成长中的烦恼
我的年龄一直在长，我有很多有趣的事，但也少不了烦恼的事， 我现在的烦恼就是写作业。 每次老师留的作业都得晚上六．七点才能写完，因为放学到家我 就看电视，到六点才关。因为放学到家我就特别想看电视，控制不住 自己，每个星期天，大多数都是在星期日下午才写完作业，我特别想 改掉这个坏毛病。 我打算买个录音机， 每放学到家， 让奶奶放给我听， 或用一张纸条，上面写着，快点写作业放在我学习桌上，每放学，把 书包放那时，看见那个纸条，我就能马上写作业了。可有时作业留得 太多，根本写不完，这个也是我的烦恼，我有一个好办法，就是把语 文．数学作业放在前面写，因为星期一下午才有英语，英语可以星期 一中午写，美术星期二才有，可以星期一晚上写，这样就不用担心科 目太多写不完了。星期天作业有很多，就星期五写一点，以后再做作 业就看不到那个纸条了，我还是改为录音机这个办法好。 我一定要把这个坏毛病改掉，消除我的烦恼。
作文二：《小学生作文成长的烦恼》300字我的成长里有很多很多的烦恼和天上的星星一样的多，像海滩上的沙子一样。其中有两个大大的烦恼。
第一个烦恼，就是字写不好，每一次星期天抄周记的时候，总是想快点写完，我的笔在本子跳起了欢快的舞蹈，写的东倒西歪，上一个，下一个，一个字写成了两三个字。第二天王老师又要我重写一遍，后我不甘心重写一遍。到教室，只好一笔一划的把
写好了。
第二个大烦恼那就是可怕的大考试，三个星期前就是一场可怕的大战。我的语文没考好只打六十多分，我想回到家会被爸爸、妈妈说的，可怕的月考我恨你恨你恨到骨头里！再过几个星期，就是惊天地 泣鬼神的期中考试了，我非常非常的怕。因为妈妈给我定目标是语文八十分、数学九十分、英语八十分，我的烦恼可真多呀。
我相信只要我认真仔细这两大烦恼会被我打败的。
作文三：《成长中的烦恼》400字成长中的烦恼
正值少年天真浪漫的我，真是天意弄人，脸上竟然不知不觉长出了小痘痘。讨厌，烦人，这是我对那“青春美丽的小痘痘”下的结论。自从额头开始出现恼人的小痘痘，每天一回到家，我便如饿狼般扑向镜子。细细端详，只见几颗“小星星”在我的前额大放“光芒”。让我的绰号中又多了几个：美麻子，麻妹子连平时严肃的爸爸，也打趣的说：“唉！也好也好，满额都是‘小星星‘，挂在家里省了电！”我懊恼极了，只得自我安慰：好痘知时节，当春乃发生。随风潜至额，凸起细无声。
脸蛋仍然白，额前独痘明。细看刘海处，依旧很精神。可惜连这样的时日，都保持不长，痘痘的阵地还不断扩张，就像昔日的西方列强，不侵吞完我的脸部每一寸宝地，誓不罢休。呜呼！哀哉！我便开始了“反痘大行动”，买回许多洗面奶，每天早晚必仔细涂抹一番。可是，效果却不甚明显。野火烧不尽，春风吹又生。一波未平，一波又起。“红痘生前额，每月发几颗，愿君都铲平，此物不相思。”知何时，我脸上的“方寸土地”，才能化为“净土”，物见本色。
作文四：《成长中的烦恼》1600字成长中的烦恼教学设计
教学目标：
１．引发学生回忆成长中的烦恼，鼓励学生大胆写出心里话，表达真情实感。
２．拓展学生思维空间，培养学生在生活中寻找素材的良好习惯。
３ 指导学生抓住心理描写，具体生动的写出一件令自己烦恼的事。
４、引导学生正确对待成长中所遇到的困难和挫折。
教学重点：
引导学生大胆的写出自己的心里话，抒发自己的真情实感。
教学难点：
生动而真实的刻画人物心理描写，做到文通句顺，内容具体。
教学过程：
课前播放音乐《小小少年》
一、谈话导入
同学们歌中的少年有烦恼，不知不觉中，我们从孩童渐渐长成少年，童年的幼稚已逐渐退去，所谓的成熟离我们又太遥远。于是，在花季和雨季中，我们心中的烦恼也随之而来。今天，我们就以成长的烦恼为话题上一节习作课。板书课题：成长中的烦恼
