金笔跳蚤市场活动方案
一、 活动总体目标
通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。
二、 活动目标详细阐述
Ａ、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；
Ｂ、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；
Ｃ、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；
Ｄ、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）； Ｅ、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧； Ｆ、培养学员的语言表达能力；
Ｇ、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
Ｈ、建立初步的经济价值观。
三、活动方案
时间：６月９日上午８点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚５：４０—７：３０，实在调不开则插班调课）
地点：少儿图书馆门前空旷处
参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。
具体流程：
１． 活动之前，老师对本班学员进行分组，２６０人，分成２６组，每组一个摊位，卖方至少选定１０件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子１张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。
２． 自备零钱。
３． 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。
４． ９点正式开始交易。
５． 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。
６． 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募５位家长摄影５名家长协助管理纪律。
７． 每组１人吆喝，２人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码３人。
８． 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。
９． 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必
须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。
三、 交易物品
Ａ、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
Ｂ、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）
Ｃ、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
Ｄ、生活摆设（小饰品、小挂件等）
Ｅ、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
Ｆ、食品类
五、注意事项
１、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
２、用于销售的物品定价在１－１０元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
３、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
４、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
六、奖项设置
１、最热情销售员奖
七、工作人员
老师必须到场维持本班记录
八、报名办法
发通知，填好回执单，提前２周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。
附：跳蚤市场的好处
１、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。
２、对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。
３、举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。
