！ 回到家，爸妈见我愁眉苦脸，便问原因，我如实告之。妈妈说，想那么多干嘛，你随便推荐一个不就完了。爸爸却“不怀好意”地笑了笑：“谁是最佳人选？你这个班长呗！成绩好，人品好，特别爱帮人，巾帼英豪，一身霸气……”是呀，一语点醒梦中人。我若有所思地点了点头。妈妈狠狠瞪了爸爸一眼，很严肃地对我说：“千万别自找麻烦，请神容易送神难。”我嘴上答应着妈妈，心里却拿定了主意，决不后悔。 第二天，当我告诉“老班”让牛同学和我做同桌时，“老班”的嘴一下子惊得合不起来了，好一会儿才缓过神来，说：“你那个小辣椒似的妈妈会同意？还不把我的手机打爆？你别忙，让我想一想。”“可是，没有谁比我更合适呀！至于我妈妈，咱们‘生米煮成熟饭’之后，谅她也没辙。”见我态度如此坚决，“老班”经过权衡后，不得不答应了我的提议。 牛同学，明天我等着你，我就不信，我感化不了你？ 【评点】 在阅读的过程中，生活气息扑面而来。这篇作文写的不是“高大上”的故事，而是写如何给“老班”出主意，为一位新来的同学安排座位，看似平淡无奇，却真实生动，充满浓郁的生活气息。作者在行文过程中，以轻松幽默的笔调，讲述着故事的前因后果，读起来让人忍俊不禁。
作文三：《让我想一想》800字当困难来临的时候，让我想一想；当挫折来临的时候，让我想一想；当荣耀来临的时候，还请让我想一想。想是一种选择，是一种思考，是一种态度。能想就代表着希望，在思想的过程中我们总能找到解决问题的途径。 六年级时一个周五的中午，我和同宿舍的几个女生一起玩猫捉老鼠的游戏。一个人扮作猫，其他人是老鼠，猫去追老鼠，被追上的老鼠就变成了猫，然后再去追其他老鼠。那天大家玩得很开心。可在最后关头，猫追得太快，有一个老鼠不小心绊倒了，腿上破皮流血了。我们围上去查看。摔伤的女生说：“怎么办？我不想让校长知道。”正在大家手足无措的时候，我说：“让我想一想。”大脑飞快旋转，我想出了妙计。我到旁边的草丛拔一撮草，揉碎，覆盖在她伤口上。她们对我的做法大加赞赏，我们都知道那种草可以止血，覆盖上去一是可以止血，有利于伤口愈合，再则还可以“掩人耳目”。这真是一个两全其美的好办法。 还有一次，我们一起正在寝室里写作业，外面突然狂放大作，电闪雷鸣，继而暴雨骤降。我们连忙去关窗户，可窗户关不紧，留有一道缝，风嗖嗖地往屋里灌，大雨滴也来凑热闹，不断地往屋里钻。怎么办？我说：“让我想一想。”有了，我拿起桌子上的一些废弃物品，将它们都塞到窗户的缝隙里，然后用胶带一粘，安全可靠。大家一看，真的可行哎！ 不仅是遇到苦难的时候需要想一想，其实凡事都要“想一想”，不轻信，不盲目，不莽撞。这在信息爆炸、通信发达、微阅读的今天尤为重要。还有，当荣耀向你袭来时，也要想一想，不要得意忘形。当别人刻意奉承你时，不仅要想一想，更要时刻注意。那奉承的不是糖，可能是糖衣炮弹。 因此，遇事多动脑，平时多思考，才能够确保头脑的冷静，才能理性处理各种问题。我们平时常说“忙中出错”也就缘于此吧。 点评：这是一篇以“想”为主题的半命题课堂作文，作者写出了新意和深意。新是新在角度，“让我想一想”本身就具有吸引力；它的深意在于给人很深刻的启发，遇事三思而行，多冷静多思考，这是本文传递出来的做人处事之道。 （河南省新蔡县宋岗中学 指导教师：薛 峰）
作文四：《让我想一想》700字让我想一想
一个假期，我和爸爸来到了一个陌生的城市。
这个城市在黄河之滨，滚滚黄河奔流不息，这是一个繁华的城市，孕育着华夏五千年的文明。
第二天，我和哥哥姐姐就去了公园，一进大门脑海里就涌现了两个字——新鲜。新鲜的空气，新鲜的景物，反正一切都是新鲜的。再看一看周边的环境更是幽静、凉爽。还有一池塘清水出芙蓉的荷花，朵朵娇艳。园里的建筑是仿古的，有一种古朴和典雅的美！
我们欣赏了古风十足的建筑和美丽娇艳的荷花后，在亭子中休息。前面是一片绿油油的草地中间有一簇国色天香的牡丹，我们在亭子里边吃边欣赏这如画的风景。在我们不远处有一对母子，只见小男孩手拿皮球正在与妈妈快乐的玩耍，小男孩又蹦又跳把皮球抛来抛去，他把皮球抛给妈妈，妈妈又抛给他，快乐的让我们着迷。突然，小男孩一不小心把皮球抛进了鲜嫩的草地里，他没有犹豫，准备想踏入草坪把皮球抱回来。可是妈妈制止了，只见妈妈从不远处找来一根长竹竿，她费力的拿起竹竿，用尽办法不让脚尖踏入草地，踮起脚尖把身子努力向前探，用竹竿小心翼翼的把皮球勾了出来，告诉小孩不要践踏草坪，小草也是有生命的。有首歌唱的好，“没有花香，没有树高，它是一棵无人知道的小草。”但是它却像花儿一样装点着我们的城市美化着我们的心灵。