二、敞开心扉，倾诉烦恼
１．引用名言，激起大家分享烦恼的愿望。
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。——培根
下面就让我们在小组内倾诉出你自己的烦恼吧！
２． 组内交流教师巡视。
３．全班交流，师随机归纳烦恼类型。
师：烦恼一般有学习的压力、学生之间交往的困惑、家庭中的困扰、自身形象、物质诱惑等等。
４．这么多的烦恼我们用什么办法来解决呢：说真话 表真情（板书：写真话表真情）
三、例文引路传授写法
有个少年和你们一样心中也有烦恼我们来一起看看。
１．出示例文，学生默读。
妈妈，请给我一点自由（片段）
时间悄悄地溜走，转眼间，我已经是小学六年级的学生了。充满活力的我们应该是“少年不识愁滋味”，然而烦恼不知不觉来到我身边，它有时让我感到沉重而又压抑。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松地坐在沙发上，打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等我坐下，妈妈的“机关枪”就瞄准我“开枪”了：“还不赶快去复习，都六年级了，还有闲功夫在这看电视！”
我低着头，拉长了脸，心里不断的埋怨：每天就知道写写写，学校倡导的减负，为什么在我家里总是行不通呢？一点放松休息的时间都没有。难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不完的事吗？哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃！我只能无可奈何的关掉电视，回到自己房里埋首书海。
２、这位同学的烦恼运用了什么描写方法。
３．交流心得，总结写作手法。（板书：抓心理感染人）
四、片段练习
“请不要对我冷漠„„”（片段）
从一年级开始，我跟张小虎每天都一起上学放学、一起吃午饭，一起踢足球，成为了形影不离的好朋友，但因为上次考试他悄悄问我答案我没告诉他，从那天起，他就开始对我不理不睬，有时甚至故意跟我找茬„„面对他冷漠的态度，我常常在想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ．师：小作者会怎么想呢？小同桌讨论一下。谁愿意来说？
１出示短文片段，学生讨论。
２．指名回答，教师随机点拨
四、出示习作要求
１．通过一件具体事例，写明自己的烦恼， 做到重点突出，详略得当；
２．写出当时的感受，注意人物语言、心理的刻画
《 作 业 带 来 的 烦 恼》
《有 了 妹 妹 没 了 快 乐》
《与伙伴发生矛盾的烦恼》
《被人冤枉的烦恼》……．
同学们就让我们拿起笔倾诉出自己心中的烦恼吧！
五、学生习作
作文点评
同学们文章不厌千回改，千锤百炼出精品。好文章是修改出来的。
一、自我修改
大声的读出你的习作，自己修改。
无错字——无错别字（标点）。
无错词——无不搭配的词语。
无病句——无不通顺的句子。
２．“四有”心人：有写真话，有表真情，有抓心理描写，有感染人的内容。
二、组内互评
三、集体评议强调细节
四、教师总结送上祝福
同学们这节课我们用笔倾诉完烦恼的时候，突然感到自己正在一点一点的长大。最后老师送给大家一句话齐读。课件出示：如果你心中有一个太阳，那么再阴暗的角落也会被照亮！最后老师希望大家多一些快乐，少一些烦恼，拥有一个幸福的童年！
五、板书
习作：成长中的烦恼
说真话 表真情
抓心理 感人心
作文五：《成长中的烦恼》700字成长中的烦恼