６月９日，金笔作文首届跳蚤市场在大丰市少儿图书馆门前成功举行。一天共有２００多名孩子和家长先后进场交易。各位小商家“八仙过海，各显神通”，小生意做得有滋有味。 很多家长表示此次活动有利于培养孩子的社会实践能力、人际交往能力，能够让孩子树立勤俭节约意识和科学理财观念。
孩子：我现在花钱都会算计着花了，因为知道了父母挣钱挺不容易。
１２岁的朱瑞凯参加了跳蚤市场活动，通知刚发下去，他早早便收拾好东西，等待着跳蚤市场活动的到来，“我早就把东西收拾好了，就等着这一天了。”朱瑞凯说：“你看，我就知道天热，还批发了２箱子矿泉水卖呢！”他很喜欢跳蚤市场的活动，因为在这里他可以和很多的小朋友交流。
在活动中，很多小朋友都询问下次活动的时间，他们很希望这样的活动能够多搞几期。 家长：这个活动让孩子懂事了
“阿姨给你一块钱，你应该找阿姨多少钱啊？”今天下午带孩子来到跳蚤市场的王鹏的爸爸耐心地教孩子算账。
王鹏今年８岁，上一年级，刚好学了元、角、分的知识，爸爸便鼓励他到金笔跳蚤市场上磨炼一番。“这也是很好的锻炼机会，正好让他认识认识元、角、分，而且还能锻炼孩子的独立意识，真是挺不错的。”
刘男的妈妈说，刚参加完跳蚤市场活动之后，孩子就有了明显的变化，尤其是理财方面，“过去我们给他点零花钱，他总是在校门口买点小吃什么的，转手就没。但现在孩子懂事多了，知道攒钱了，也知道家长挣钱不容易，自己会把钱攒起来买真正需要的东西。而且刘男过去比较内向，在跳蚤市场，通过和其他孩子交易得到了锻炼，真是挺好的。” 金笔作文校长：让孩子懂得珍惜、学会理财
大丰金笔作文校长李桂芳说，这次儿童跳蚤市场活动有利于培养孩子的消费意识、价值观念，通过这次活动，很多孩子学会了珍惜。
在跳蚤市场，李校长注意到，部分孩子在交易过程中，从其他摊位低价购进商品，放在自己的摊位上高价售出。“其实，通过这个细节可以看出孩子们在成长，这很利于提升孩子的理财意识。”李校长在以前的活动中发现很多孩子花钱大手大脚，甚至有些孩子把钱到处乱扔，而这次活动很有利于培养孩子的理财意识。“以前孩子不知道家长挣钱的辛苦，但通过这次活动，相信很多孩子都会对挣钱不容易有种亲身的体验，从中学会勤俭节约。”
作文二：《儿童跳蚤市场活动方案001》1000字爱心跳蚤市场活动方案
一、活动基本信息 主题：跳蚤市场
时间：２０１５年４月２４日上午九点 地点：国际雕塑公园 主办方：＊＊幼儿园中
二、活动内容
号召同学们拿出自己闲置不用的东西（图书、玩具、衣服等等），收集起来，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将要这些东西这些东西卖给其他需要它们的人。【活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给希望小学的孩子们。】
三、活动目的和意义
１、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
２、节约是中华民族的传统美德，孩子要从节约入手提高自己的思想道德素质。
３、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个孩子的能力，让孩子们需要好好体验一下，积累经验。
４、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
四、活动口号：环保、节约、爱心你我他 五、活动具体方案：
１、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项；
２、每组家庭将商品分组按“Ｕ”形进行摆设，一个组一个摊位，大家共同合作对外进行商品交易买卖。
３、活动最后２０分钟，同学们可以选择外出购物（家长留守），也可以选择留守摊位（家长浏览），以确保每个摊位前留有一个留守人员。 ４、活动结束后颁发奖状：“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。
六、活动具体准备和分工： １、本次活动分为宣传组和后勤组。
宣传组：负责整体市场的布置。负责整场活动的摄影和录像。 后勤组：负责奖状或奖品的制作与选购、每组家庭一瓶水、活动期间孩子们和物品的安全、现场秩序的维护。
２、活动评选标准：精英摊主奖为商品成交金额最多者；商品成交数量最多者；模范摊主奖为表现突出者，由活动组共同评选）；爱心摊主奖为所有参与的爱心家庭。
３、如果时间来得及制定奖状具体奖状内容为：亲爱的＊＊同学，在本次爱心跳蚤市场活动中，表现优异，获精英、模范、爱心摊主奖），特发此状，以资鼓励。如果没有时间制定奖状可以选购物品鼓励孩子们！
具体分工：
组宝贝清单
每组家庭需要自备的物品：
１、自带塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于展位布置。每组家庭可自行对各自的地摆位进行装饰，以吸引更多的买家。（活动组不做统一安排）
