我的ＨＲ前进路上的小插曲
时间流逝，２０１４年的步伐渐渐远去，诸多不顺的２０１４就这么走了，心里应该开心才对。但是，也为自己的成长难过，明知道有很多不对的地方，自己也想改进，不知道怎么了，自己就是难于动手，只有思维在，有时候特别为自己悲催、难过。
回首２０１４年，最为值得兴奋的事情就是认识了几位我的僧人师父，排疑解难，一颗普度众生的心，慢慢学习吧！寺庙的清净，人性的纯真，真希望自己每年都能到寺庙修养一段时间，希望自己有时间过去！另外，就是我的二级人力资源师的证件了，１１月２３日的成绩还没出来，尽管口头上说自己”应该没问题”，但是出结果之前，一切扯淡！既期待有心慌，加油吧！也就是因为这，我认识了人力资源，结识了上元教育培训机构。
说来，我在教育培训机构学习的时间也不短了，之前只知道上课，没有怎么认真的分析它到底以何种方式在我职业前进道路上给予莫大帮助。最近这几天，结识的机构老师比较多，能够完全感受的到她们的随机应变、博学多才，处理事情的角度以及独特的方法令我折服。也期许有朝一日，自己也能够像他们一样，水来土掩兵来将挡。
加入ＨＲ这个行业，算是２０１４年９月正式开始吧。之前，一直在和各类的ＨＲ打交道，能做的也就是招聘这个版块，推销自己网站的情况，所谓的帮助ＨＲ排忧解难。这种销售岗做了两年的时间，有人觉得我适合做销售，有人觉得我适合从事和ＨＲ相关的职业。２０１４年２月１４日，之前公司与我们一起解约
了，我就跌跌撞撞的进入了ＨＲ这行。老板算是之前的旧相识，之前客户的朋友，出于对我工作的认可，曾经邀请我一起参加他们的事业。基于这样那样原因，我最初没有选择，机缘巧合，我在２０１４年８月２１日正式加入现在的公司。
生活比较戏剧化，本以为没有交集的人，又碰撞在一起，开始了新的工作，新的生活。本来以为ＨＲ的工作是比价轻松愉快的（那是基于最初的知道），可是，想和做完全是两个概念。公司规模不算大，各机构还算完整独立，但是，发展中的公司是以销售为主的，所以大部分的人都是业务部门的，所谓的职能部门就我单兵独将的ＨＲ部和三个会计的财务部。三个会计是我招聘过来的，一个财务经理、一个会计、一个出纳，配备挺齐全，但是事情也真的比较多，这就是没有计划下的招聘所造成的后果。一名会计基本上算是好吃懒做型的，就目前的发展来说，这名会计是多余的，工作态度也不积极，自己出现了问题还找各种借口。２月份总共上了八天班迟到５天，经理找其谈话说，带钥匙的怎么不早来？（我带钥匙）不知道是我初来咋到，还是碰到一个奇葩？我承认，我也有做的不对的地方，偶尔遇到省里开两会，交通堵塞，迟到过一次两次。平时，我跟她没有正面的任何冲突，人心叵测啊。我也不知道怎么处理，今天竟然被这种无聊的人给气哭了。这也算是我做ＨＲ第一次遇上的难题，以后的路还很长，需要更多地学习与帮助！
人和人本来就不一样，何苦拿自己的标准去要求别人呢！本以为，公司给了我们相对宽松的环境，自觉些会更好，老板也想打击能够自觉，可是碰上不自觉的人，这个规则就被打破了。想和做本来就是一个天上一个地上，只有自己切切实实的去做了，才是自己所得到了。就像我最近一直在整理各种流程图，招聘流
程、入职流程、培训流程以及离职流程，本来自己认为的挺简单，但真正落实到各个部门并不是那么简单，询问各个部门怎么做更合理，不是你自己认为的那样。 虽然自己在同龄人中是比较稳重、成熟的，可是到了一帮工作了２０几年以上的同事面前，自己显得又是多么的幼稚和无能为力。考虑事情的角度以及对待事情的态度，成人眼中不会考虑我这个小孩，何况我又是一个比较敏感，情绪不定的人。应该学会自我成熟了，喜怒哀乐不能在挂在脸上，情绪化的人真的不好办。
总之，自己需要学习的地方很多，朝着自己的方向继续努力吧
作文二：《电梯里的小插曲》400字电梯里的小插曲
大家都乘坐过电梯吧，那可是很享受的。
我家就住在一幢１６层的高楼上，每天都可以乘坐很长的一段电梯，真是很过瘾。可最近我一点没有感觉到乘坐电梯的舒服，反而觉得很恶心。因为我们这幢楼的一些住户不讲究卫生，竟然把电梯当成了垃圾场，随意把垃圾丢在电梯里，天气一热又脏又臭。
有一次，我把脱掉的校服拿在手里一不小心碰到了电梯的地板上，被妈妈狠狠地批评了一顿。我觉得很委屈，都是那些不讲卫生的人害了我。我想等我有机会，我一定要好好地教育他们一下。这不，有人提前走在了我前面。昨天进入电梯时，我发现电梯里粘了一张纸条。我仔细一看，上面写着不要把垃圾丢在电梯里之类的话，可是语言非常低俗。我顿时感觉到写纸条的人肯定是一个和我一样爱干净的人，但是我认为他做事的方式有些问题，这样人家看了也会不舒服的。随后，爸爸建议我也写一份“温馨提示”送给人家。
回到家里，我马上拿起笔起草了一则“温馨提示”，经过爸爸的修改是这样的：电梯是我们出行的必经之路，为了愉快的乘梯之旅，请大家保持环境卫生，谢谢！我还画上了美丽的边框进行了修饰，相信我的举动能为小区的住户出一份力。
作文三：《生活中的小插曲》4400字生活中的小插曲
我不知爸爸是否记得五年前那两粒晕车药，或许它们已经溶入了他骨子里。 而今，爸爸脸下那被阳光染成金黄色的皮肤，就像水稻成熟的颜色。
我坐在一辆汽油味很浓的客车里，车子迎着太阳，好像是希望这温暖的阳光能除去这刺鼻的汽油味。“伟伟，你先坐在这，我去给你买晕车药。”爸爸还是一样笑着对我说完话后，便风风火火的跑进对面的那家药店。
爸爸走进药店，我望着他的背影。
一样的话，一样的神态，一样的动作，不一样的是体形，他瘦了，不一样的是，他跑的速度变慢了，不一样的是，他变老了。过了好一会儿，爸爸才回到车里。
“爸，你怎么去了那么久？”爸爸笑了笑，并没有回答，只是把一粒晕车药、一杯水递给我。我带着不解吃下晕车药，温温的白开水带着晕车药缓缓的流进肚子里，就在这时，胃里一股液体直冲而上，从我嘴里呕吐出去。爸爸见了，赶忙拿着早就握在水里的纸巾冲上来给我擦着脏物，一会儿后，我觉得这些事爸爸好像能未卜先知，于是夹杂着疑惑的眼光望向父亲。
父亲像是知道我心中的想法，站起来，向身上又拿出来一粒晕车药和一杯冒着热气的白开水。边把这东西递给我边说：“其实上次我发现你吃晕车药的时候好像要吐出来，不过被你忍住了，这次隔了好一段时间才搭车，肯定不适应，会吐出来，于是我便去附近的馆子准备了两杯水，连药我都多买了一粒。”望着父亲既熟悉又陌生的面孔，熟悉的是他那像以前温暖又慈祥的笑容，他那像以前幽默又溺爱的语言，他那像从前一样对我深深的爱，陌生的是他那变得黑黑的皮肤，他那瘦小略显弯曲的身形，他那有皱纹的脸。
时间定格在那一瞬间。父亲向我伸出的双手，仿佛还有一种无形却又能感觉到的东西，我伸出双手去接，不，我错了，十指连心，我和父亲用的不是手，而是心。
父亲的笑是因为我，我的笑是因为父亲。
这虽然只是我生活中的两个小小的插曲，但它让我更清晰地看到岁月在父亲脸上留下的痕迹，更真切地体会到父亲对我的爱，更深刻地理解到“父爱”这两个词所包含的深层含义。