————岁月的蹉跎
成长是欢乐，亦是痛苦，但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！
—————题 记
忙忙碌碌，流年似水，十四五个春秋悄无声息地从我身边滑过。远离了多姿多彩的童年，告别了充满幸福的少年时代。现在，我长大了，看着童年时拍的照片，那可真是一股难忘的时光呀！
成长的青春是一首美妙动听的乐章，成长的青春是一副色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我体味到那打翻的五味瓶的滋味，每一种都令我十分怀念，我更多的体会到了成长的烦恼与在困境中的无助。
在升入初中的时候，我入学成绩就很不理想，导致后来的几次考试都落空，妈妈那期待的目光暗淡了一些，语重心长地对我说了一番话，我的心里充满着遗憾与落魄，妈妈为了我学习可谓花了不少心血，她很少骂我，打我，为了让我过得好，买的东西没有一样是次品，虽然在小学六年中，我很少让他操心，但上初中后情况就截然不同了，这个学期才有了进步，让她的心里终于减轻了一些负担。
三年的时间，转眼即逝，三年后的今天，我希望自己能够站到一中的门口，这样，才会让我的妈妈永远放心。在这一学期，我想清楚了，成长的岁月是不会给你一个空间，唯一能做到的，就是奋起直追，战胜困难，我要尝尽人生道路中的酸、甜、苦、辣。在小的时候，我
渴望长大，好见识到外面的大世界。但是我明白不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷路而忽视了前面的风光。只要克服烦恼才能找到成长的风光大。
岁月正正真真的流逝，学习的步伐正在加快，现在一切希望寄托于我，而我，则是一切希望的源泉，我要向大家证明，在岁月的冲击下我长大了，并且懂得了长大的含义。
其实我长大只是人生的进化，关键是要能坦然面对成长中的烦恼。成长是欢快，亦 是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！
作文六：《中国:成长的烦恼》1600字２５年前，生活在中国象直线一样简单明了。城镇居民在国营单位或事业单位上班，农村居民为生产队工作。大家的收入不多，但这真的无关紧要，因为没有太多的东西可买。很多时候，可供选择的衣服不是深灰色中山装就是深蓝色中山装。仅有一些政府官员有汽车可用。对其他人来说，私人交通工具的含义仅限于：经过数月等待，才有机会购买的飞鸽牌自行车。
生活虽单调，但人们的基本需求被照顾得很周到。国家提供医疗服务、养老金、住房。教育免费。当然，也有一些颇大的动荡要对付（物资短缺、大跃进等），但是这种安排有一些很明显的益处：中国的文学创作、平均寿命以及婴儿成活率的表现更象是一个中等收入的国家，而不是一个发展中国家。和同等规模但走资本主义道路的印度相比，可谓强多了。这个制度有时候被称作铁饭碗，听起来让人十分安心，然而大多数人渴望比米饭更有吸引力的食物。
当然，那样的日子已经相当遥远了。自从邓小平１９７８年推行改革开放以来，中国经历了可能算得上是人类历史上最轰动的财富增长。人均收入增长了７倍，４亿多人口脱离了贫困。沿海及长江一带产生了大约１亿的中产阶级，过去可是一个也没有。邓小平曾说：“致富光荣”。现在，每个中国人都在实践他的话。
成长的代价
象其他任何一个大变革一样，中国的改革也要付出代价。政府的主导角色从农业、工业、商业中退出，不可避免地导致了高失业率的出现。政府公布的相关数据偏低。城市的失业人数可能多达１５００万，农村的剩余劳动力可能是这个数字的１０倍。但是这至少是一个高速的经济增长最终有望解决的问题，而其他的问题将需要充满创意的政策改革去解决。这周我们主要讨论两个问题。