２、每组家庭需要将所交易的商品用标签纸标明单价。
２、每个家长可以给孩子２０元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。孩子购买其他摊位物品资金不足时，家长不能再另外补充零钱，只能从出售自家摊位物品的收入中进行支出。
作文三：《儿童跳蚤市场活动方案》800字儿童跳蚤市场活动方案
一、活动目的
定期举办此类活动，通过三楼人气带动四楼餐饮人气
二、活动主题：快乐成长系列：小市场 大梦想
通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心和自主自立的意识，锻炼儿童沟通交流能力以及对金钱、社会的认识。
三、活动内容：
主题：小市场 大梦想
天悦城／复兴社区第一届儿童跳蚤市场
１、活动时间：９月３日周六下午３：００到８：００
２、活动地点：天悦城４楼美食广场
３、参与年龄：６－１０岁儿童
４、报名方式：微信报名、社区报名、商场前台报名
５、交易范围：
Ａ、书籍书刊：各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等
Ｂ、文具用品：绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置
Ｃ、儿童玩具：汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具
Ｄ、儿童用具：学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具
Ｅ、自制作品：儿童自制玩具、绘画作品、小手工等
四、活动流程及物料
１、需召集５０个名额
２、设计海报在社区及商场内进行活动宣传
３、洽谈幼儿园、早教机构参与征集活动参与人员玖拾
五、活动说明
１、每位参加活动儿童须有家长陪同，请家长看护好孩子，确保安全
２、参加活动的小朋友自带家中闲置物品（玩具、图书、贴画、自制手工品等）。
３、下午２点在指定场所做好摊位布置工作。
４、各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
５、严格遵守友谊第一、买卖自由、公平交易等原则。
六、注意事项
１、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
２、用于销售的物品定价需家长和孩子共同确定标价以及最低成交，并制作价格标签。
３、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不易太贵重，也不易选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
４、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
作文四：《儿童跳蚤市场活动策划方案》1200字跳蚤市场
开场白：尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们，大家下午好，欢迎大家来到ｘｘ跳蚤市场。
我是今天的主持人，很高兴今天能和大家一起来参加这个快乐而有意义的活动。今天我们的小朋友们将变身精明小掌柜，来进行一场奇异快乐之旅，小朋友们准备好了么？
游戏环节：开始之前我们先来进行一下热身，鼓舞一下士气。我们要一起来和爸爸妈妈玩
一个小游戏——大树和松鼠。有的小朋友看来已经玩过了呢，老师在这里再重复一下游戏规则， （介绍游戏规则中） 我们看见有些同学已经跃跃欲试了，我们马上开始。
活动开始：经过这一番有趣的游戏，小朋友们已经斗志昂扬了，下面我宣布我们的跳蚤市
场正式开始了。
不过啊，老师有一个小问题想要考考大家，如果你拿到了货物，你要怎么卖掉它呢？哪位小朋友给我们演示一下，我们有小礼物相送哦！（两三个小朋友回答之后），小朋友们都真棒啊，老师总结一下同学们所说的。。。。順带介绍一下我们的物品。
我们的小朋友们都这么棒，那我们的大朋友们，你们可以做些什么呢？（找一两
个家长说一说）对，我们一定要多鼓励鼓励小朋友，现在让我们一起来给宝贝们加油，我说一二三，家长朋友们说加油，开始喽。一二三，加油，一二三，加油！小朋友们听见爸爸妈妈给自己的加油声了吗？希望你们今天好好表现，让爸爸妈妈看到你们与众不同的一面。那么现在，我来说一下我们此次活动的注意事项，我们要做的第一件事就是进货，我们已经为小朋友准备了几个３０元的不同套餐，小朋友们可以任意选择。我们１－１０号小朋友在我们１号老师这边进行购买，１１－２０号到我们２号老师这里购买，２１－３０号到我们３号老师处购买。大家注意啦，买到后的物品一律不准退还，所以我们一定要慎重选择，挑到自己满意的商品，我相信大家一定没有问题的，对不对？有木有信心？我们进完货之后就要开始摆设摊位了，你们的摊位可以摆设成各种造型，你要你可以想像得到。最后我们会根据小朋友今天的表现评选出今天表现的很棒的几组，颁发奖状和小礼品，你们一定要加油哦！现在我们可以去进货了。时间是１５分钟，大家抓紧时间了，时间到，我们就停止咯。 进货之后摆货，摆货之后卖货，卖货强调一下时间，开始和结束时间。