生活中的小插曲
生活中的小插曲绕在我的心间。它似风，轻轻抚过我的脸庞；它如雨，淅淅沥沥下在我的心田；像阳光，熙熙攘攘温暖我的每一寸肌肤。
“加油！快！”耳边传来阵阵鼓励，然而，就在冲向终点还差几米时，身体不支，猛然扑倒在地，可没有过几秒，爬起来，冲向终点。可已经是最后一句……好友们马上上来扶住我，安慰我，带我去医务室，她小心翼翼地为我清洗伤口……心堵得慌，为什么？就差一点点了……老师和好友扶着我去医院，仍心有不甘地回头望了一眼……
整片空气充斥着难闻的药水味，咬着牙让医生处理完受伤的腿。躺在病床上，望着头顶无色透明液体缓缓流入体内，微冷。心情有些沮丧。明天还有班级接力赛，可我……好友看出我的不悦。极力逗我开心。随后，另一好友来看我，并带来一杯热气腾腾的奶茶，一口入胃，缓缓地，在她们的陪伴下，心情也渐渐转晴。
“等会儿，别动，我扶你。”“没那么严重，我能行。”“别啰嗦，照顾你是我的责任。” 心里暖暖的。谢谢她的关怀，被她扶着，慢慢走入寝室，还倒来水给我，让我洗脚…… 来到教室，同学们关切的眼神，让我的心顿时开朗了，不再悲伤，有他们的关心，问候，就像一剂镇痛药，除去了所有伤痛。只不过是跌了一跤，我应该更坚强地站起来。
班级接力赛开始了，虽然我不能上场了，可我却没闲着。我把前几天老师教我的方法技
巧仔细地教给替代我的同学，并不断的鼓励他，她也许被我这样子感到了，居然不怎么害怕紧张了。当令枪打响，看着另一名同学飞驰而来，我提醒她助跑，接过棒子，她飞速向前冲去。我笑了……
当我们班的班号从广播里传出，我们大家开心极了，这是我们努力的结果，虽然遗憾自己没有上场。可我并不伤心，因为我收获了更多……
随后的几天，好友总是处处照顾着我，像侍候小姐似的，呵呵——我很感激她，是她在我失意时用那种鼓励的眼神。温暖的话语支持我，让我体会到友谊的可贵，还有同学们发自内心的关心让我战胜伤痛。
这一切，让我觉得阳光无处不在，我的心无处不被温暖。在我平凡的学习生活中，有太多这样的小插曲，它们一次次地温暖我，感动我，激励我……
生活中的小插曲
难得的晴天碰上了难得的假日，于是，我因老妈派遣的“洗鞋子任务”成了临时洗鞋工。 在几个小时同鞋子、鞋带和鞋垫的“浴血奋战”中，终于大获全胜，麾师将战利品——一桶干干净净的鞋子放在窗台晾干。水珠陆陆续续从鞋沿滴下，溅出一朵朵晶莹的水花来，然后又渐渐汇集，滚下楼去。我家楼房在街区。
我暗自满足地欣赏我的劳动成果，却不料天公不作美，两只鞋垫因为一阵风而被吹下了楼。这可急坏了我：完了，完了，鞋垫白洗了！我忙下楼去捡，边走还边怨怼老天。 果不其然，那两只鞋垫“灰灰乎其身”了。我哀叹，正准备回去重洗时，却被人拉住了衣摆，略显恼怒的音色已掠进我的耳膜：“是你洗的鞋？”
我怔然回头，一个七八岁的小男孩同两个差不多年纪的女孩立在我身后，双眼瞪着我，嘴巴气愤得一蹶一蹶。小学生？我心想，是不是见到我的独立自主很崇拜啊？想向我学习？但为什么很生气的样子？我又怔然点了点头。“你老师没有告诉你，把水弄到别人身上跟乱丢垃圾一样，是错误的吗？”小男孩眉峰一敛，开始厉声斥责起我来。我把水弄到别人身上？什么时候？我暗忖他们说“鞋”，难道……我赶紧抬头看向我的窗台上，那些从鞋子里滴出的水正络绎不绝地砸向楼下——人行道。我一惊，却张口无语。思考半天，刚想说别人又不是没这样做过，我还被别人丢下楼的垃圾大砸过呢，可见他愤怒又委屈的样子，到嘴边的话又咽了回去。
曾几何时，被垃圾砸到的我又何尝不是满腔怒火，破口大骂那人没公德心。己所不欲，勿施于人。这么简单的道理却要从几个小学生身上再次懂得了吗？我们在责备别人时，可曾想过自己也有同样的缺点，否则，五十步笑百步，谁又有责备别人的资格呢？
“抱歉啊……我会注意的，不会有下次了……”我连声道歉，等待他们的批判，岂料他一把摸掉额头上湿漉漉的的水滴，说：“老师说，知错能改是好孩子”
如果是我，扪心自问，我会这么大度地原谅对方吗？恐怕不行吧，短短几年，我的大度，我的童心竟随着时光一起流去，只剩下现实地斤斤计较与不知改悔的狡辩。既然这样，我就从目送他们的背影开始，逐渐地将他找回来吧！
有时，让你深受教育的，不是来自长者的提醒与书本的说教，而是生活的小插曲。
生活中的小插曲
高三了，整天埋首于书山题海中，本以为生活会因此变得黯淡无光，然而生活中那些不经意间闯进来的小插曲让高三突然间变得生动，生命因此着色。
教 室
下课铃让沉浸在课堂中的同学心头一颤，“呼！”下课了真好。老师的脚还未踏出教室，已有不少不堪重负的同胞一头扎在桌上昏昏睡去，睡相千姿百态：有的笔还未放下，有的书也不收起，更有的口水直下……随着老师离开后响起的音乐更如催眠曲一般。不过仍有不少好动的同学在追逐打闹中，惹急了，仍是不停地纠缠扭打在一起，为站在走廊上观景的人群平添几分趣味。也有好学者争分夺秒地征询题目……
短短的课间十分钟，为平时安静的教室增添了不少生气，相信这个小插曲会成为高三生活中最不可忘却的回忆。
操 场
每天端坐书山题海中，难得有一回放松，这一周一节的体育课已成为高三学子们的奢望，可贵至极。每个人都欣喜无比。时值金秋，又是丹桂飘香，又是一节体育课，正是好得不能再好的时节。爱花的女生早已闻香而动，簇于桂枝下，在绿叶丛中寻找那星星点点。雅兴大发的她们撑开了一把伞倒放在树下，然后奋力一跃去摇那些枝桠，簌簌的黄花便如细雨一般飘下，落得头上、身上、地上、伞里到处都是，好一场“桂花雨”！欢快的笑声羡煞别班的女生。我们赶紧带着“战利品”溜之大吉，还庆幸未被巡视老师抓住，这又让我们乐了一回。 想必多年后的梦中仍会有那丝丝清香，有那纯真的笑脸。
寝 室
劳累了一天，终于可以好好歇息了。
可有的呢偏偏在这时来劲了，一个笑话让人笑得腰酸背痛。正笑得开怀，突然响起一个声音：“休息了，不许再吵了！”有笑得神魂颠倒的立马问道：“小样，谁啊？笑死我了！”“是我！”哎哟，不好，是检查老师！于是大家噤声，等那脚步声渐行渐远，哄笑声在压抑中爆发出来。终于睡意袭来，口齿不清地说：“睡吧，明天还要上课呢……”于是一片宁静。 在睡梦中，有欢笑，有泪水……
而明天，是新的一天；明天，又有无数个小插曲在等待……
生活中的小插曲
秋风瑟瑟，黄叶飘零，在冷冷的月光下，我缓缓地走着，孤独而寂寞。我似乎听到了那肆虐的风的笑声和片片枯叶的叹息。
脚下的枯叶似乎痛苦地悲吟，我怅然而怜惜，它是外公弥留之际痛苦的呻吟吗？人生就如同这无边的落叶，转眼间就消失得无影踪。我无限感叹，摇头望望天空中隐隐闪烁的星星，感觉是那样的可望不可及，它是不是我渺远的前程？我真希望自己永远长不大。
