人到五、六十岁后，一些莫名其妙的老年病就不知不觉地来到了身边，如脑血管硬化引起的大脑局部供血不足，表现头昏头痛、疲倦欲睡，还有高血压、便秘等。这些病，说大，可以住医院，说小，不引起重视。普遍存在于老年人群成为老年人的慢性杀手。有了这些病，生活质量就不会高。
我给老年朋友介绍一个中药处方，就是专门预防和治疗这些老年病的。
西洋参 ０．５斤 三七 １斤 丹参 １斤 川芎 ０．３斤
粉葛 ０．５斤 山楂 １斤 制首乌 ０．５斤 灵芝 ０．５斤
天麻 ０．５斤 刺五加 ０．５斤
就这些中药加工成粉状和蜂蜜拌和，或现拌现吃、或做成药丸，每日早晚各用一次。上面的分量为一个人吃４～６个月的量，俩人同食，就是２～３个月的量了。
此药方很多人在服用，效果明显。所以推荐给网上的老年朋友。
作文二：《介绍我的朋友》300字介绍我的朋友
Ｈｅｌｌｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ．ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ． Ｈｅ ｎａｍｅ ｉｓ ｘｉｎｆｅｉｐｅｎｇ ．Ｈｅ ｉｓ １２ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ．Ｈｅ ｉｓ １５２ ｃｍ ． Ａｍ ｔａｌｌｅｒ ｔｈａｎ ｈｅ ．
Ｈｅ ｉｓ ６５ ｋｇ ． Ｍｅ ａｓ ｈｅａｖｙ ａｓ ｈｅ ．
Ｈｅ ｉｓ ａ ｆｉｆｔｈ－ｇｒａｄｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｗｅ ｈａｖｅ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ａ ｓｃｈｏｏｌ， ａ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆ ｕｓ ａｒｅ ｇｏｏｄ！
大家好。我有一个好朋友。他叫幸飞鹏。他１２岁。他１５２厘米。我比他高。他６５千克。我比他重。
他是五年级的学生，我们每天都一块上学，我们是知心的好朋友！
作文三：《我暗恋的人却要给我介绍男朋友》1900字有句话说，在对的时间遇上对的人，就是爱情。
可是，总有些人，不能在对的时间遇上对的那个人。
“可是那有什么关系，只要对的那个人能来，晚一点就晚一点。”陆雨说。
陆雨的那个对的人，来的方式很特别。
七夕前夕，突然接到他的微信
我和闺蜜的生日只差了几天。去年七夕前一天，我们一起过生日，吃饭、逛街、看电影，等到回我们住的地方休息的时候，已经快要夜里１２点了。
晚上躺在床上，我们聊着一直以来都没有变过的话题：男朋友。
我和闺蜜都饱受相亲之苦。家人和朋友不断地给我们介绍，可是却一个都没有成。渐渐地，我们身边的朋友都结婚了，我们的红包一个一个送出去，却看不到收回来的那一天。
１２点过，睡意迷蒙的时候，手机响了一下。是微信，李克发来的。李克在一个星期之前才加了我的微信。在那之前，我们已经有将近６年没有联系了。
“在吗？”
“在。”
“干嘛呢？”
“准备睡觉了。”
“哦。你，现在有男朋友吗？”
如果说之前我还有点迷迷糊糊，看到他这句话，我已经没有睡意了。
“我给你介绍个男朋友吧！”李克接着又发了一句话过来，让我彻底清醒了。
我摇醒已经睡着了的闺蜜，几乎不能抑制激动的心情：“李克给我发微信了。”
闺蜜听了我的话，也马上清醒了。她知道我和李克之间的事情，虽然，我和李克之间严格上来说也算不上有什么故事。
过了没几天，李克跟我说，他仔细问了一下他原本准备介绍我认识的那个男孩子的情况，发现对方不久之前交了一个女朋友。