结束：我们的小朋友都回来了，我看见有些小朋友已经把东西都卖光了，真棒，下面就是
我们的评比时间了。刚才我们小朋友们卖货中间呢，我们老师都在暗中观察我们的小朋友，下面的时间我们交给我们的老师，待会儿我们就能知道结果了。我们来采访一下我们的家长朋友，你对于我们孩子今天的表现，觉得怎样呢？（挑一两个家长说一说）主持人总结：今天这场活动，不管我们最后卖出去多少东西，在整个过程中，我们的小朋友们都全力以赴，非常努力，这就是我们最大的收获，只要我们努力了，我们机会有收获。下面到了我们激动人心的颁奖时刻了 （颁奖中）今天我们的跳蚤市场活动就圆满结束了，为了记录下这个美丽的时刻，下面我们一起来合影吧。
合影：谢谢今天我们所有的小朋友和家长朋友们的积极参与，以后我们还会有许多类似这种
有趣的活动，欢迎大家的积极参与。
作文五：《“小小庙会”儿童公益跳蚤市场活动方案》1400字“小小庙会”儿童公益跳蚤市场活动方案
一、活动主题
“小小庙会”儿童公益跳蚤市场
二、 活动目的
新年是每个孩子都期待的节日，有新衣服穿、有新的礼物、有美食降临，还有有趣的庙会，和以往不同，这次孩子们自己成为庙会的主人，不再拉着爸爸妈妈的手买东西，而是变身庙会的小卖家，将自己闲置的玩具、文具等宝贝进行出售，让他们再次发光发热，为更多的小朋友带去欢乐，同时在活动结束后可现场进行爱心捐赠，孩子们可以自愿将自己的所得捐赠给需要帮助的小朋友，希望宝贝们在本次活动中体验交易的快乐，收获财富，收获友谊。
三、 活动时间
２０１６年１月３０日９：００－１５：００
四、 活动地点
ＸＸ公园（户外＋室内）
五、 参与人员
１、招募参加家庭（６０组）
４－６岁儿童（２０组家庭，每个孩子跟随１－２个家长）
７－１０岁儿童（４０组家庭，每个孩子跟随１－２个家长）
２、宝贝之家（孤残儿童）（１个摊位）
邀请宝贝之家的孩子们参加活动体验小卖家，同时参与大家献爱心环节
３、儿童类商户展卖（２０个）
六、 活动板块
１、 小小庙会儿童跳蚤市场（最强销售小能手、微笑服务小天使评比同步进行中）
２、 冬日亲子野餐会（选做）
３、 ＤＩＹ绘制爱心红包
４、 儿童爱心捐款活动、宣布获奖名单
七、 详细流程
１、活动招募期（１月１２日－１月２７日）：
社区：社区宣传栏海报张贴招募
网络：育儿类、亲子类网站（如宝宝树等）、微信ＱＱ群（如已建立可以群内招募）、微信活动推送
公园：张贴海报、公园微信内容推送
口碑：利用人脉口口相传
＊以上统一引流至官方微信报名参加，增加关注量同时方便统计
２、物料准备期（１月１日－１月８日）：
活动海报
活动招募软文
小小庙会最美小卖家荣誉证书６１个
胸贴８１个（按粉色、蓝色、红色区分）、摊位号８１个（按粉色、蓝色、红色区分） 最强销售小能手、微笑服务小天使光荣榜（木质展架）、小星星贴纸若干
长条桌、小椅子、彩色红包、卡通贴纸若干、彩笔若干、装红包的箱子（ＫＴ板） 活动条幅（宝丽布材质）
一米杆、红色地毯胶、指引牌（用于活动中场地划分）
电脑、暖场音乐、音响
签到桌、桌布、笔、签到表
儿童简易午餐（热牛奶、面包）
３、活动安排（１月３０日）
小小庙会（户外或室内）
７：００－９：００ 活动场地布置（将４－６岁划分为一区；７－１０岁划分为一区；商户区） ９：２０－１０：００ 活动签到及小卖家准备（签到按号码发放胸贴及分配摊位）
１０：００－１０：１０ 活动开场（致谢、介绍嘉宾、讲述今天活动版块）
１０：１０－１２：００ 跳蚤市场进行中（最强销售小能手、微笑服务小天使评比同步进行中） 小卖家在销售后可让顾客帮助自己在光荣榜上贴上小星星，活动结束后
获得小星星最多的获得奖项
１２：００－１３：３０ 冬日野餐会（考虑场地是否有室内可提供午餐，选做）
爱心红包、献爱心、颁奖（室内）
１４：００－１４：４０跟着老师一起制作与众不同的红包（利用贴纸和彩笔）
１５：００－１５：３０ 小朋友将自己今天的财富自愿选择金额包进红包，同时企业代表也参与献爱心活动，一起投到爱心礼物箱中，
１５：４０－１６：００ 公布获奖的小卖家颁发证书（礼物？） ， 同时为每一位小卖家都颁发证书、合影留念、活动结束
１６：００－１６：３０ 整理物品、撤场
４、活动后期推广
微信图文推送、微信投票小小庙会人气王（关注微信即可投票，增加粉丝量）
八、费用
每人１５０元（大人孩子同价）
作文六：《儿童跳蚤市场活动草案》1200字兰贝贝２班儿童跳蚤市场活动草案
