到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
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阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！
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雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在８００米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！４００、３００……到最后冲刺的２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
作文二：《[优秀作文]让我们携手走进善良》600字善良，是天空中漂浮的晚霞，绚丽多彩；是礼堂中流动音乐，悦耳动听；更是流芳百世的诗句，深入人心。
善良是绚丽多彩的。它不一定轰轰烈烈，但一定温暖人心。话说一个阳光明媚，万里无云的早晨，我和Ａ同学出去逛街，不论是商店还是马路上几乎都找不到空隙。走着走着，前面的人似乎更多了，“咦，那边一群人在干什么呢？”我和Ａ同学怀着好奇的心情走过去一探究竟，“原来是一个残疾人在卖唱呢，周围的这些人为什么只看而不给钱呢？那我到底要不要给钱呢？”经过内心的一番挣扎后，我决定给他两元钱，随着两个硬币落在瓷碗里发出的那清脆的声响，我的内心在欢呼。那位老人给了我一个微笑，我也习惯性地回了他一个微笑，就是这个微笑拉近了我们之间的距离，我想，那一刻老人的内心应该是满足的吧。只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好人间。
善良是悦耳动听的。“周梓小朋友请立即到广播台，你的爸爸妈妈正在找你……”因为孩子找不到了急的爸爸妈妈团团转，但却是这一声广播和好心群众的帮忙，这一家子才得以团聚。这也是善良，是那一声广播，更是好心的群众们。一个人的善良可能微不足道，但当千万个美好聚在一起时，这世界早已成了美好人间。
善良其实早已深入人心。在汶川大地震时，我们每个人，不管男女老少都现出了自己的一份力所能及的力量。一方有难八方支援，这是我们心底的声音，这就是我们，我们中国人！我们是一个集体，是一个善良的集体，面对敌人，我们团结一致；面对内扰，我们互相帮助。
中国人呐，让我们一起携手走进善良吧！让这个世界多一点爱，多一点温暖。
作文三：《[优秀作文]我们携手走进晚风中》1000字又过了一个星期，周末回家，母亲早在门口等着了。看见她依门而立的身影，我有些感动，但我很快又平静下来，一如寻常地走到母亲面前，淡淡地说：“妈，我回来了。”母亲接过书包，把我迎进屋里，餐桌上早就摆满了各种好吃的。
晚饭后，我在自己的房间正听着音乐，母亲把晾干的衣服弄了一大抱抱进来，坐在我的床上，慢慢地叠着，忽然对我说：
“英儿，今天的天气真好啊！”
“嗯。”
我的耳朵里灌满了邓紫棋的声音，并没有完全听清楚母亲的话，只是习惯性地应了一声。母亲顿了一下，又说：“我们出去散散步吧，看看小区才修好的花园儿。”
我才不乐意的，便要找个借口推辞不行。
“老师留了好多作业，而且又要期末考试了，不想去。”
母亲不语，好像有点儿魂不守舍，把叠好的衣服翻开又叠，叠了又翻开，好像要弄出个世界上最完全的叠法。见母亲没有离开的意思，我回头看了一眼母亲，她没抬头，但表情凝重。再看看那堆衣服中间，有我上周带回家的那件外套，我还分明看见母亲膝上摆着我那件最喜欢的毛背心，母亲正用手轻轻地摩挲着。看到这一切，像是有什么东西触动了我心底的某根神经，促使我眼中潮湿起来，开始后悔我对母亲的拒绝。