那时候，我对他要介绍我认识的男孩子根本没有在意。我把这件事情当作一件好玩的事情一样经常和闺蜜说起来。闺蜜开玩笑说，既然李克介绍的人已经有了女朋友，那就让李克把他自己赔给我。
把李克赔给我，对我来说，不仅仅是一句玩笑话。
如果一定要说，李克欠我一场暗恋。
那一场不被人知的暗恋
回想一下我和李克的故事，其实没什么好说的。我们是高中同学。他是班里的体育特长生。虽然说不上很帅，但是身材很好，篮球打得也很好。那时候是班里最受欢迎的男生之一。据说很多女生喜欢他，但是不包括我和闺蜜。
一直以来，我们都只是普通同学。如果说一定有什么故事，那就是高三的一次考试之前，我们中午都留在教室复习。
李克有一个缺点，他不会读单词。因为他不认识元音，不知道怎么分解单词。那个中午，我和闺蜜大半时间都在教他读单词。
在我记忆中，这是我们最接近的一次。
之后，班里就开始传我和李克的“绯闻”。学生时期的绯闻是什么样的呢？也就是某某人喜欢某某人之类的。也有说我闺蜜和李克的，但是因为闺蜜是个比较沉默的人，所以，几乎所有的箭头都指向了我。
后来，高考了。
高考结束之后，我填报了一个很远的省份的大学。闺蜜也很巧地和我在一个城市，虽然不是同一所大学。听说李克为了一个喜欢的女生，留在了本省。
我们一别就是六年。
这是我和李克在这次联系之前我所能想起来的距离最近的故事。
哦，还有一点，在那场绯闻之后，我是真的暗恋过他。但也仅止于此。
他把老公送到我身边
微信事件之后，和李克的联系稍微多了一点。李克也真的给我介绍了几个男孩子。最后一个是阿章。
见面那天，其实很�。我被李克的电话临时叫去，头发已经好几天没洗了。衣服也在外面弄得有点脏。关键是，那天我早饭和午饭都没吃。可想而知我那天见面吃饭是怎么个状态。说给闺蜜听，闺蜜说我肯定是放不下李克才故意要搞砸见面。
其实不是，已经过去那么多年，早就没了当初暗恋的那种小女生的心态。
我是真的饿坏了。
那之后的一个礼拜，阿章都没有联系我。
我想，换了我，应该也不会联系了。
事情的发展又出乎我的意料。之后，阿章从微信到电话，一点点地侵占我的生活。
我们开始在下班和周末的时候出去吃饭、看电影，偶尔也会到他住的地方坐坐，吃他做的甜点。
阿章是那种看着舒服的男孩子，很斯文，是一名高中教师。
一切都很顺理成章。
我父母、亲戚都很满意阿章，我身边的朋友也认为阿章是个不错的对象。
我自己也是这么认为。
阿章的父母对我也很好。他们觉得我个性活泼，正好弥补阿章沉闷的性格。
现在，我和阿章开始谈婚论嫁。有时候李克也会参与，帮我们挑选一些结婚需要用到的东西，有时候会给我们出谋划策，有时候还会给自己挑选伴郎的服装。
我有时候觉得，缘分是很神奇的事情。从当年高考之后，我就没想过会和李克再有交集。如今，看他和阿章的关系，他估计会变成我们一家的朋友。
对我来说，那场暗恋没有让我和李克有进一步的发展，但是，在多年以后，李克把阿章送到了我身边。
作文四：《给你介绍我的朋友之303的一伙人》1500字给你介绍我的朋友之３０３的一伙儿人
从２００９年９月５日就注定我要和３０３的另外７个人成为兄弟．
对于他们我想引用华健的一首歌——《让我欢喜让我忧》，话虽如此说，但是我记得我做过这样一个梦：为了让大一的新生尽快适应大学生活，学院决定将大三宿舍学生分开并分配到各个新生宿舍，任凭我们怎么抗议都没有用，于是我们提前吃散伙饭。。。。。。梦醒后，我哭了。
下面我将按照年龄顺序从大到下介绍他们。
大哥：张杰
我对他的昵称是阿杰，不用具体说了吧，“大哥”一词无论在黑道还是在白道上的作用都是显而易见的。大哥在宿舍说一句话，虽不说一呼百应，大兄弟们抱怨一下，最后还是要听的。大哥酒量大得吓人，独自一人可以把老二、老三、老五、老六三人喝趴下。。。。。。不过，大哥也有喝多的时候，所以在这多说一句，劝说一下女性读者不要喝酒，你们酒量再大能大得过我们老大吗？所以不要喝酒。大哥文学功底深厚，书卷气十足，做得千篇好文章，吟得满口好诗，写得一手好字。在建大校报担任重要职务。额。。。他对于我们就像劳尔之于皇家马德里，是旗帜，引领着我们；就像华莱士之于苏格兰起义者，是灵魂，鼓舞我们；就像李云龙之于独立团，是老大，谁敢欺负我们老子们活劈了他！