＊活动目标
１、了解钱的使用和初步的经济价值观。
２、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）。
３、培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。
４、培养小朋友的语言表达能力以及发展独立解决问题的能力。
＊活动方案
１、时间：２０１６年５月１日上午（９点３０分——１１点３０分）
２、地点：小区中心小广场
３、参与人员：兰贝贝２班小朋友优先报名参加，初期拟定２０个摊位，如兰贝贝２班参与人数不够，本活动组织策划人员会联系其他参与家庭加入。
＊活动流程
１、上午９点３０分签到并确定摊位位置，每个小朋友在摆摊之前都要在“拒绝乱丢垃圾，争做文明宝宝”的展板上签名或按手印，从小树立正确的文明行为，呼吁业主拒绝乱丢垃圾，积极维护小区环境。
２、每个参与活动家庭请与小朋友至少选定５件商品用来交换或买卖；每件商品价格最高不得高于１０元，本次活动最好流通硬币，方便找零，也便于小朋友识别使用。
３、每个参与家庭自行准备摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。为了突出本家摊位的特色，可以自行搭配服装或用一些道具增加销售。
４、９点５０分开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。
５、上午１０点正式开始交易。
＊交易物品
１、儿童闲置书籍书刊
２、儿童闲置文具用品
３、儿童闲置玩具
＊注意事项
１、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
２、用于销售的物品定价在１－１０元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交，并制作价格标签。
３、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不易太贵重，也不易选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
４、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
＊报名方法、工作人员、相关费用
１、本次活动总负责人奇奇妈妈，文案策划天悦妈妈。
２、参与的家庭请于４月２９日下午１７点前向奇奇妈妈报名参加。
３、为了将本次活动营造一个温馨干净的环境，请每位报名家庭缴纳１０元卫生费，以方便聘请清洁人员。
＊跳蚤市场管理规定
１、交易双方须注意文明礼仪，注意安全，不得发生拥挤、肢体冲突等现象。
２、本市场不得出售衣服、鞋帽、饮料、食品等，请严格选取交易物品。
３、每件物品必须用标签纸明码标价，买卖双方可以在此基础上讨价还价。
４、成交价格须公平合理，严禁欺诈行为。
５、最高成交价单件商品不得超过１０元。
６、交易必须建立在双方自愿的基础上，不得强买强卖，交易一经成功，不得反悔。
７、维护场地秩序，必须在摊位交易，禁止游走叫卖。
８、必须维护场地卫生，结束后请将产生的垃圾统一投放在指定垃圾桶内。
９、摆摊者必须遵守本次活动管理员管理，遵守以上规定，否则市场管理人员有权取消其摆摊资格。
作文七：《图书跳蚤市场活动方案》900字图书跳蚤市场活动方案
樵顺幼儿园第二届读书节
一、活动意图
培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
二、活动时间：２０１５年４月 日
三、活动目的
１．让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。
２．进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。
３．通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的物品，从身边的小事做起，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。
四、活动地点：幼儿园
五、参与对象：小中大班年级全体师生及家长
六、活动淮备：
１、班事前发通知单（３－４个家长组为一个摊位），家长与孩子提前准备家中２－－３件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。
２、告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用；富有爱心，友爱交往。”
３、海报预告。
七、具体流程
１、家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊．