母亲的眼角已有了明显的皱纹，乌黑的发间也偶尔夹杂着白发。忽然，我觉得自己在疏远她。母亲一个人把我带大，没有上寄读学校时，有我天天依在母亲的身边。我总喜欢跟着她到小区或者公园去散步，小手紧握着她温暖的大手，或者牵着她的衣角，听她一边走一边讲故事，在她身前身后撒欢。那时，她虽然又忙又累，但天天脸上挂着笑容。现在我长大了，不用她操更多心了，她反倒没有了快乐。每周周末才与母亲见一次面，她只想多创造些机会，让我们像从前那样亲亲热热地走在一起。她一定感觉到了女儿有意在拉开与她的距离，心中生出了悲伤。现在我也觉得自己与母亲越来越远了，平时走在路上也是一前一后，只顾忙自己的事情，却忽略了母亲。可是在母亲眼里，女儿还是女儿，永远不会变。
我把母亲叠好的衣服抱起来，放进柜子里，然后，我一把握住她的手说：“妈，我们出去走走吧，真是好久没有去散步了。”
母亲一脸惊奇，又一脸高兴。不过，她说：“马上要下雨了，你还是去做作业吧，我去看电视。”
我没等母亲说完，拉起她的手，一同出了家门，小手牵着大手，一起走在晚风夹杂着的细雨中。
小区花园里新裁了不少花草，最喜欢那几棵紫荆树。
作文四：《重庆中考作文：我们携手走进未来》700字重庆中考作文：我们携手走进未来
重庆中考作文：我们携手走进未来
以下两题，选做一题。
要求：①．内容具体，有真情实感；②．除诗歌外，文体不限；③．字数不少于６００字；④．凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替；⑤．不得抄袭。
（１）有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……到有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：我们携手走进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我们携手走进未来
时光飞逝，白驹过隙，匆匆的三年岁月水般流逝。曾记否，我们携手走过的岁月……
二零一二年的晚夏，五十多个青涩的灵魂会聚在一起，叮叮咚咚的奏响青春的乐章。开始了三年喜怒哀乐的画卷。
当左手拉下右手，当你的手牵起我的手，这世界的繁花便开始了喧闹，叽叽喳喳的争着开放。只因为你我。如今，我们已经放了最后一次的假期，再也不会相见的假期，你我还是手拉手，不过，要走向未来。
未来，多么陌生的字眼，可有你在身旁，便不再遥远。只因为有你，我们在一起。当花朵有了雨露的友好，未来的困难就不再强势，花朵终究会落果。
哦，亲爱的朋友，有你在身旁，我是幸运的，我是快乐的，我是幸福的，只因有你，有你们，再大再多的困难也将会随之散去，在黑暗的崎岖山路也会因你的善良而不再羁绊。
哦，我亲爱的朋友，三年的情谊怎能就此磨灭？我有你们，任时光荏苒，你们会陪伴我直到时光的尽头。
在这三年中，你们打打闹闹的声响已经印在我心中，你们忙忙碌碌的身影已经刻在我脑
海中，我会深深记得你们，陪我走过的三年历程。当然，还有即将启程的未来。
我们，携手走过了初中的青葱年华，带着努力的汗与泪，也会走过未来……
再多的祝愿也无法表达内心的真诚，那么，请许我牵你走过我未来。
作文五：《[优秀作文]我们携手走过青春》900字到中流击水，浪遏飞舟。
——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在８００米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！４００、３００……到最后冲刺的２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
作文六：《重庆中考作文：我们携手走进未来》700字重庆中考作文：我们携手走进未来
只因为你我。当然，还有即将启程的未来。
未来，多么陌生的字眼，可有你在身旁，便不再遥远。因为携手，我们的生活更加精彩。以下两题，选做一题。 哦，我亲爱的朋友，三年的情谊怎能就此磨灭？我有你们，任时光荏苒，你们会陪伴我直到时光的尽头。当花朵有了雨露的友好，未来的困难就不再强势，花朵终究会落果。只因为有你，我们在一起。
曾记否，我们携手走过的岁月……