不知不觉我来到小河边，也许是想摆脱那种无聊心态，也许是想呼吸新空气，也许…… 此时的天空应该是美的，月亮像害羞的少女总是掩着纱巾，让人充满对她的幻想；星星一眨一眨，像一个个刚出生的可爱婴儿对世界充满好奇；天空是深蓝色的，这好像上天特意安排给我的，可我真是无心欣赏。我的心只有那无边的落叶瑟瑟有声。夜风吹来，泪珠禁不住滚落下来。眼前的一切都是模糊的，尽管有月亮和星星。水中也有月亮，那是外公的笑脸吗？ “爷爷，咱们慢点走，慢点走，要不会摔着的。”一个充满稚气的孩子的声音，我被这声音打断了思绪，寻声望去。远处的灯下，一位十岁左右的孩子有些吃力地推着一位白发苍苍的老人。老人坐在轮椅上乐呵呵地笑着，看得出，他的手也不听使唤。前面有一小段上桥的坡路，只见小男子艰难向前推着，身子向前倾。这动作也真够险的。我为他捏了一把汗。上去了，小男孩嘘了一口气。老人更高兴了。一老一少在路灯下留下一个长长的剪影，随即消失在小河的那边……
我为爷孙俩的生之热情与对待病魔之坦然而深深感动了。如果有一天轮椅上的那个生命消失了，那个小男孩会像我今天这样感叹吗？我想一定不会。
抬起头看看那如盖的梧桐，它只剩下光秃秃的枝干了，来年它还会发出新的叶来，再不，还有我脚下的桐子。小草枯了，还有草根，还有埋在泥土的草籽。“树叶黄了，可它毕竟绿过，小草枯了，可它毕竟荣过，这便是自然。而人呢，过去了的永远不会回来，有什么好感叹的呢？”是爷爷的声音吗？我似乎明白了什么。
“ 任何的生命都会有个尽头，我们要做的是如何把握今天，别让身边的每一个日子悄悄溜走，不留一点痕迹。”哪位名人说的，我记不清了。我一位十八岁的女孩对生活是绝不可如此悲观失望。这一瞬，我仿佛看见了我的前世与后世，仿佛看见了我多少年来的苦苦追求的图腾，霎时，我恢复了自我，恢复了青春对生命的热爱。
这对爷孙出现在我的视线里，只不过是我生活中的一个小小的插曲，但它给予我的是一种有关生命的深层思考。
岁月轮回，是生命就得茁壮生长。曾是幼苗的昨天，今天长成了小树，与蓝天相接是小树的目标。我想就算我是一片叶子，也在世界绽放出点点新绿，使生命富有价值。
作文四：《我的成长小插曲》1700字我的成长小插曲
尊敬的羊城演讲俱乐部的会友们，来宾们：
大家好！我叫－－－，（炎黄子孙都会看新华字典），我是－－－人，今年２５岁，目前在番禺区石楼镇安全巡查中队工作，工作主要是负责对镇里的工厂进行生产过程中的安全监管工作。
实话告诉大家，今天第一次参加初试蹄音，我挺紧张的，因为这个地方曾经是我初练的地方（我说的初练是指初次锻炼）。曾经有一个心理学家说过这样一句话，说人这所以紧张难表达，“是因为他对周围的环境没有安全感”，怕说出来的东西别人不喜欢，不认同，甚至受伤害。如果不能突破自己的这种心理障碍，就会影响自己的表达能力。
我不晓的大家有没有过这样的体会，当我们面对自己的好朋友时，无话不谈，但是当我们面对自己的领导，重要的客户，或者是性格不和的、很偏激的朋友时，说话会很不自在，患得患失。生活中的我，就是这样的人，因为不能更好的表达，而常常在发生矛盾的时候处于下风。我最怕跟人辩论或吵架，因为当我处在那种状态时，我就很容易情绪失控，经常有理说不清。记得在我５岁那年，有一次跟邻居家的小女孩一起玩，也不知道是具体发生什么事，我们两个发生了争执，不欢而散。后来人家的父母找上门，母女两人在我妈妈的面前说我的不是，我一时气起，哭了起来，后来她们走后，妈妈教育我下次遇到这样的情况要怎么去说，说我不懂跟人辩论，不灵活。当时我满肚子的委屈，很多话想说，但就不知从哪说起，只怪自己的口才没
人家好，认了－－－恶梦还只是刚刚开始，没想到当时的那种情境会在我往后的成长经历中不断重演，一次次地让我笼罩在口齿不伶俐的阴影下。从小学到初中，再到后来参加工作，我因为口才方面的缺陷让自己吃了很多亏。平时喜欢学习，也学了不少东西，但是在关键的时候就发挥不出来。在今年５月份的时候，有一天早上，我开摩托车去上班，在经过镇府门口的路上，被一部逆道行驶的摩托车撞上了。当我回过神来的时候，我发现自己的车外壳被压坏了，脚部隐隐做痛，我第一反映就是看撞的人是谁，他有没受伤，于是我回头看了看后面，原来撞我的是一个忙于送小孩上学的年轻父亲。出于关心，我主动去询问孩子的情况，走到旁边时，我发现孩子脚上有了皮外伤，孩子的父亲很气氛。那时我整个人傻了，不知道怎么处理，很担心孩子会有事，如果严重的话我会很麻烦，因为现在的家长是很重视自己小孩子的。我很诚恳的问了下孩子的父亲，“孩子没事吧”，这时你们猜猜他跟我说了什么－－－对，他很严厉的训斥我，向我大吼大叫地说“当然有事啦”。讲完后，他一直上下打量自己的孩子，看看孩子的身上有没有损伤，好像只要发现孩子有事就不会放过我一样。大家一句话也没说，我们就这样沉默了几分钟。我开始定下心来想一想，是他不对哦，他逆道行驶还撞我的，还伤了我的车，想着想着发现自己的脚不对劲，我用手轻轻的拉开袜子，原来自己的脚在刚才撞击的时候受伤了，正在出血，还掀开了一层皮。我把自己的情况向那个孩子的父亲一一道明，他看到我比他孩子伤得还重就把车开走了，我自己就到医院去包扎了。
在去医院的路上，我想了很多很多。那个孩子的父亲为什么会在后来主动离开，下次遇到同类事件我又应该如何处理。先讲讲这个孩子的父亲，从他身上，我看到父爱的同时看到人性的弱点—那就是比较。有些人做什么事情都喜欢跟人比较，别人有什么自己也要有什么，虽然不能样样最好但是也不能比其他人差太多，否则心理会失衡。而这个孩子的父亲，他跟我比较的是谁痛的少，谁损的多。看到我的下场比他还惨，他心理就平衡了，心安理得，扬长而去。（还‘轻轻的，哥走了，不留下一点云彩’多么豪迈）。
想到这里，我突然记起我的老师以前跟我说过的一句话，“凡事的发生必有因果并有助于我”，每个事情的发生，都有其积极正面的教育意义。在这个方面，我看到很多自己要提升的地方。当事情发生的时候，我为什么不能做到镇定，会害怕，为什么有时明明自己是有理的却总是占下风，我要怎么做才能更好的克服自己的这种状态。后来我在网上看到一本书，叫当众讲话，据说学习当众讲话是最快克服心理障碍，提升综合能力的方法，这也是今天我来到俱乐部学习当众讲话的原因。
昨天我们渡过了一年一度的感恩节，节日是结束了，但其实真正的感恩才刚刚开始。我很感恩在座的每一位，你们给了我一个这样的氛围，让我得到更好的锻炼和成长，愿每一个来到俱乐部的朋友们，会友们心想事成，在这条成长的路上越走越远！谢谢大家！
作文五：《调查中的小插曲》600字调查中的小插曲
同学们，在你们的生活中，一定进行过许多调查，这些调查或多或少，或大或小，都对你有着不同得意义。我也一样，上个星期，老师给我们布置了一项作业，让我们进行一次：“正确使用祖国语言文字”的调查。在这次调查里，有不少值得说一说的小插曲，下面就让我来给大家说一说吧！ 有一天，我跟我爸爸妈妈去市区，在路上一边走，一边留意街边商铺的招牌字。我们走到一家名叫“胖子饭店”的餐馆旁，突然发现玻璃窗上贴着几道菜名，有一道“番茄鸡蛋汤”的“番”字竟然加了个草字头！
又走到一条小巷的时候，看见一间小食店的门口竖着一起牌，上写“豆付饭”，把个“腐”字写成了“付”，真搞笑！