二哥：迟增誉
我对他的昵称是二哥。此人身怀绝技，如同金庸先生笔下的独孤前辈，听说过但是从未见其显摆。此人玩ＣＳＯＬ，在历城区排前几位，恐怕建大所有ＣＳＯＬ玩家望尘莫及。二哥好打抱不平行侠仗义，对于某些人干啥傻事，干坏事，他都要管，而且有分寸。二哥会唱很多情歌，而且很动听。在网游世界，他就像球场上的罗纳尔多，让每一个对手胆寒；在情场，他有着马尔蒂尼对圣西罗的那份感情，是那么的忠诚；生活中，他让我们想起伯纳乌曾经的７号，一举一动都那么潇洒。
三哥：张贺
我对他的昵称是贺儿。最大的特点：帅！其词的特点：还是帅！缺点是：帅过头了！我们专业某女生亲切称呼其“小帅哥”，且有一次明确表示不见到小帅哥就不归还羽毛球拍！嫂子看到这儿不要吃醋，不要着急，有兄弟们看着他呢！在团讯，人人都称呼他“贺哥”，这得益于他的人品和才气。当钢琴师弹奏《１９４５那年》，海角七号，七封情书终于找到了６０年前的地址，但这不属于你们，属于你们的是此时此刻的牵手；当席琳迪翁唱起《ｍｙ ｈｅａｒｔ ｗｉｌｌ ｇｏ ｏｎ 》，大西洋，杰克与露丝在冰冷的海水中分别，这更不属于你们，属于你们的是一生一世的守候。
四哥：韩乙涛
我对他的昵称是涛涛。知识储备强项：经济知识和拳击套路。涛涛喜欢经济，很会理财，热心肠，每当舍友处在经济低谷的时候，他都会伸出援助之手。涛涛喜欢吹口哨，喜欢眯起小眼睛，但是他人不坏，他是班级足球队的主力中后卫！
六弟：王亭
我对他的昵称是亭亭。有人说我走路上下晃悠，亭亭走路左右晃，我们两个在一起就是一列横波。。。。。。额。。。此人长得也算是帅吧，毕竟人家有个头，再加上会打扮，进化成少女杀手不成问题。他非常喜欢周杰伦的歌，会唱很多，偶尔学周杰伦说话，“哎呦，不错哦！～” 七弟：沈宇皓
我对他的昵称是小七。郭靖的岳父，老Ａ的中队长，邪乎，有本事。此人文学功底深厚，偏重于文学恶搞，无厘头，玄幻。我们怀疑他来自Ｍ７８星云，为了保卫地球，阻止汽车人和霸天虎在地球上决斗而来！他会唱很多粤语歌曲，少数民族歌曲甚至是外国歌曲，像迈克学
摇滚的歌，葛瑞盖斯的歌。。。。。。在我们的观念中学习就应该按部就班，但是小七去喜欢出奇制胜，每次他的预习能收到比听课还要好的效果。
八弟：屈文喆
我对他的昵称是哲哲。这个八弟不是阿根廷国家队的巴蒂，不是《宫》里面的八阿哥，而是我们大家的哲哲。我们也许会有一种感觉就是家里的兄弟姐妹中最聪明的是最小的那个。哲哲就是我们宿舍的爱因斯坦。就像爱因斯坦教授刚刚提出相对论的时候，没有多少人能接受，哲哲的很多理论现在不被大多数人接受。但是一到考试的时候，哲哲就成了“香饽饽”。
作文五：《向你介绍我的朋友》400字我的朋友
邱陈珺是我最玩得来的好朋友。我和她住在一个
小院，一起长大，一起上学，从幼儿园一直到现在，都是同班同学。她身体胖胖的，圆圆的脸蛋上有着一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。她兴趣广泛，学习成绩也很好，而且还乐于助人，做了不少好事，她是我学习的好榜样。一天， 我和他一起走在放学的路上，一位白发苍苍的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里篮子里的苹果像一个个灵活的小孩子跑的远远的，她脚都流血了，邱陈珺看见了，连忙跑上去对老奶奶说：“老奶奶，你没事吧？我来扶你起来。”我也跑上去帮老奶奶捡苹果。这时，老奶奶的家人找来了，对我们连连道谢。我们说，不用谢谢。目送着老奶奶走远了，我们高高兴兴地回家了。邱陈珺因为做好事，好几次被评为红花少年，但她不骄傲。当然，她也有不够好的地方，那就是她很讲义气，够姐儿们的，只要那位男同学欺侮了我，她就会打抱不平。邱陈珺就是我肝胆相照的好姐妹，是我最敬佩的人之一。