二零一二年的晚夏，五十多个青涩的灵魂会聚在一起，叮叮咚咚的奏响青春的乐章。要求：①．内容具体，有真情实感；②．除诗歌外，文体不限；③．字数不少于６００字；④．凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ａ、ｂ、ｃ等英文大写字母代替；⑤．不得抄袭。当左手拉下右手，当你的手牵起我的手，这世界的繁花便开始了喧闹，叽叽喳喳的争着开放。 在这三年中，你们打打闹闹的声响已经印在我心中，你们忙忙碌碌的身影已经刻在我脑海中，我会深深记得你们，陪我走过的三年历程。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。开始了三年喜怒哀乐的画卷。
（１）有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……到有韵味。我们，携手走过了初中的青葱年华，带着努力的汗与泪，也会走过未来……
再多的祝愿也无法表达内心的真诚，那么，请许我牵你走过我未来。题目：我们携手走进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我们携手走进未来
时光飞逝，白驹过隙，匆匆的三年岁月水般流逝。 如今，我们已经放了最后一次的假期，再也不会相见的假期，你我还是手拉手，不过，要走向未来。哦，亲爱的朋友，有你在身旁，我是幸运的，我是快乐的，我是幸福的，只因有你，有你们，再大再多的困难也将会随之散去，在黑暗的崎岖山路也会因你的善良而不再羁绊。
作文七：《[优秀作文]我们携手走进四季》800字她笑着，浅浅淡淡地笑着，柳絮是眉，静湖是眼，满山嫩草是她的青衫，遍地繁花是别在她发丝上的簪……她是春啊，犹若一位神色倦怠的年轻女子，略带冬日苍白的脸，温柔地望着复苏的万物……
拾起泥土的芬芳，春日依然青翠，那飞于她怀里的归鸟，排着整齐的队列，又一次回到了这片吹拂着春风的天空……黄牛儿的尾巴，一甩一甩，那冰冰凉凉的雨丝，像极细的柔软银针，在阳光下合着牧童悠扬的笛声轻轻摇荡……
那个在油菜花田里跳跃的女孩儿，手中捏着几朵含苞的栀子花，停下轻快的舞步，闭上清澈的眼睛，微微低下头，鼻子靠着花儿，闻闻那醉人的清香，眉眼弯弯，轻灵一笑……
雨，夏雨，如这个季节热烈的性子，突然得让人措手不及，凶猛得让人无处闪躲，成千上万的雨点，砸在原本平静的荷塘水面上，砸在展开的碧绿荷叶上，砸在粉红如笑颜的荷花上，女孩举着一只油纸伞，想起元好问的一首词：“绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，妖艳喷红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。”
黄昏渐渐近西，一束残阳穿过云隙，一望无际的绿色田海，翻着染上碎光的金浪，空气中飘来秋季丰收的芬芳……
吹来一阵麦香的暖风，像一双慈爱的手，拂过那些辛勤的农民。伸手，捏住褐色的枝条，扯下一串红艳似火的山楂，洗净，含入嘴中，皓齿轻轻一咬，那带酸的蜜汁便溢出来，女孩如山楂花般纯净的脸上，绽开最美的笑容……
第一片雪花飘落在女孩的掌心，随即化作晶莹的冷水，冬，犹若一位慈爱的老人，伸出手，撒下一群灵巧的精灵，轻舞着，欢歌着，落在山尖的绿松上，落在烟囱冒烟的屋顶上，落在结冰的水面上……
冬天过去，树洞里的熊睁开了惺忪的睡眼，游走的蛇聚集在一起互相取暖，青蛙又一次唱起了他的歌……我们走过春的温柔，我们走过夏的热情，我们走过秋的喜悦，我们走过冬的宁静，我们走过了四季，又将再一次，重新走进四季……
作文八：《[优秀作文]与你一起携手走过的日子》700字手捧着一卷书，迎风而立，闲看窗外的花开花落，云卷云舒。暮然回首，或微风，或阳光，都落在岁月的斑驳流年里，却留在记忆的最深处，如秋风里的菊花，娇艳如斯，令人无法忘怀。
——题记
与你一起携手走过的日子，风是暖暖的，夹杂着一丝清香；雨是凉凉的，携带着一缕清甜。即使在萧瑟飘零的秋、万里冰封的冬，也没有一丝孤独与寂寞，只因你在我的身旁。使寂落的季节，在我的眼中，因为你而增添了一份温馨，让我的心不再寒冷。
与你一起携手走过的日子，拥有了一份淡然与安心。拭去俗世凡尘的纷纷扰扰，静下心来，品一杯清茶，让茶香在四周氤氲开来，让淡淡的清香渐渐融入心底。细细品读，仿佛时间就静止在这一刻，只听见两人的心跳声，让人不禁沉沦在这一刻，只为贪图这一瞬的美好。