还有许多地方都写了错字别字的，如“炒饭”写成“抄饭”的，“零售”写成“另售”的等等，几乎成了信宜很多商铺的通病！ 后来回来的时候，爸爸开着车，觉得车轮胎好像漏气了，于是说要找间店补轮胎，找了很多间摩托车修理店，都不适合；终于在一交叉路口找着了一间专门补轮胎的店，我们下了车，我看见上面竖着一个牌，上面写着“补肽”，我忍着想笑，就对老板说：‘老板，你的招牌写错了’。老板说：‘没错呀，大家都是这样写的，这是地方读音呀’。我听了无语以对。
回到家里，我心里总不能平静。我想，有关部门应该调查一下。查一查有些商店为什么要利用错别字做广告。我们好多小学生总以为广告牌上的字都是对的，所以，平日作业也照样字画瓢，写了一些错别字，影响了汉字使用的规范性和准确性。
作文六：《调查中的小插曲》4700字调查中的小插曲 星期日，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉
字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，＂咦，甘蔗的＂蔗＂字少写了个草字头，买五＂赠＂一写成了买五＂曾＂一。我们告不告诉他呢？＂我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的＂餐＂字写成了＂歹＂字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！
从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用中国文字，人人有责！
调查中的小插曲
星期六，我和弟弟走到一家酒店门前，发现门口的广告牌上把“炒饭”的“炒”写成了“抄饭”，弟弟看见了，捧腹大笑，而我却笑不出来，我走到弟弟身边，说：“走，咱们俩进去给老板说说，让他改过来。”弟弟听了，立即止住笑，把眼睛睁的大大的看着我，随后说：“要去，你一个人去，我可不想挨骂。”“怎么可能挨骂呢，我们帮他们改错别字，他们感谢我们还来不及呢。”我说，可弟弟却一溜烟的跑了，我心想“哼，你这个胆小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口气，鼓着勇气走了进去，这时，一位服务员阿姨手拿菜单向我走来，我走上前去说：“阿姨，你们门口的广告牌上有个错别字，希望你能转告你们老板，让他改过来。”她听了，很不乐意地点了点头，然后就走了。
第二天，我又来到这家店，发现那个错别字还是神气的站在那，我看了，气乎乎地走进店里，这时昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，我想他应该就是老板。过了一会，老板向我走来，开口就说：“你又来干
什么？”我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那给他讲道理，可他却心不
在焉，一副没把我放在眼里的样子，可我还是在那不耐烦地给他讲道理，终于，
老板忍不住了，说：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，还不行吗。”
说着，他便撕下那张广告纸，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜还甜。
在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流
长。
调查中的小插曲 不久前老师给我们布置了一项作业，调查关于人们正确使用祖国语言文字
的情况，并写一份调查报告。
晚上回到家，我马上开始调查。看到床头柜上放着一个爸爸的笔记本，我打
开认真地读了起来。为了不放过任何错误，我一丝不苟、聚精会神地查找。虽然
爸爸是大人，可是也免不了会犯错误。只见有一句写道：生活有着翻天复地的变
化。我有些激动地说道：“咦，老爸也出错！”我跑去让爸爸改正。“爸爸，你
写了一个别字！”我叫道。“哪个？”爸爸问。“这个‘翻天覆地’的‘覆’你
写错了，不应该是这个‘复’，应该是这个‘覆’。”我边指着边给爸爸说他的
错误。“嗯——，让我来查查字典。”爸爸拿出了字典，果然我对了。“‘翻天
覆地’的意思是形容变化巨大而彻底，是我错了。”爸爸拿出笔，把别字改了过
来。爸爸对我说：“昕昕，谢谢你给我指出错误，我们都是中国人，应该正确使
用祖国的语言文字，不能让自己的母语出现错误。”“我以后也要好好查查资料，
掌握好形近字、易错字，也不要在这方面出现错误。”我笑着对爸爸说。
之后，我又在我的作业本、练习册等本中找到了许多错别字、书写不规范有
语病的字或句子。我找了自己的不足，并分析了错误原因，写出了改进措施，相
信我以后能做的更好。
通过这次调查，我的感受很深，我明白了了两点：一是发现了错误，要知错
就改，虚心学习，向别人请教；二是我们一定要正确使用汉字，不要出现错别字、
误读字等使用不规范的字。
调查中的小插曲
星期日，我和ｘｘｘ一行六人来到孟庄市场调查人们对汉字的使用情况．在这次
调查中，我们饱尝了酸甜苦辣，有挨批，有称赞，甚至还有人说我们＂有病＂，在这次调
查中，让我印象最深刻的就是卖甘蔗汁的一家人的蛮横． 我们听ｘｘｘ说：＂孟庄市场有许多的错别字．＂于是，我们就来到了孟庄市场．
我们首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，＂咦，甘蔗的＂蔗＂字少
写了个草字头，买五＂赠＂一写成了买五＂曾＂一．我们告不告诉他呢？＂我是这个队的
队长告不告诉由我决定．如果告诉也得有我出面．我心里不由得泛起了嘀咕．最后
我鼓足了勇气，走到老板面前说：＂叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我
们的义务，也是我们的责任，今天发现您上面的两个字写错了，请您把它改正过来．＂ 我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受，谁知他恼羞成
怒，挥动着他手中的刀子吼道：＂管你屁事，快滚！＂我们几个人很无奈，也很沮丧，有几
个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，
他们又重新振作起来
．我们继续查找，又来到一家小饭馆，发现广告牌上的＂餐＂字写成了＂歹＂字，鉴于
上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气的接受了，马上拿出
粉笔作了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士．
从这件事中我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人