作文六：《小朋友的自我介绍》1400字小朋友的自我介绍
一
大家好，我是ｘｘ，大名叫ｘｘ，爸爸妈妈取这个名字是希望我好好学习。其实我是挺喜欢学习的，我可喜欢上幼儿园啦，我还爱看书、爱听妈妈讲故事，爱听老师唱歌，爱交好朋友，所有新奇的事情我都感兴趣。当然、当然，我最、最喜欢的还是芭比„„
说到我的不足，爸爸妈妈和老师都说我太好动，小屁股有点坐不坐，这个，其实，我是有一点点外向啦„„
总之，在新的幼儿园，我会好好学习，改正不足，做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝！
我的自我介绍完了，接下来，让我们交个朋友吧！
二
嗨，大家好，我是ｘｘ！大名ｘｘ。妈妈说，我出生在连续阴雨后的一个晴天，所以是一轮“美丽的太阳”，给全家带来了“万丈”光芒！！
我是一个喜欢思考的男孩，像ｘｘ熊一样，遇到问题总是举起右拳头敲敲大头——想、想、想„„我最喜欢看书了，天文地理，历史未来，童话现实，都是我的所爱！我爸爸说，他八岁才上学，十岁才看得懂故事书，可把我笑坏了：我５岁就已经“读书破万卷”了！你说，咱俩谁能干？？
除了看书，我还喜欢军事和体育，喜欢汽车、飞机、舰艇、导弹、火箭的模型，喜欢看球赛、看赛车。我最不喜欢哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因为我是一个男子汉！长大了，我要去当兵，对了，要去练跆拳道——主要是对付我老爸，谁让他总想教训我；还要学会操作各种高科技武器——这当然是打坏蛋了！到那时啊，你们大家就可以安安心心地坐在家里了——因为，有我啊！！！
三
嗨！大家好！我叫ｘｘ，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。
别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，夏羽立送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈看见桌上的伏苓饼，口水直流，就对我说：“让我吃一口吧！”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢？”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗？
我小小的脑袋里还有许多个“为什么？”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢？”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。
我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人！
四
大家好，我是ｘｘ，今年十岁了，我来自五（７）班，我是一位有爱心，有孝心的小女孩。
我有两颗水汪汪的眼睛，小小的鼻子和嘴，乌黑发亮的头发，短短的，捆着一个大尾巴，样子十分可爱。
一回老家我还没有进门呢老远就叫着“姥姥”“爷爷”，他们见到我回来，每次都会说：“我的可爱乖乖孙回来了呀！”马上摸了摸我的小脸，要到来抱抱我，做一些好吃的饭菜，我在姥姥心中一直都是一个好孩子，好乖孙，姥姥也是我的好姥姥。