２、组织本班幼儿与家长介绍活动内容及注意事项（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。）卖出一件商品，就要在表格上打记号。
３、图书跳蚤市场活动开始（教师）巡回指导
４、交易结束，教师集中幼儿、家长集中照相留恋。
５、整理场地，各班回课室。
八、温馨提示
１、请家长和孩子利用中秋放假期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。
２、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！
３、这个活动是和有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力
４、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。
提醒您：
１、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。
２、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。
３、提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下进行交易。
４、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。
５、请自备了大地垫报纸或塑料布摆“地摊”用。
６、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
樵顺幼儿园 ０一二年四月六日 二
作文八：《跳蚤市场活动方案初》2200字新牌坊小学庆“元旦”暨“校园社会实践活动爱心跳蚤市场”活动方案
一、活动目的：
以“爱心跳蚤市场”活动为载体，创设体验情境，使学生在活动中受到“团结合
作”、“环保节约”、“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，培养
学生勤于实践、乐于合作、敢于交往的优良品质，在实践中增强学生创造思维及
社会综合实践能力，培养“循环经济”意识，建立初步的经济价值观。
二、活动时间：
１２月３１日（星期二）上午８：３０－１２：００（校园大市场）
下午２：００—３：３０（班级小市场）
三、活动地点：
学校操场，各班教室
四、活动对象：
全校１——６年级学生
五、活动形式：
以班级为单位设立“跳蚤市场”展位，各班自行组织同学进行义卖活动。
六、活动内容：
旧货交易。把自己淘汰的用品，如：学习用品类、玩具类、文体用品、手工作品、
书籍等拿到跳蚤市场直接进行交易。（提倡自制作品，禁止食物销售）
七、活动准备：
１、发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长
的支持和配合。
２、定制一条横幅： 新牌坊小学庆“元旦”暨“校园社会实践活动爱心跳蚤市
场”活动
３、学生自备１——３件交易物品，人民币１０——２０元。
４、各班级发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员等若干名，由班主任
进行技术培训，１２月３０日（星期一）上报《班级管理成员名单》。
５、分班整理商品，１２月３０日以前将各种义卖商品进行分类标价，贴好小标签，
单件商品价格以１－－１０元人民币为宜。
６、学校体育组划分班级活动场地，各班提前布置展位，可制定促销展板、标语、
条幅，促销口号等。也可为本班自起一个“商场名称”。
７、学校按各班上报人数定做岗位标志，工作人员一律挂牌上岗。为各班准备一
本票据，用于买卖开单工作，每班缴纳１０元税费
８、各班级学生个人奖状１８０张，大队干部奖状６张，集体奖状２６张。
八、活动要求：
１、活动前，各班主任要对本班活动做周详的安排与布置，要对工作人员进行分
工与培训。
２、学生在活动前要了解商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；从经济
的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段；实现学科知识的整合，会运
用数学的方法计算商品交易中的找兑（记帐、算帐）。
３、在活动中，各带班老师要认真组织并督促学生开展活动；各管理人员要坚守
岗位，认真履行岗位职责。
４、在活动中，要求学生有良好的交往态度，倡导文明交往的风气，各班级要有
团队合作意识、竞争意识。在推销商品的过程中，做到互相尊重，诚信交易，不
得强买强卖。
九、活动细则：
１、１２月９日——１２月２０日前为活动宣传阶段，１２月２３日——１２月２７日前为