做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞．
调查中的小插曲
这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使
用祖国语言文字。”
星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真
是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我
就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个
错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时，我的内心里极想过去帮老婆
婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说。我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把－鸡蛋的－„蛋‟字写成了元旦的„旦‟－字，你能把－它－改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小姑娘，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔 ，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。
这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助了别人，自己比别人更快乐的道理。
调查中的小插曲
这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调
查，题目是：正确使用中国汉字。
星期六，我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查，
我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接啊！我到处寻找目标，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上写着：“波萝每斤２元”他把“菠”字写成“波”字。路过市场，我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌：新鲜鸡旦，每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说：“老奶奶，你把“蛋”字写成了“旦”字，你能把它改过来吗？”老奶奶慢条斯理的说：“噢，是吗？我也很想改过来啊！但是，我是从农村来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，我哪会带笔出来啊？小朋友，你能帮我改过来吗？”听了老奶奶的话，我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了，我也兴高采烈的回了家。
这次行动让原来胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是最好的。
调查中的小插曲
不久前老师给我们布置了一项作业，调查关于人们正确使用祖国语言文字的情况，并写一份调查报告。
晚上回到家，我马上开始调查。看到床头柜上放着一个爸爸的笔记本，我打开认真地读了起来。为了不放过任何错误，我一丝不苟、聚精会神地查找。虽然爸爸是大人，可是也免不了会犯错误。只见有一句写道：生活有着翻天复地的变化。我有些激动地说道：“咦，老爸也出错！”我跑去让爸爸改正。“爸爸，你写了一个别字！”我叫道。“哪个？”爸爸问。“这个‘翻天覆地’的‘覆’你写错了，不应该是这个‘复’，应该是这个‘覆’。”我边指着边给爸爸说他的错误。“嗯——，让我来查查字典。”爸爸拿出了字典，果然我对了。“‘翻天覆地’的意思是形容变化巨大而彻底，是我错了。”爸爸拿出笔，把别字改了过来。爸爸对我说：“昕昕，谢谢你给我指出错误，我们都是中国人，应该正确使用祖国的语言文字，不能让自己的母语出现错误。”“我以后也要好好查查资料，掌握好形近字、易错字，也不要在这方面出现错误。”我笑着对爸爸说。
之后，我又在我的作业本、练习册等本中找到了许多错别字、书写不规范有语病的字或句子。我找了自己的不足，并分析了错误原因，写出了改进措施，相信我以后能做的更好。
通过这次调查，我的感受很深，我明白了了两点：一是发现了错误，要知错就改，虚心学习，向别人请教；二是我们一定要正确使用汉字，不要出现错别字、误读字等使用不规范的字。
调查中的小插曲
今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“琢磨鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。
“咦！这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫来同学们，把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创
意，应该可以„„”我马上打断了他的话。反驳道：“就算是创意也不能够使用错别字呀！”经过我的考录后，我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后，最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前，很有礼貌地说：“姐姐！你们酒店的招牌写错了，请你们改正过来好吗？”服务员没好气的对我说道：“这也算错误，这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道：“即使是这样也因该打上引号，再说吸引客人的方法有许多种，不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到第一次便吃了个闭门羹。我沮丧地走了出来。想了又想，还是觉得因该让他们纠正错误，就算不能纠正也因该让他们认识到这是一个错误的观点。想到这里，我又硬着头皮走了进去。这一次服务员的旁边还有一位年轻的阿姨。这就是店子的老板吧！我迎了上去，劝说了一番。没有料到他们的态度出现了一百八十度大转弯，居然说：“嗯！这个错误我知道了，如果要改正需要花费很多本钱，我会在上面添上引号的。谢谢你，小朋友！”听到这一句话我的心像吃了蜜一样甜。经过这一次调查，我想呼吁大家正确使用语言文字！
作文七：《调查中的小插曲》3900字调查中的小插曲