经济放开给国家的医疗体系带来冲击。它威胁到了中国过去确实值得骄傲的一项成就：部分地区的平均寿命尤其是西部现在也许在下降。一些曾以为已受到控制的疾病又卷土重来。政府背负着经济现代化的巨额成本，它征收的税却不高（税收已经从ＧＤＰ的１２％增加到１８％，但仍旧不够）。因此，财政赤字不断扩大。医疗系统就成为了一个受害者。政府的医疗投入减少，医院和诊所大幅调价。大多数人不再拥有能够替他们支付医疗费用的铁饭碗。医疗保险在城市外又很少存在，因此一场不大的病都容易让一个家庭背上债务。这意味着在个别地区贫困人口的增长。
任何一个地方要发展，污染都是不可避免的。中国也不例外。根据世界银行的统计，世界２０个污染最严重的城市里，中国占了１６个。中国每年要为污染以及环境的恶化付出１７００亿美元的代价。污染在中国不是什么新闻，在改革开放之前就已存在，但是随着经济的快速增长，问题升级了。某些力量甚至在破坏中央政府控制污染的努力。各地的管制比过去宽松得多，在自己的管辖范围内，对那些提供就业机会的同时也产生大量污染的企业，各地似乎没什么动力对它们说“不”。
上述问题只是中国经济发展必须面对的部分问题而已。其他象养老金制度迫切需要健全，银行整顿的花费也不菲。但也不必太悲观，回头看看１５０年前的西方工业化国家，没有谁建有养老金、医疗体系。大多数国家的的污染问题也很严重――伦敦更是给人留下了“雾都”的印象。推动这些国家改头换面的是经济增长以及强有力的决策。
在中国，经济增长是显而易见能实现的。同时，政府开始扛起它的新责任。负面消息之外，抗污染战场也传来好消息。普通民众开始利用法律武器捍卫生存环境。政府的环保支出显著增加。外国公司受邀帮助解决污染问题。就医疗问题来讲，ＳＡＲＳ给当局敲响了警钟：一个不健全的医疗服务系统是相当危险的。各种形式的医疗保险的测试在进行中。市场也在介入医疗领域，它给人们提供了除国有医院之外的选择。
当然，在短期内要想不花分文轻松解决这些问题是不可能的。经济繁荣，个人的财富增加。同时，人们本能地意识到，致富的能力还意味着个人承担更多的责任。但是，当人们被要求掏钱的时候――缴税，支付医疗、保险费用（过去这些都是国家负担的），在这些钱的用途上他们当然也想要更大的话语权。
作文七：《我成长中的烦恼》600字“小小少年背着书包做不完作业……”
在我们成长的过程中会有许许多多的烦恼，而这些烦恼都是我们在学习中“找”到的，并且都是我们不想给家长及学校的老师们说的一些烦恼。然而，随着这些烦恼越来越多，最终是导致我们不想上学的“千古罪人”。
刚入初一的时候，新的同学，新的老师以及新的学校。这一切都是那么的陌生。记得在上体育课的时候，当我看到同学们都在一起玩的那么开心的样子。我是多么的希望和她们一起玩呀，可是，我自己认为我没有资格和她们一起玩。当时，谁能知道我的内心是多么的孤独，我感觉自己就像是一直渴望飞上蓝天的小鸟。
上个星期六，我写完作业后就对妈妈说：“妈妈，我的作业写完了，能不能出去外边玩一会儿再回来，行吗？”妈妈生气的说：“不行，你认为你现在写完了作业就能出去玩了，你也不说去读一读英语，你整天就让你的点读机在家里睡觉吧。”我连忙解释道：“我的意思是说我去外边玩一会儿，
等我回来了再读、学习英语也不迟呀。”“不行”妈妈严厉的对我说。顿时，我心里难过极了，新乡：升入初中以后，难道我连玩一会的时间都没有了吗？
还记得那天，我想买一把做手工用的小剪刀，可是，妈妈不让我买。于是，我便偷偷的去买了一把小剪刀，可不知道妈妈什么时候去了我的房间，并且发现了那一把小剪刀。妈妈很生气，便对我说：“为什么你不听我的话。”我本想给妈妈解释一下，可妈妈根本不听我的解释。于是，那一天晚上，我一修都没有睡觉。