与你一起携手走过的日子，泪水早已随着时光的流逝而风干，只为你的一句“泪水是懦弱的表现”。为你我学会了坚强，学会了不再哭泣，学会了笑望人生，只为了你的一个笑脸。
与你一起携手走过的日子，我从幼稚走向了懵懂，从懵懂走向了成熟。是你让我便步入了知识的殿堂；是你用朵朵知识的浪花，装点我漫漫的人生旅途；是你赐予我一支绘画人生蓝图的画笔，教我点亮希望之灯，灯亮着，心不悔，让梦想高高地飞翔。
而现在的我已经长大，而你现在在世界的哪个角落里，偷偷的凝望着我的成长。与你一起携手走过的日子，需要用一生的记忆去珍藏，但愿在某年某月的某一天，我们在世界的某个地方相遇，让我的成长之路上你的故事画上一个完美的句号。让青春飘散在，我与你的记忆中。
作文九：《让我们携手一起进步》3500字让我们携手一起进步
各位家长：
你们好！欢迎你们今天的到来。看着你们，我还真觉得有点紧张，看着你们一般都比我大，按中国传统礼仪来说，你们都是我的长辈，我该叫你们一声大哥，大姐。可是今天，就因为我是你们孩子的老师，所以，你们要坐着，耐心地听我讲话。我想相聚也是一种缘分，就是这样的缘分我们才能同坐在一个教室里。我十分珍惜这样的缘分，今天既然来了，我希望你们也像你们的孩子一样认真的听讲，再次感受一下学生时代。
自从接到班级开始，我就有个强烈的信念，我要和这些小朋友一起成长，我要尽我所能教好他们。到目前为止，我对这个班级还是比较满意的，整体的素质也都不错，上课基本能跟着老师的思路走，有部分同学还表现得特别的积极。我们班，在学校各项活动，各项评比中，表现出了很强的班级荣誉感。卫生习惯，纪律等各个方面还不错。有部分同学是上课专心致志，作业认真，又快又好，好有很多方面，我就不一一列举了。
一， 作为一个语文老师
先说说我在语文方面的一点思考：
定能生慧，静纳百川 静如处子，动如脱兔
这句古语告诉我们，静心静气对于知识的获得是多么重要。学习是一辈子的事情，学习习惯的培养也关乎一辈子。而读书习惯的培养应该是在小学阶段。 先说选书
选择一本适合孩子看的书，像去年我推荐的是《新编儿歌３６５》。今年，这学期，我本想推荐你们买一本，《每日一诵》的，但一拖，拖到现在。如果你们家长有心的话，可以帮孩子现在就买起来背诵。我这里还有一本《新编儿童诗１００首》是我自己收集起来的，我希望到时候你们都能去复印一本。
选择孩子爱看的感兴趣的书，比如《小猪嘻喱呼噜》故事非常有趣，适合孩子的天性，内容简单，但语言风趣幽默，是孩子特别喜欢的，我在班级里读了几个故事，孩子们都非常的喜欢，再如：《小王子》《我的小姐姐克拉拉》《成语故事》《寓言故事》《童话故事》张秋生的《小巴掌童话》等，如果你想为孩子买的话，到时候我开个书单，你可以一本一本地买给孩子看，记住，假如你要买很多，
也要让孩子一本一本的看，不要三心二意地看。
我反对孩子们看一些低趣味的漫画。虽然说书读多必有好处，但一些书存在着不良的表现，没能反应童趣，没能反应人间的真善美的，我们不建议去读。平时还可以帮孩子订一份《语文报》让孩子多读报。
读书的习惯培养
１、读书的习惯比现在的学习成绩更为重要，因为读书习惯良好的孩子，学习成绩一定不会差的。
２、家长的配合。我们在实际中总结出来，所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。 当然，你也可以举例说，谁家文盲父母培养出优秀孩子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，那样是很少的。
伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里提出：如果教育没有家长，家庭的配合，那么不管教师做出多大的努力，都收不到完满的效果。
这句话写出了家庭与学校配合的教育是多么的重要，我希望你们家族的配合，你会问，我该怎么配合？
如果你想你的孩子在学校学习很优秀，那么你们也要先成为读书型的父母，从今天开始，从今晚开始，等下回家就开始和孩子一道看书，安静的看书，如果你自己都不能坐半个钟头，又如何要求孩子从早到晚坚持五六小时的艰苦学习呢？
如果你觉得我自己没有什么文化，那么就请你的孩子读给你听，让他知道，你也是很好学的，在他的学习路上，你们全家人都是那么支持他的。 学生的习惯养成