收集物品阶段，１２月３０日上午划分场地，１２月３０下午各班布置展位。
２、全校以班级为单位分成２６组，每班自行设置一个展位，组成一个１０—１２人
的义卖公司，负责卖场义卖具体工作，其他学生担任顾客，各年级分时段到市场
进行淘宝，（由一年级开始每个年级进行半小时的自由购买）学校利用广播进行
提示。
３、各班可根据需要，设置相应岗位，建议推选导购员２名、推销员２名、营业
员４名、记账员２员、保安员１名、保洁员１名，学校统一制作挂牌。
４、学校大队部成立市场管理小组，分别设置“工商部门”、“税务部门”、“城
管部门”、“卫生监督部门”四个部门，在活动中不定时的对各个展位的纪律、
卫生等情况进行督查。其中工商管理员２名、税务管理员２名，城管员４名、卫
生监督员４名，由大队部统一进行培训与管理，学生进行角色互换，。
５、参加市场交易的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、
物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。
６、交易的物品以书籍、玩具、学习用具、文体用品为主，要求成色较新，无破
损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，一人准备１－－－－３份
精品即可，单件商品价格以１－－１０元人民币为宜，班级统一标价。
７、展位由课桌拼成，各班根据需要，负责布置本班展位。
８、各班义卖后的剩余商品由班主任老师和全班同学负责解决。
９、活动结束后，各班负责清理展位周围的卫生，将课桌椅还原。
１０、活动结束后，各班上交《班级义卖商品统计表及记账单》，集体义卖所得款
项，班级自行管理（用于班级文化建设）。
十、评优办法：
（一）集体评优：
１、“销售业绩前六强”。 评优办法：按年级进行评优，评选当天营业额第一名
的班级为“销售业绩前六强”班级。
２、“最佳组织奖”６个。
３、“最佳团体合作奖”６个。
评优办法：根据经营现场的表现，由市场管理人员和管理教师综合评优。
（二）个人评优：
１、“最佳业绩奖”每班１名； ２、“最佳服务奖”每班１名；
３、“敬业奖”每班各１名； ４、“奉献奖”每班各１名；
评优办法：由各班级评选各个岗位上表现优秀的学生，上报大队部，学校统一表
彰。
（三）学校大队部将评选“优秀税管员”１名、“优秀工商管理员”１名、“优
秀城管员” ２ 名、“优秀卫生监督员”２名。
评优办法：由相关管理老师对学生在活动中的具体情况进行评价。
十一、具体工作安排：
１、活动总负责人：尹秀坤、李永明、周颖、杨红伟、张力、唐思琪
２、场地布置：胡登文
３、校园安全：詹昌旭、张利
４、展位布置：各带班主任老师
５、学生组织：班主任和跟班老师（具体安排见当周值周安排）
６、音 响：陈云川照 相：王鹏
７、医务人员：段书君
８、“工商部门”、“税务部门”、“城管部门”、“卫生部门”管理小组负责
人：童毅、李仁明、周松柏、张翠艳
９、义卖基金统计：黄平
、
２０１３年１２月１８日
作文九：《跳蚤市场活动方案》1300字勤俭节约 循环经济 你我共享
——小学生跳蚤市场实践活动方案
一、活动目的
本次活动主旨目标在于创设情境，让学生体验角色的同时，学会交流、合作，养成关心他人、帮助伙伴的习惯；结合自身知识技能，培养学生的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力等；综合应用知识，推广“循环经济”的思想，让学生在体验环保的同时，学会语言交际、数学统计及计算，进一步懂得适应利用环境、旧物循环利用，树立节约的高尚意识，且富有娱乐性质。
二、领导小组
三、活动地点：一楼走廊及小一、小二前面的操坪，各年级具体区域划分由游桂明负总责，带领各年级纪律干事一起操作实施。
四、摊位：各班用６—８张课桌摆成，摊位摆放各具特色，如一字柜、回字柜等
五、各班摊位划分：各年级纪委干事
六、活动时间：第２０周星期三下午
七、参加对象：小学部全体师生
八、活动方式：以物易物、购物
九、活动安排
１、活动准备阶段，商品入库，定角色，分工协作。
（１）把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合后，学生可将自己无需用或不常用的各类文化艺术物品（如旧装饰品、旧书籍、旧玩具等）或自制的各种小作品或日用品、小零食等，要求所准备的商品０．５元起步，上不超过２０元。所有商品应标上意向价（或指导价），标价范围为０．５
—１０元。用于出售的物品以书籍、文体用品为主，要求成色较新，无破损，以富有价值、健康实用为佳，物品不在多，也可辅以少数绿色食品，活动前入库。
（２）各班通过自荐、推荐或选举等方式，产生掌柜、营业员、收银员、安保员和后勤服务员若干名。（设立２批人选，可替换）