我是一个敬老的孩子，五岁那一年姥姥在打水，一共打了五桶水，有３个大桶，２个小桶，我跑过去说：“姥姥，我来帮您吧！”姥姥说：“这水桶很沉的呷帮忙了，你去玩吧！”“我可以的姥姥，您来提大的，我来提小的吧！”我说。我提着第一小桶去了厨房，很快的把第二小桶水也都提进了厨房，姥姥看着目瞪口呆，我说：“姥姥我提完了，我们一起也把大桶提进去吧！”姥姥看着我哭了，我看见姥姥哭了，我连忙说：“姥姥您怎么了，为什么哭呀！”姥姥摸去泪水，又笑着说：
“我们乖孙子长大了，能帮着做事咯！”说着说着就把三大桶水提进了厨房。这么多年来，我第一次看见姥姥哭，多少年过去了，我一直没有忘记这事，久久记在心里。
我是有孝心的勤劳的小女孩。
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作文七：《向你介绍我的朋友》600字向你介绍我的朋友
我的好伙伴姓谢名秉奇，身高为１米５１厘米，九十斤重，性别男士，属于超标型大汉，有一头较短而又算不上黑的头发，全身晒得像个木炭，相当的黑！！一对水灵灵的眼睛可算得上是其人的“闪光点”了。普通的鼻子和嘴巴并无法让人轻松地察觉到他那可爱的耳朵，总而言之他给我的印象是很胖很平凡很搞笑的“开心果”。
当然他的性格也是十分地倔强，只要他那小子认为是对的，就几乎没有人能够扭曲他的想法，为此我们还吵过几次架，当然他也十分幽默风趣是大家身边的“胖胖开心果”。他性格的另一个特点是搞怪，因此有不少同学被这个家伙整过（也包括我），所以有时这家伙真让人哭笑不得还十分无奈。
我们也共同和作过，那是在篮球场上发生过的事情，当时他和我还有亚多（我的另一个好朋友）一队面对强敌，我们三人毫不畏惧，打败了曾获得四连胜的泽平队，在那一场篮球赛，我们配合地十分成功，荣获最
终的“冠军”。
还有这个“水瓶座”的“肥胖小生”也十分自爱，自封“天才少年”，还不害羞呢！！他也有爱好，那就是打乒乓球．上“创网”和写作文，别看我是一个打篮球的“老手”，在乒乓球这一方面，我可是“一窍不通”啊！！用现代话说就是一只十足的“大菜鸟”！！而他的技术高出我１０００倍以上（有点儿夸张了）。打电脑游戏我还算平平，上“创网”我倒蛮积极的，呵呵！至于作文吗？我只能够算个“一般一般”啦！！
怎么样？谢秉奇这个家伙是不是十分有趣呢？这也是我和他成为好朋友的原因吧。
作文八：《我的好朋友读本介绍》300字我的好朋友
本书以一个小男孩整理照片、回忆好朋友在一起的时光为情境， 用娓娓道来的语言，分段讲述了好朋友是谁、好朋友在一起喜欢干什 么，以及好朋友之间的相互关怀，最后以“那个总愿意和你在一起的 人，就是好朋友”做结尾，对“什么是好朋友”这一抽象问题做了浅 显而意味深长的回答。 “好朋友”是每个大班幼儿都很感兴趣的话题，阅读本书的过程 也是幼儿联系自身经验、回味友情、引发共鸣的过程。阅读时，本书 分段讲述的结构特点便于与幼儿结合自身经验展开话题是讨论； 阅读 后，也可以引导幼儿参照本书的话题顺序，有条理的介绍自己的好朋 友。另外本书的语言风格类似于散文诗、娓娓道来，可以在理解图书 内容的基础上进行完整的朗读和欣赏。
作文九：《向你介绍我的动物朋友》500字《向你介绍我的动物朋友》向你介绍我的动物朋友 我有一个动物朋友，我的爱犬：贝贝。 贝贝是一只西狮犬，今年１５岁了，比我的岁数还大呢！在狗狗世界里算是一位老人家了！贝贝有一身白色的毛发，两只耳朵掺有灰色毛，象两只小辫子。一只湿润的黑鼻子上，有一双水汪汪的大眼睛。 贝贝趴下的时候很可爱，总是在周围一，找个最舒服的地方，才会安心的睡觉。可能是上了年纪的关系它总是懒洋洋的，我突然拍一下手，它也只是慢慢的抬起头，瞪着一双大眼睛看我一下就又睡了，总是爱理不理的。 贝贝是个“谗嘴猫”。每次我吃东西的时候，贝贝见了，都要跑过来在我身边来去的，不停的摇尾巴，两只眼睛盯住我手里的食物不放，好像在说：“主人，我也要吃，我也要吃。”它还喜欢把吃不完的骨头满房间的找地方藏，这些骨头可是会生虫的，害的妈妈每天和它玩找骨头游戏！ 贝贝还是我们家的功臣呢！以前我家住老式公房，门不如现在的牢固，也招来了小偷的光顾。有一次，我们全家出去玩，只留贝贝在家，一个小偷来撬我家的门，贝贝听见声音，在里面狂叫，邻居从没听见过贝贝这么疯狂的叫声，开门一看，发现小偷在撬我们家的门，小偷看见有人吓的逃掉了。还多亏了贝贝的机警，要不损失就惨重了，贝贝那天得到了一大块肉的奖励！ 这就是我的动物朋友，懒洋洋的，谗嘴的，机警的贝贝！