突然，我看见我们刚才吃零食的垃圾就那么随意的扔在地上，一片狼藉。我们你看看我我看看你，不约而同的似乎都想起了什么，而
后都默默的捡起了地上垃圾。
小男孩的母亲没有让她的孩子去践踏草坪，小草是一种生灵，它能美化城市，减少雾霾，使空气更清新天空更蔚蓝河水更清澈。那么我们在干一些事情之前是否也应想一想这件事到底该不该做，多一点思考少一点莽撞，多一分公德心，少一分自私和陋习，才会让社会更和谐，城市更美好！
作文五：《《请让我想一想》》700字那一天，回到了久别的故地。面对从前的山，从前的水，从前熟悉的小路，我情不自禁，生出万千的思绪。
山，依旧是从前的山，水，依旧是从前的水，但我不是从前的我，你也不是从前的你。一时间，我很茫然。曾经的我们迷失过自己，以为外面的世界很美丽。
那一天，老槐树上的鸽子在轻轻地哭泣，诉说着曾经的故事，讲诉着曾经的传奇．．．那一天，天刮着风，天下着雨。
曾经的路，从这里出发，我们一路的欢歌，一路的笑语。原以为不回头是男儿的志气，今天，却要在来时的路上寻找美丽。期待新的相遇。
请让我想一想，哪里是天，哪里是地？我在哪里，你又在哪里？
那一天，暖暖的阳光，青青的草地。云霞化作了你的嫁衣，在我的梦里飘逸。我想抓住那抹云霞，捧在手里，为你谱上优美的乐曲，写上动人的诗句。想你，我走进梦里。梦你，我放飞思绪。我愿陪你开天辟地。
请让我想一想，梳理梳理纷乱的记忆。哪些东西值得留念，哪些东西应该放弃？是少年的梦，青春的脚步，还是坎坷中的风风雨雨？
曾经爸爸的肩膀，是我起舞的梦地，晶莹剔透的汗珠，丰富了童年的话题。曾经妈妈的眼神，是林荫路上的诗意，装饰了漫长的日子，也柔和了浪漫的四季。还有生命中的那个你，那是一场让我欢喜让我忧的戏。
我愿风是暖暖的，雨是柔柔的。在每一个日月轮转的时刻里，我们的心也是暖暖的，柔柔的。暖暖柔柔的心里，迸发出暖暖柔柔的期许。
仿佛一切都已过去，我不是我，你不是你。仿佛这一切仍在继续，我还是我，你还是你。仿佛在那迷离的桥上，我们的影子还留在过去。仿佛在那苍夷的梦里，寻找回来了迷失的自己。仿佛在那古老的歌里，依稀有你的纯真与美丽。仿佛在那密林的深处，篝火晚会是情人的游戏。就在那个多雨的夏季，你轻轻地走进了我的日记。从此我的一支妙笔，只为你书写动情的诗句。
请让我想一想，这是现在，还是过去，这是在梦里，还是在心里？或者，这是我的期许
作文六：《请让我想一想》700字那一天，回到了久别的故地。面对从前的山，从前的水，从前熟悉的小路，我情不自禁，生出万千的思绪。 山，依旧是从前的山，水，依旧是从前的水，但我不是从前的我，你也不是从前的你。一时间，我很茫然。曾经的我们迷失过自己，以为外面的世界很美丽。 那一天，老槐树上的鸽子在轻轻地哭泣，诉说着曾经的故事，讲诉着曾经的传奇那一天，天刮着风，天下着雨。 曾经的路，从这里出发，我们一路的欢歌，一路的笑语。原以为不回头是男儿的志气，今天，却要在来时的路上寻找美丽。期待新的相遇。 请让我想一想，哪里是天，哪里是地？我在哪里，你又在哪里？ 那一天，暖暖的阳光，青青的草地。云霞化作了你的嫁衣，在我的梦里飘逸。我想抓住那抹云霞，捧在手里，为你谱上优美的乐曲，写上动人的诗句。想你，我走进梦里。梦你，我放飞思绪。我愿陪你开天辟地。 请让我想一想，梳理梳理纷乱的记忆。哪些东西值得留念，哪些东西应该放弃？是少年的梦，青春的脚步，还是坎坷中的风风雨雨？ 曾经爸爸的肩膀，是我起舞的梦地，晶莹剔透的汗珠，丰富了童年的话题。曾经妈妈的眼神，是林荫路上的诗意，装饰了漫长的日子，也柔和了浪漫的四季。还有生命中的那个你，那是一场让我欢喜让我忧的戏。 我愿风是暖暖的，雨是柔柔的。在每一个日月轮转的时刻里，我们的心也是暖暖的，柔柔的。暖暖柔柔的心里，迸发出暖暖柔柔的期许。 仿佛一切都已过去，我不是我，你不是你。仿佛这一切仍在继续，我还是我，你还是你。仿佛在那迷离的桥上，我们的影子还留在过去。仿佛在那苍夷的梦里，寻找回来了迷失的自己。仿佛在那古老的歌里，依稀有你的纯真与美丽。仿佛在那密林的深处，篝火晚会是情人的游戏。就在那个多雨的夏季，你轻轻地走进了我的日记。从此我的一支妙笔，只为你书写动情的诗句。 请让我想一想，这是现在，还是过去，这是在梦里，还是在心里？或者，这是我的期许。
作文七：《请让我想一想》1000字龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
请让我想一想
作者：孙 藜