给孩子买张书桌，让他在自己的书桌上看书，让书桌成为他学习的天地。在看书之前，你让他们做好所有的事情，比如喝水，比如小便之类的，开始看书了就不能走动了。一旦开始看书，就让他们安静下来。而你们呢，就坐在身边在两好习惯养成之前，就当陪读。当孩子读完之后，还可以让孩子简单的复述一下故事，也是对孩子口语表达的一种训练。
前段时间，也许你和孩子都会很幸苦，但是请你们一定要监督，现在孩子还太小了，自觉性一定是不高的，等他们上路了，会自己看书了，对书业产生兴趣
了，那么不要你们督促自然自己会读。
做到日不间断，从无到有需要一个过程。慢慢来，只要我们日不间断，相信孩子们会有水滴石穿的效果的。
在我们培养习惯，激发读书兴趣的过程中要多加赏识，发现孩子有进步的地方就要加以表扬，不要吝啬你们的语言。表扬远远胜过批评的效果。
刚刚讲了这么多，很多家长会有疑虑，连学习都不好，还看什么课外书啊？至于你们这样的想法有一定的道理，但知识是螺旋增长的，多看书就是多学知识，也弥补课堂教学的不足。
二、作为一个任课老师，我想说：
那么在平时我们如何辅导孩子呢？
生活到处是语文，你只要一走出去，到处都是字，你可以边走边让孩子读读店名、标语什么的。
有些孩子老是题目看不懂，或者在上课的时候没有领悟到老师的意思。我希望你们多多指导，鼓励孩子不懂就问，我们班的孩子个个都很聪明可爱，我想只要你们家长耐心解释，孩子一定会解答的。
我现在发觉班里学习成绩最不理想的那几个，就是家长无所谓的那几个，作业总不签名。是否以为教书就是老师的责任？那么也好，我会努力完成课堂教学，努力对你孩子好，可是我有５８个孩子，就是平均分配，你的孩子也只能得到我的５８分之一的照顾，你凭什么自己不管要老师对你百分百的关心。所以，以后你们的孩子出现家庭作业不完成的，我就当做是你家长无所谓。
让孩子独立一些。 现在的孩子都经不起一点挫折，独立性也不强，我希望孩子在家的时候，多多引导，孩子能做的，尽量给孩子自己做，不要舍不得，也许就是你的舍不得会造成孩子今后发展的缺点。
关于写日记，我一直很想给孩子写日记，可是一直害怕给他们写，因为我怕他们现在开始就害怕写日记，反而影响他们对于写作的信心与兴趣。我任务孩子可以写的很多，就是他们认字量，与句子组织能力有限，所以有些畏惧。我们二年级的孩子，还不要求写一篇像模像样的作文，只要求写几句通顺的话，写孩子自己想写的话，会用，。？！ 如果写话中能用上幽默的，风趣的语言那是最好的。如果不能，我们暂时不要批评孩子，先让孩子觉得写作是不难的，以后等他们书
读多了，自然能写出来的。写的时候可以让孩子先写在草稿纸上，你们帮忙修改了再抄到本子上，千万别养成胡乱写的习惯，这是一种对学习的态度，态度能绝对一切的。
说到这里，我想我一定在很多方面没有说明白的，如果你们有什么想问的，想知道的，可以写张小纸条交给我，只要有时间，我一定会一五一十的回答你们的提问。
三、作为班主任
我有很多话想对你们说，但今天也许时间的不允许。下面我们先由胡世楠的妈妈来向我们介绍一下她在家里是怎么教育孩子。
胡世楠妈妈讲话
从一年级开始，我就感受到了胡世楠妈妈的细心。接下来也由吴思哲的妈妈向我们介绍一下她的教育想法。
吴思哲妈妈讲话
两位妈妈的贴心，我很感动。我希望更多的家长也像她们一样时时关注着自己孩子的学习，成长，孩子就像小树苗一样，需要你们的扶持，剪枝，浇水，这样他们才能健康成长。希望你们能营造一个快乐的，祥和的氛围，给孩子一个快乐的童年。
为人母的我知道，教育子女真的很难，需要很多的方法。让我们一起学习，一起探讨，为了孩子的进步，希望更多的人能把好的经验向我介绍，这样受益的孩子会更多。
就为了我们以后能更多的联系，为了我们更好的教育孩子，我想在班级里成立一个家长委员会，就如同我们班的班干部一样，我以后又什么想法，有什么需要帮忙的，也希望你们能及时帮忙。我们就自告奋勇的说吧，谁愿意的。家长委员会是干什么的呢？是我对教育有什么计划，我会先告知你们先和你们商量，我会经常和你们保持联系，经常谈论孩子的教育问题。