作文十：《介绍我的朋友订正》1200字苏教版语文四年级上册
练习二口语交际
介
绍
我
的
朋
友
马丽
碧海小学
２０１７年４月１０ 日
介绍我的朋友教学设计
学习目标
１． 我能清楚、有条理、得体的向爸爸妈妈介绍自己朋友的情况。
２． 通过学习，我能掌握接待朋友的方法和技巧。
教学重难点
教学重点：学会接待朋友的方法和技巧。
教学难点：能用清晰、得体的语言向爸爸妈妈介绍自己朋友的情况。
教具准备：课件、歌曲《找朋友》、角色扮演道具
课时安排：一课时
教学过程
一、 播放《找朋友》歌曲导入
师：同学们边听歌曲边和同桌互动（做敬礼和握手的动作）。
生：同桌之间做敬礼和握手动作。
师：听了这首歌曲，你们发现歌词里唱的是找什么呢？
生：找朋友。
师：老师出示“朋友”二字。你们有朋友吗？谁是你的朋友？（或者在我们班级
里谁是你的朋友？师相机提示朋友不分年龄、性别、民族）
生：纷纷举手回答。
二、想一想
１、如果让你来介绍自己的朋友给我们认识，那么你可以介绍朋友的哪些情况？
（让学生把要介绍的内容写在纸上，自己粘贴在黑板上）
师：根据学生写的内容，教师及时小结学生介绍的是人物的哪一方面。（姓名、
年龄、住址、性格、爱好特长、一起发生的趣事、学习情况等等）
２、想一想介绍时应注意什么？
（１）态度要大方，声音要响亮。
（２）讲的清楚、明白、语言要简洁。
（３）让其他人听了你的介绍后能够喜欢上你的朋友。
（４）作为听众要认真的倾听。
三、说一说
（１）学生根据介绍的内容和介绍时应该注意的事项对自己的朋友进行介绍。
（２）师生共评。
四、演一演
（１）出示“口语交际——介绍我的朋友”图片，创设情境，让学生分角色（家
长、介绍人、朋友）在组内演一演。
（２）请其中一组或两组上台分角色表演。
五、评一评
请台下的同学当评委点评他们表演得如何？（可以从态度是否礼貌、热情，
表达是否清晰流畅来点评）
六、写一写
同学们刚才表演得都很精彩，请动笔把刚才的精彩时刻用文字记录下来好
吗？
（１）请几名学生读读他们自己写的句子。
（２）请其他学生点评，老师再做点评并指导修改。
七、例文赏析
（１）教师出示例文，请一名学生读例文。
陈思：爸爸，这是我的朋友马言，今天我们准备合作完成一份小报。马言的画画
得可漂亮了，美术字也写得很棒。去年在全市的“小画家”大赛中得了特等奖，
我们大家都喊他“神笔马良”。每月的黑板报，老师都交给他负责，省了很多心，
其他班的老师还让自己班上的同学来现场学习呢，我们老师为此可得意了。今天
马言美工，我文字，双剑合璧，完成一份图文并茂的小报。爸爸，等会儿还得请
你给我们提提建议呢！
（２）师生共同来分析例文介绍了朋友的姓名、做客的原因、特长和所获得的荣
誉。
八、课堂小结
教师小结：同学们，介绍他人是一项本领。在介绍的过程中，我们要真诚，
有礼貌，最重要的是用得体的语言把朋友的情况介绍完整，这样才能取得更好的
效果。
九、板书设计
内容：姓名、年龄、住址、性格、爱好特长、一起发生的趣事、
介 学习情况等等
绍
我
的 方法：（１）态度要大方，声音要响亮。
朋 （２）讲的清楚、明白、语言要简洁。
友 （３）让其他人听了你的介绍后能够喜欢上你的朋友。
（４）作为听众要认真的倾听