这周，我上街调查生活中的错别字。 都说“世上无难事，只怕有心人。”果然是啊！别以为抓几个“坏蛋”有多难，只要用
点儿心，生活中的错别字随处可见。
走着走着，我看见了一家“旦糕店”，他写的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走进了“旦糕店”，告诉那位叔叔，应该是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看见他的脸刚才才是“阳光明媚”，却一下子变成了“乌云密布”，并且说：“我错字就错字，关你屁事，小孩别在这儿管闲事，快滚，别影响我做生意。”唉，这人的话还够多的，为了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的。他既然都这么说了，我也没办法，只好走了。我准备放弃了，心里很不是滋味。但是后来还是决定，再找找其他地方看看。后来，我又找到了一家卖衣服的店子，他上边儿写到“衣衣不舍”。看到后更是气愤，但是，我看见她是一个女老板，而且比较好讲，我便去劝劝她，我告诉她，她的招牌上的“依依不
舍”写错了，写成了“衣衣不舍”，劝她改正。不愧是好讲的女老板，我已告诉他，只见她的脸红了，并且再三答应了我的请求。 这次，我终于成功了，我心里十分高兴，像吃了蜜一样甜，果然是“失败乃成功之母。”啊！
现在，不当使用国语的现象让人头疼，不过，在这次活动中，我的收获还真不小呢！
调查中的小插曲
星期日，我和我班的几位同学组成一个
调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，＂咦，甘蔗的＂蔗＂字少写了个草字头，买五＂赠＂一写成了买五＂曾＂一。我们告不告诉他呢？＂我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天
发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受，谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的＂餐＂字写成了＂歹＂字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！
从这个小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用中国文字，人人有责！
调查中的小插曲
这周，我上街调查生活中的错别字。
都说“世上无难事，只怕有心人。”果然是啊！别以为抓几个“坏蛋”有多难，只要用
点儿心，生活中的错别字随处可见。 走着走着，我看见了一家“旦糕店”，他写的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走进了“旦糕店”，告诉那位叔叔，应该是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看见他的脸刚才才是“阳光明媚”，却一下子变成了“乌云密布”，并且说：“我错字就错字，关你屁事，小孩别在这儿管闲事，快滚，别影响我做生意。”唉，这人的话还够多的，为了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的。他既然都这么说了，我也没办法，只好走了。我准备放弃了，心里很不是滋味。但是后来还是决定，再找找其他地方看看。后来，我又找到了一家卖衣服的店子，他上边儿写到“衣衣不舍”。看到后更是气愤，但是，我看见她是一个女老板，而且比较好讲，我便去劝劝她，我告诉她，她的招牌上的“依依不舍”写错了，写成了“衣衣不舍”，劝她改正。不愧是好讲的女老板，我已告诉他，只见她的脸红了，并且再三答应了我的请求。
这次，我终于成功了，我心里十分高兴，像吃了蜜一样甜，果然是“失败乃成功之母。”啊！
现在，不当使用国语的现象让人头疼，不过，在这次活动中，我的收获还真不小呢！
调查中的小插曲
今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“啄木鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。
“咦！这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫来同学们，把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创意，应该可以……”我马上打断了他的话。反驳道：“就算是创意也不能够使用错别字呀！”经过我的考虑后，我决定自己单刀直入。一定要让
老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后，最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前，很有礼貌地说：“姐姐！你们酒店的招牌写错了，请你们改正过来好吗？”服务员没好气的对我说道：“这也算错误，这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道：“即使是这样也因该打上引号，再说吸引客人的方法有许多种，不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到第一次便吃了个闭门羹。我沮丧地走了出来。想了又想，还是觉得应该让他们纠正错误，就算不能纠正也应该让他们认识到这是一个错误的观点。想到这里，我又硬着头皮走了进去。这一次服务员的旁边还有一位年轻的阿姨。这就是店子的老板吧！我迎了上去，劝说了一番。没有料到他们的态度出现了一百八十度大转弯，居然说：“嗯！这个错误我知道了，如果要改正需要花费很多本钱，我会在上面添上引号的。谢谢你，小朋友！”听到这一句话我的心像吃了蜜一样甜。
经过这一次调查，我想呼吁大家正确使
用语言文字！
调查中的小插曲
这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。”
星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时，我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说，我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把－鸡蛋的－„蛋‟字写成了元旦的„旦‟－字，你能把－它－改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我