现在我开心多了。
通过这三件事情我总结了一个道理：总是把烦恼买在自己的心里，不仅会影响学习，影响情绪，天长日久还会影响心理和生理的健康。
高二：我的小时代
作文八：《成长中的烦恼》600字“啪”，老爸将一本日记本摔到我面前，“原来你的生活就这样啊！我太低估我女儿了！”听着老爸的“冷嘲热讽”，我拿起衣服冲出门外，只听见老爸在后面喊着：“你要去那里？”我不语只是扔给老爸一个“卫生球”。漆黑的夜空没有亮光，我无聊地走在无人的巷子里，看见路人都在急忙的往回走，我又缩了缩脖子，好冷，我不禁打了一个冷颤，突然觉得好笑，自己藏的那么好的日记竟然被老爸翻到了。本想自己唯一的秘密是我心中最美好的回忆，可是现在老爸却将我心中唯一的寄托都曝光了。我以为我会哭，可我一点也不难过，甚至有点幸灾乐祸，老爸总说我在这个年龄里面流动叛逆的血，我也常常对老爸开玩笑说：“那给我做一次换血手术吧。”成长的烦恼有很多，以前曾经羡慕过这个年龄的大哥哥，大姐姐们，羡慕他们欢乐的笑声，羡慕他们如花的脸庞，但当自己也步入这个年龄时，才真正体会到了子女与父母之间的“代沟”，也许自己很傻，明明知道自己是错的却面红耳赤的与父母争论半天，但看到父母头上的银丝时，心里也不免隐隐做痛，这是怎么了，有时自己也不懂自己，只将这些又装进烦恼的口袋中去。“爸爸，糖葫芦真好吃。”一声童稚的声音将我唤醒，看着眼前依偎在中年男子身旁的一个小姑娘高兴地吃着冰糖葫芦，突然觉得好羡慕她，想起我小时侯爸爸常常带我去公园玩，而现在取而代之的是更多的唠叨和无奈。突然觉得脸上有一点凉，一抬头。噢，下雪了，我正欣赏这雪景时，突然听见了老爸温柔的声音：“好了，回去吧。”我看见老爸满头已经被雪占领了，虽然自己还有点不满，但还是回去了。
作文九：《成长中的烦恼》1300字成长中的烦恼作文
成长如大海，烦恼如轻风，轻风再轻，也会扰乱大海的宁静，正如同成长中，不请自来的烦恼。
下午，我听到叮铃铃的电话响，就跑去接，许巍的声音也随之响起，喂，我找妮妮听到我的回答，她又讲，我爸妈不在家，正巧我又买了一张新的ＤＶ光碟是《龙游天下》来看吧，我十分高兴就答应了，可刚放下电话，就想起我在之前就答应了李红，要去她家帮她补习功课，这可怎么办才好呢？去李红家？可又放不下好看的《龙游天下》，如果去许巍家，那又对不起李红＆＆我越想脑子越乱，就干脆写了两个纸团，抓阄决定，打开一看是许巍好了就去许巍家吧。
哈《龙游天下》真是太好看了，回到家的我心里发出了这样的感叹。叮铃铃又一阵电话响起为什么？为什么不给我补习电话的另一头李红的声音在气愤地说着，李红你听我解释，话未说完就被李红打断了，好了不想给我补习就说嘛，干嘛骗人，再也不和你这种不守信的人做朋友了，李红未等我说完，怒气冲冲的她就挂了电话，从此她在也没理过我，这件事让我失去了一个朋友，更让我烦恼的是，她曾是我无话不谈的好朋友，现在变成了白眼相加的冤家，我好烦，好恼＆＆ 成长中的烦恼作文
小小少年，很少烦恼＆＆不，谁说少年没有烦恼，我就有很多烦恼。
经历了上课、作业，等一大堆任务之后，就快放学了，和平常一样，等待着家庭作业的降临。这次，我看傻眼了，不敢相信英语作业竟然这么多！１到３单元的重点词组和重点词汇３＋１．再叽加另外的语文数学作业。它们足以堆成一座大山，并向我压过来！唉，今晚得加夜班了，不能玩了！明天还得很早的起床，我快崩溃了！就像泄了气的皮球，有气无力。 回到家后，拿出作业，密密麻麻的字使我头晕。我的头都快变大了！唉，没办法，我只好写了，沙沙，沙沙这沙沙声一直到深夜９点才平息。 成长中的烦恼作文
