“先学顺导、实练精教”教学预案教学内容爷爷故事多共几课时1课型新授第几课时1主 备 人高境禧执 教高境禧施教日期 教学目标1、能用铿锵有力，充满力度的声音演唱儿童团放哨歌。2、能随着音乐即兴表演，了解休止符在音乐中的作用。3、听赏中国少年先锋队队歌，了解儿童团与少先队的关系，同时进行思想与音乐文化的传统教育。重 点能用铿锵有力，充满力度的声音演唱儿童团放哨歌。难 点休止符的演唱教学资源钢琴、CD、学 程 预 设导学要点活动一听赏二首进行曲1、听中国少年先锋队队歌进教室。谁能说出来刚才听到的名字吗在边听边走进教室时有什么感觉2、听赏儿童团放哨歌感受一下歌曲的风格、情绪、时代。你知道儿童团与少先队的有什么联系吗活动二学唱歌曲儿童团放哨歌1、聆听歌曲看看内容，儿童团的孩子会做些什么2、复听歌曲随音乐律动。3、听教师范唱跟琴轻轻演唱，找找歌曲中的难点4、学唱歌词，注意2/4拍的强弱演唱方法5、运用对比的方法我们来了解休止符在歌曲中的作用，请同坐位相互讨论。
6、情绪演唱让我们有感情地演唱歌曲。
活动三拓展教学1、观看片段了解革命小英雄的故事。2、生说说自己的感受活动一要点1、根据音乐知道歌曲为中国少年先锋队队歌，让人有一种行进曲感觉。2、了解儿童团放哨歌，是抗战时期的歌曲，歌曲也是进行曲风格。3、知道少先队的前身就是叫儿童团。活动二要点1、在聆听中了解歌曲的内容，感受到儿童团员们的生活。2、能跟着音乐进行律动，感受儿童团员的生活。3、聆听中能找到歌曲中的休止符，并能正确演唱。4、体会到休止符的作用，加入休止符能让人体会到儿童团员们的勇敢、机智，充满力量的感觉。5、能有感情地用铿锵有力的声音演唱歌曲。活动三要点1、通过观看，了解小英雄的故事片段，感受他们的机智、勇敢和无畏付出。2、引导学生要珍惜现在的生活。板书设计休止符教后反思