很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小姑娘，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔 ，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家． 世界上的错误无处不在，只要我们善于观察，就会有新的发现
调查中的小插曲
我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。
星期六，我翻阅了我所有的书籍，还真发现了不少错别字。如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个，应该是“小辫子”。我必需处处小心的需也用错地方了，应该是“必须”。故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》！犯这种错误实在是太低级，太不应该了！《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了，应是留取丹
心照汗青！还有一个星期一，我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来，像炸开了锅似的。有的说读第三声，有的说读第二声。正在“战争”白热化时，忽然半路杀出个程咬金——老师喊停，说：“吵什么！吵有什么用！查字典！”这时，全班立刻安静下来，马上开始查找字典。可是，查了字典后，还是有同学坚持自己的看法，：“是第二声！”“是第三声！”全班又恢复了热闹。这时，老师又插进来一句：“为学患无疑，疑则进也。”可当时实在是太吵了，我根本听不见这句话的意思。最后，老师认为，读第二声好像也有它的道理，读第三声嘛，好像也行。”不用说，老师也是“两头蛇”。
汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变汉字的字体、意思，读法。所以，我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字，把祖国的文字发扬光大！
调查中的小插曲
在一个万里无云的星期天，老师给我们布置了一道非常特殊的作业，让我们走上大街头调查正确运用汉字的情况。
我便独自有人到了大街上做、寻找错别字，我走街串巷，经过了很多很多的店铺，也找到了非常非常多的错别字。比如说：饭店门前招牌上的“炒饭、无饿不坐、团伙、合饭”；修车店门前的“ 不胎、冲气”；零售店铺门口的“另收店”；装潢店门口的“转黄店”；失物广告中的“死无启失”；安装公司门口的“按窗空司”；美容店的“赶快下斑，请勿痘留”······
我来到了一家大酒店，酒店的大门口上写着“荒灌果机大酉店”被我发现，我走了进去。这时，一位服务员阿姨手拿着一本菜单向我走来，我连忙走上前去说：“阿姨，你们门口的招牌‘皇冠国际大酒店’写成了‘荒灌果机大酉店’，希望你能转告你们的老板，让他把招牌给改过来。”她听了，却是很不乐意地点了点头，然后就走了······ 第二天，我又来到这家，发现那个“荒灌果机大酉店”还是很神气地站在了那里。我看了，气呼呼地走进店里，昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，开口就说：“你又来干什
么？”我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那里给他讲道理，他终于才听。他便打电话叫修理工人来把给招牌换了。
在这里，我呼吁大家：一定要正确使用祖国文字，使中国悠久文化源远流长，一定要对得起中华五千年的历史。
作文八：《“一二·九”的小插曲》1000字“一二·九”学生运动十七周年了。时间不能算长，而中国革命已经胜利三年了，全国的面貌也已完全改变了。这十七年间的变化是多么大啊。这一切似乎不必多说了。 我想起“一二·九”学生运动中的一个小小的插曲。 有这么一个人，他是我的同学，而且曾经和我住在个房间里，原先感情是不错的。在“一二·九”学生运动开始的时候，他也跟大家一起，奔走呼号，游行示威，和警察搏斗，十分热情。但是不久，他就退出运动了，后来竟加入了国民党。当时学校里将要毕业的学生，有一批人在国民党的金钱收买和毕业后出路的引诱下，加入了国民党。他也正是其中的一个。当他发现我已发觉他加入国民党时，他很有点不自然，他向我作解释说： “我知道，将来世界是要走上社会主义的，共产党是要胜利的，但是至少在这十五年内，共产党是不会胜利的。我今年已二十多岁，十五年后，我已 经老了。我家里有老母亲，她期望着我，我要做一番事业。光宗耀祖……” 我冷笑了一下，没有答理他。当时，我投入抗日救亡运动，痛恨国民党。我相信共产党必然胜利，我没有去想是不是索要十五年。 从此，我们的交情就吹了。他开始积极干起他那无耻的破坏学生运动的勾当来。 抗日战争期间，南京陷落后，我在武汉街上偶然又遇见了他。他拉着我一定要和我谈谈。从他话里，我知道他曾在南京外围一个小县城的伤兵医院里常一个什么尉官，敌人没有到，医院里的负责人民就扔下伤兵逃走了。他对这件事是有点不满的。最后，他说： “我觉得我不能当政治家了，我只能当一个政治学家。” 他是一个自命不凡的人，他一直是想当一个什么政治家的， “为什么呢？”我问。“要当政治家，他说：“一二·九”定要心狠手毒，能过河拆桥，踏在人家头上爬上去。我部下不了这个手。” 他的话和他一本正经的样子使我好笑。同时我也感到一种胜利的高兴。他终于尝到是什么味道了。 “并不是你下不了手，”我有点讽嘲地说，“是你还没有把良心丧尽。” 我一点也不想和他多扯，谈话匆匆地就结束了。此后，我再没有见到过他。在抗日战争快胜利的时候，曾听说他在什么地方因为贪污被彻职查办了。显然他是作了不知哪一个“政治家”的牺牲品了。 历史终于给一切做了结论，恰恰不到十五年，共产党就胜利了。 事情就是这样。 每当纪念“一二·九”的时候，我不由得分想起这件事来。宜好像一篇寓言，包含首许多耐人寻味的意思。每想起它来，我很感受到口种启示和鼓舞。我觉得它启示着：将来总是属于崇高理想者的，而不是属于自私者的；而崇高现想的实现，总是比那些“聪明”的自私者所计算的要快得多！
作文九：《家访中的小插曲》2600字中图分类号：Ｇ６２５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－０５６８（２０１２）２５－０１８８－０２
王国维说，“入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。”离开绣林小学不知不觉已有八个年头，这次回到学校，原来的同事们津津乐道的是现如今正如火如荼开展的声势浩大的“比”“访”活动，即“课内比教学，课外访万家”。“比”，就是比师德、比师能、比业绩；“访”，就是访家长、谈学情、听心声；且不管这一提法有无新意，但我完全被她们全身心投入的热情所感染，被这一活动折射的教育意义所吸引。教师教育的智慧与理念往往来源于教育的真实片段，这样的片段在绣林小学的“比”“访”活动资料汇编中俯拾皆是，一师多例，一案一思，或清新灵动，或沉吟哲思，引人入胜，知微见著，就让我们从其中的一则家访记录——《我的表扬成了伤害》来感受这一切吧。
