作文一:《三年级作文人物描写》1400字[三年级作文人物描写]三年级作文人物描写教学目标:1、认知目标:外貌描写的具体内容及外貌描写的作用,三年级作文人物描写。2、理解目标:通过观察,掌握不同人的外貌特征;在不同的心情下,不同状态下外貌特征的变化。3、技能目标:提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察
2019-10-26
作文一:《心灵的驿站作文》900字心灵的驿站作文 高二(13)班 张景博 独倚孤窗观梧桐, 鸿雁飞过信不通。 别乡七载无双鲤, 乡音无闻藏心中。 ——题记 坐在归乡的列车上,我心中思绪万千„„ “妈妈,我们这是要去哪呀?”“北京”。 “北京,好啊
2019-10-24
作文一:《关于口头禅作文》900字关于口头禅作文远去的口头禅六(2)班 薛易 指导老师:任月红口头禅,是一种人们常常挂在嘴边的话,是一种不经太多思考就脱口而出的话。当然,这种话彰显了人的个性,也会带来些许麻烦,所以,口头禅它有时也是要改的。说到口头禅,我的口头禅有些特殊,也可以说是划过天际的流星
2019-10-24
作文一:《你是我生命中的明灯》400字你是我生命中的明灯母爱是一盏明灯,照亮我们的心;母爱是一盏明灯,照亮我们前进的道路;母爱是一盏明灯,引领我们走向成功。那是一个夜晚,北风怒号,街上空空的,只有她,在那个角落中发抖,究竟要不要回去?就在那之前,她与母亲吵架了,她一气之下,跑出了屋子。直到现在,她又
2019-10-23
作文一:《那一次我成功了》14100字那一次我成功了(一次克服困难的经历)在我一年级时,我品尝了许多成功的喜悦,有考试得了高分,学会了上网搜集资料,甚至还学会了做饭,而我却对第一次学骑自行车记忆犹新。那是我平生第一次学自行车,两个哥哥都学会了,就只有我这个“小傻子”还没有学会,于是我心里非常着急。起
2019-10-22
作文一:《读《荆棘鸟》有感》900字读《荆棘鸟》多少次听到别人说它,它是一本书,没有买,没有读,《荆棘鸟》。 经过校园超市,看到了,想一想,也就买下了!翻开书的第一眼,我看到了一个故事,还是传说中的故事:有一种鸟,它不鸣,直至落地的那一刻将自己的胸膛扎向长满荆棘的刺上,在世界为之惋惜的时候,发出一声
2019-10-22
作文一:《卫生委员竞选稿》700字敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五(2)班的马周彬,站在这里,我有说不出的激动,因为我要竞选卫生委员了!在爸爸妈妈的鼓励与老师的教导下,五年的学习生活我过得快乐而充实。我的爱好有很多,尤其是围棋。我学了半年,就考上业余一段,还多次在学校举行的年级比赛中名列前茅
2019-10-22
作文一:《一天的喜怒哀乐作文》300字[一天的喜怒哀乐作文]············ 一天的喜怒哀乐···················xx年12月26日·雨夹雪今天是我12月算好的一天了,当然有我的喜怒哀乐啦!下面听我细细道来,一天的喜怒哀乐作文。· 喜:今天上午我接到了语文考试的成绩,结果让我
2019-10-21
作文一:《我的生命之花绽放异彩》4800字作者:同学少年 2004年01期学习个性对每一个学习者个体来说,是指他固有、惟一、独特的思维个性、知识个性、方法个性、能力个性、健康个性甚至作息个性等等。假如你对自己这方方面面的个性有了深入综合的把握,并且注重珍惜和发挥它,那么,你的生命一定会摒弃平庸。思维
2019-10-21
作文一:《总结的写作要求》500字总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样
2019-10-20