林林总总说了这么多，也许有些话对于你来说是不中听的，没有意义的，也许有些话你是有启发的。我希望你们都能告诉我，把你的困惑，你的问题，把你对我的看法，老师的不足，不对的地方都写下来，大家都直言不讳，不要想，是不是我说老师的不好，老师会对我的孩子有意见呢？绝对不会的，你的直接会
促使我更快的发展，更完美的教学。我们一切都是为了孩子，我的教学，班级管理的提高也会得益于你的孩子。
今天回家后，请每个家长都写张小纸条给我，哪怕只有几句话，几个字，都写写。就权当你们第一次家长会的作业吧！
天气冷了，我希望你们给孩子穿得暖和些，主意防感冒。冬天冷了，可是卫生还是要注意的，告诉孩子，一个星期一定要洗一次澡，勤洗手。
几点小事情还要说说，以后别让你的孩子带钱来学校。孩子到下午有可能会肚子饿，你可以适当的让孩子带点能填饱肚子的就可以了。
现在我伸出了我的手，你们也伸出手，我们一起拉着孩子的手，一起成长。黑板上也画了两棵树，一棵大树是你们家长，一棵小树是你们的孩子，小树需要大树的呵护，需要你们去给它浇水施肥整枝，这样小树才能成为参天大树。希望你们回家都好好培养“小树苗”。
培养孩子是一项伟大的事业，让我们携手一起为这项伟大的事业共同努力吧！谢谢各位家长的光临，希望下次你们还是能来。
作文十：《2015年重庆B卷中考满分作文赏析：我们携手走进青春》1200字【真题】
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在６００字左右；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
⑴有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……别具韵味。因为携手，我们的生活更精彩。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：我们携手走进
⑵阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修！”
【解读】
今年的中考Ｂ卷作文采用了“半命题作文”与“材料作文”二选一的命题形式。两个题的命题意图都在引导学生观察生活、思考生活，考查他们对生活的感悟和理解，以及他们的情感态度和价值观。选材和设题都体现了社会主义核心价值体系的渗透，用语文的方式来传递正能量。这很好地体现了“新课标”的基本理念。
“我们携手走进”，题目诗意盎然，题目前面的文字可以引发同学们回望和自己的携手相关的一幕幕，属于亲情感悟类作文。此题体现了课标“关注自我”、“真实表达”的理念。同学们可以轻松下笔，书写性灵。但下笔之前要认真揣摩“携手”一词。“携手”是手拉手的意思，这里主要是互相帮助、伸出援助之手、共同参与等意思。要写好此题，必须精于选材、视角独特。选择发生在家庭中、学校里或社会生活中与众不同的素材，能体现自己独特感悟的材料入文，会给读者耳目一新的感觉。其次要工于描写，感情真挚。
第二个是材料作文，首先得读懂材料，全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。木匠的本事就是修理木屐，发挥自己的长处帮助了小怪物，小怪物也能治好木匠妻子的病。所以这则材料可以从互相帮助、心底善良、感恩、送人玫瑰等角度立意。这样审题后考生就可以根据自己的写作能力（擅长写的文体），选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度入手。
【误区】
“我们携手走进”这个题，有少数考生没有很好地对“携手”和“走进”加以刻画，造成审题失误。第二个材料作文，一些考生没有读懂材料，不知道整体把握材料。
误区一：思维僵化。“携手”仅仅理解为手拉手，更重要的是精神上的鼓励和慰藉！许多考生容易只把视觉盯在人人都比较熟悉的内容和比较显性的关注点上，难以触摸到初中生在精神上的携手。第二个作文题，仅仅停留在事件的帮助，没有写到心灵的成长！
误区二：内容窄化。内容窄化本是写好开放性作文的一种良好方法，但是在写作思维上的窄化容易让考生的作文平庸而俗气，第二题的材料，最容易想到的就是自己得到了某某的帮助，许多考生把思考的点控制在此，难以跳出这个圈子。