毫不夸张地说，我在绣林小学是深受学生欢迎的老师，我总是毫不吝惜我的表扬。
按照我改卷的习惯，总是先挑几个成绩好的学生的试卷来改，这次也不例外。当我改到凤的试卷时，前面爽心悦目，后面满以为有更大惊喜，相反却让我吓了一跳：她居然没有写作文，只是在该写作文的地方打了一个非常沉重的省略号。我找到凤想问个究竟，可是无论我怎么问，她总是一声不吭。于是，我决定去她家看看。
踏着夕阳的余晖，我来到了凤的家。她的奶奶热情地接待了我。在凤的家狭窄并有些阴暗的客厅里，我看到了些许温馨：墙上贴着凤的很多奖状，屋子里收拾得很整洁。虽然没有像样的家具，可是一盆吊兰却充满生机，绿得可爱，特别显眼。奶奶说那是凤精心养的。凤很有礼貌的和我打过招呼后，就关上门到自己的房间做作业去了。我向凤的奶奶说明来意并问凤最近在家有没有反常情绪。没想到奶奶的一番话让我目瞪口呆。
奶奶说凤的爸爸妈妈都没有读多少书，找不到好的单位，只能在外面打工，挣的钱也不多，家境并不宽裕。幸而凤从小就很懂事，从不与别的小朋友攀比，在学校又听老师的话，学习成绩一直很好，从未出现过像我说的不写作文的情况。我知道老师和我们家长一样都是为了孩子们好，不会伤害他们的。可是孩子还小，有时不能理解老师，他们的想法和大人不一样。凤最不喜欢别人说她是留守儿童，怕其他同学看不起她。您在批评其他留守儿童不完成家庭作业时，您说“凤也是留守儿童，她为什么不像你们，每天的家庭作业都完成得十分漂亮。”您是在表扬她，可是她……
一下子，我恍然大悟，这次的作文题目是《我喜欢的老师》。对她来说，也许是没有所喜欢的老师，或许更多的是喜欢的老师却深深地伤害了她，让她满腹委屈，只好以省略号来代替。我才意识到，我的表扬在不经意中伤害了一个学生。如果我没有家访，也许仍在抱怨她为何突然反常。如果其他像我一样的遇到类似情况的教师，不问青红皂白地把学生批评一顿，从此学生的怨气越来越大，甚至放弃了学习，那造成这种教育不幸的责任又应该由谁来承担呢？感谢这次家访，它让我发现了自己无心犯下的错误，并让我有足够的时间去弥补我的过错。
敲开勤的家门，他好像有点不欢迎我。勤热情厚道的奶奶打破了有些尴尬的场面，又是倒茶又是削水果，奶奶和我聊了一些家常话，勤坐在沙发上始终一言不发，仿佛雕塑一般。当我们转换话题谈到勤时，他似乎有些不安起来。我问勤今天的听写作业是否完成时，奶奶抢先说话了。她说今天特意问勤有没有听写，勤很不耐烦的告诉她说没有。奶奶大声指责勤，勤默默的低下头。勤曾经告诉过我，只有他和奶奶俩在家，奶奶不识字，每次听写都是勤告诉奶奶要听写的词语，奶奶先背下来，再给他报听写。祖孙俩的这种做法深深的感动了我。勤今天为什么不愿做听写练习了呢？在我的再三追问下，勤带着哭腔对我说：“老师，我知道你在批评何子豪他们不完成听写作业时，是在拿我做例子表扬我，可这也是间接告诉同学们我爸爸妈妈不要我了，只有奶奶和我相依为命呀，我不希望别人知道我是没有爸妈的孩子。”说到这，勤已泣不成声了。
我懂了，我全懂了。平日里，勤给我的印象是一个长得高高大大、虎头虎脑的男生。他那一双明亮的大眼睛特别好看，只是眼神里时常会有与他年龄不相称的淡淡的忧郁。他们家是从农村搬到这座小城来的。他很小的时候父母就离婚了，父母又各自有了新家。父亲在外做生意，每月按时汇些钱给勤，但很少与勤见面，勤有些孤僻倔强，有时还有些叛逆。这样一个有着特殊境遇的孩子，我怎么能拿他与奶奶相依为命的经历作为典型而大加表扬呢，这不是在往伤口上撒盐吗？究竟是让同学们去学习他，还是去可怜他，甚至是去嘲笑他呢？
我把勤搂到怀里，柔声对他说：“乖孩子，对不起，老师错了。老师有心表扬你，却无意中伤害了你。”不知道为什么，勤在我怀中哭得更伤心了，我不知所措，只好对他说：“其实，你爸爸妈妈经常打电话询问你的情况，只是老师忘了告诉你，他们是爱你的。”勤问：“真的吗？老师，我爸爸妈妈还爱我吗？”我点点头。
我这善意的谎言，能抚平他内心的创伤吗？
对身边的好人好事与典型事迹我们常常未经思考就不加甄别的拿来作为教育资料运用于教育中，这几乎是大多数教师习以为常的通病。可是通过这两次家访，我才明白，表扬作为一种激励方式应该顾忌学生的感受。但愿类似的表扬不再发生，让孩子真正生活在阳光之中。
现如今在教师中非常盛行“孩子是在表扬中成长的”的理念。表扬是一种学生行为评价方法，是对好人好事的公开称赞与肯定，具有积极的教育意义，常被教师们奉为法宝。马斯洛的需要层次理论表明，表扬是一种个人尊重的需要，所以可以将其归属于激励教育的范畴，但与赏识教育有别。表扬是不是一定就具有积极的教育意义呢？这是一个值得我们深入思考的问题。我不知道留守学生应不应该归入社会中弱势群体之类，但在学校教育中确实把他（她）们当成了弱势群体。往常我们总是用一些弱势群体奋斗的故事来激励学生，可有谁曾想到孩子那敏感脆弱的心灵会受到伤害，他们不愿意把自己心中的隐秘，甚至是内心伤痛展示在大家面前来博取那一点可怜的掌声。因此，我们作为教师就有责任去呵护那颗幼小容易受伤的心灵，守护儿童成长的秘密，即便表扬也不例外。从凤和勤的例子中可以看出，表扬运用不好，反而会弄巧成拙，甚至适得其反。表扬是一种技术，需要我们掌握技巧、运用理智；表扬更是一种艺术，需要我们把握时机、潜心修炼。教师必须关注表扬的适切性问题，只有走进学生的心灵，做到真正关心、因人而异，才能发挥表扬的作用，达到运用自如、因材施教的境界。
作文十：《春游中的小插曲》400字烟雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的时候，别说：“拂堤杨柳醉春烟”了。走在南山路上，那些不知名的小花，开得如火如荼，真是：姹紫嫣红总是春。我拿着相机，一会儿拍拍甩来甩去的柳枝，一会儿拍拍地面上像蝴蝶样的小花„„陶醉在无限美妙的春光里。我们学校二年级全体师生的大部队，正慢慢地向张太炎纪念馆挺进。走在石径小道上，我远远地看到前面有座石门，石门两侧的对联吸引了我。我打开相机正想按下快门，这时潘欣鸣突然从旁边蹿过来，像半路杀过来的野马，他一手打在了我的镜头上。他这可真是“一鸣惊人”呀，我还没反应过来，相机已经在地上打了好几个滚。我连忙捡起相机试了一下，糟糕！那个镜头像乌龟头一样“吱吱”叫了两声，竟再也不肯缩到壳里去了。ａ我双手捧着相机，所有春游的兴致荡然无存。看来老师让我拍照的任务我是完成不了了。妈妈对我不放心的目光又出现在我眼前，幸好我今天带的是只旧相机。回到家里，爸爸却淡淡地说：“这是孩子成长过程中必需付出的学费。”