（３）班主任带领学生一起布置活动环境，将物品上柜台，明视价格。
（４）各班班主任做好发动、组织工作，充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主，同时做好安全教育，教育学生注意安全，遵守交流纪律。各班带好班牌，为本班自起一个“商场名称”。做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力（如：促销展板、海报、标语、条幅、促销口号、小蜜蜂等），并做好必要素质的训练工作如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？（设计好商品的广告）销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊时要有良好的文明习惯。
２、活动程序
（１）各班的展台物品按价位摆放好，由学生参与管理、推销、联络等，其余学生参与物品交流的活动；做到文明促销、诚信交易。
（２）学生自由观展和购买物品。
（３）各班活动结束后，负责撤除展位，清理活动场地。
３、活动后作文书写。语文教师指导学生写一写“我们的跳蚤市场”的主题作文。每班挑出２篇优秀范作发电子稿给ＸＸＸ，截止时间：第２０周星期星期一晚自习前，１月１６日。
十、教师分工：
１、班主任驻守本班摊位，尤其是低年级的班主任。
２、安保人员安排：各年级纪律干事、体育老师，尽量在本年级多走动，处理突发事件。 纪律干事随机安排办公室老师到各自楼层巡视。
十一、实施建议
１、各班学生可在配班教师的引导下，逐班交流。
２．没有兑换完的物品，应由教师或班委会妥善保管，还给各学生。
小学部
作文十：《“跳蚤市场”活动方案》1100字逸夫教育集团五年级“跳蚤书市”活动方案
一、活动目的：
上学期，五年级结合第三单元口语交际“我是小小推销员”，成功开展了一次“跳蚤市场”，在学生初步掌握推销技巧的基础上，为了使学生平时所看书籍能循环使用，发挥书籍更大效果，更为了在年级内部推动学生阅读，培养学生阅读能力和阅读习惯。五年级在本学期四月初将推出“跳骚书市”活动。
一、活动时间：４月初
１２：３０各班开始布置展台
１：００正式开始
３：３０结束，各班开始整理场地
二、活动地点：
谢叠山校区：第一栋教学楼后面的空地
逸夫校区 ：操场
三、活动准备：
１、 把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时每班邀请６名家长志愿者，帮助摆放展品台及书本。（展品台６－８张小课桌，铺上自己准本的桌布和书本）
２、各班书市按折扣区、赠书区、低价区摆放好。
３、各班整理自己的书品，进行分类，并且对本班学生书本以及价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱，各班也需事先准备可以找零的散钱。（派三名家长志愿者按三个分类负责物品登记、摆放、销售记录，其他三名家长一名负责拍摄，其他两名机动。）
４、各班也可给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
四、本次活动学生应具备的各项素质及能力：
Ａ、 对旧书开价要切合实际，对折旧书价值的估计能力。
Ｂ、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
Ｃ、 具备一定的推销书籍的能力。
如：怎样介绍自己的书籍？怎样吸引读者的阅读兴趣？
Ｄ、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
Ｅ、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
五、活动程序：
１、班主任组织学生入场。谢叠山校区按照五年级１、２、３、４班；分四个大卖场，分别是一号、二号、三号、四卖场；逸夫校区按照五
年级５、６、７、８班分一号、二号、三号、四号卖场（请家长委员会负责制作卖场标识牌）
２、程序安排
（１）１：００－３：３０五１、５班在一号卖场购物；五２、６班在二号卖场购物；五３、７班在三号卖场购物；五４、８班在四号卖场购物。班主任带队，组织学生，家长负责具体指导所在班级学生购物。
（２）３：３０各班集合，班主任组织简单总结，整理场地。
３、每个摊位上有摊主１名（班主任担任），营业员每班每组选２位学生担任，共２４名。（三名记账的家长配合指导孩子买卖。）
六、总结评优
１、 活动结束，将评选“最佳摊位”、“最佳营业员”若干。
２、 活动结束后组织好同学写好收获或感受。
备注： 由于第一次组织这样的活动，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。