我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！这是我最近学习的一篇课文《爸爸的花儿落了》中的一句话，这句话恰恰写出了我现在的状况，刚刚步入少年旅途的我，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚于成熟并存，烦恼与快乐共增，但某些成长的烦恼，却使我对成长有一种莫名的恐惧。
每次路过公园，看到小孩子们无忧无虑地玩耍，我都多么地希望自己能回到过去，像小时候那样快乐地玩耍。看着小朋友们高兴地与自己的朋友玩耍，我不禁想起了我的以为好朋友，她和我从幼儿园起便是好朋友，我们一起上学放学，一起学骑自行车，一起学游泳，连妈妈都说我们真像是一对连体婴，到哪也不分开。如果一直是这样该有多好啊！但是，后开因为好朋友的父母工作调动，她离开了自己的家乡，跟我也分开了。刚开始的时候，她还会给我写信，寄一些小礼物给我。但后来，随着我们年龄的增长，我们都升上了高年级，学习十分紧张，没有太多的时间跟对方写信交流，便慢慢地疏远了。如今即使是她回来家乡看望久别的亲人，我们见了面，也只是寒暄几句，便再也没有交集了。我感到十分恐惧和烦恼，我现在的朋友们，会不会也像这位朋友一样，一个个消失不见呢？
时间把我带进了中学的课堂，中学并不比小学轻松，七个科目。每一个科目都要兼顾，还要不断的最求进步，学习的压力可想而知，学习成了我成长期中的头等大事。
成长固然是有烦恼和忧愁，但也是不是令人值得回味的事，成长的酸甜苦辣，必将构成我人生中最美的一道风景线。
作文十：《我成长中的烦恼》700字成长中的烦恼 ２０１２．３．２３
成长，就像一条彩虹，只有在经历过风雨的吹打后，才会变得绚丽无比；成长，也似一艘行驶在海面上的小船，随时都面临着汹涌的波涛。 成长，我们熟悉的很，每天都在不同的环境下成长着。伴随着一天天的成长，我们已不再是小时候无知的儿童，而变成了有有自己的主见和思想的少年，自然，烦恼和压力也就随之而来了。
儿时的我们，每天无忧无虑，自由自在，不受任何的束缚。每天在爸爸妈妈的呵护下嬉闹、玩耍。我们想要的东西，父母都尽量地去满足。每天跟伙伴们在一起做游戏。
上了幼儿园，虽然不像以前那样自由自在，但也不错，毕竟有那么多的伙伴。渐渐大了些，便要学习简单的数学计算，那是我们的大脑就要开始得到锻炼。但玩耍的时间依然少不了，每天过的也不错。
上了小学，压力就大了。每天都要学习，而且玩的时间也少了。父母也不再像以前那样依随我们。回到家，是要写作业的，而除了家庭作业外，父母也会时不时地增加作业量。思想开始慢慢地步入了轨道，意识到自己不再是儿时的小毛孩了。
上了中学后，压力就像一座大山，压得你喘不过气儿来。双肩背负起了更沉重的书包，里面装的不只是书，还有父母、老师的期望。头脑随时都要保持清醒，一旦走神，落下的课程就补不上了。回到家，面临的是父母，他们总期盼我们能考上大学、出人头地。看着妈妈忙碌的身影，心想：如果自己真考不上大学，那岂不是辜负了妈妈这么多年的培育？越想，压力就越大，压力越大，就越得逼迫自己好好学习。做任何事情前，都要三思而后行，稍有差错，就会招来“暴风雪”。
成长中的烦恼，是人生中不可避免的，这个过程在于我们自己把握。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见得彩虹？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，正是这些挫折与成功勾画出我人生中的一道绚丽彩虹！