中考作文开头技巧探讨
一、《考试手册》关于写作的要求
３．写作能力。
（１） 能记叙生活中的人、事、物。
（２） 能说明生活中的事物或事理。
（３） 能对生活现象或社会现象表达自己的感受、见识和见解。
（４） 能在规定时间内完成６００字左右的文章。
（５） 文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通
顺、连贯。
（６） 字迹清楚，书写规范，文面整洁。
二、开头技巧
（一）、开头譬喻
凤头 —— 俊美灵秀 亮丽夺目
爆竹 —— 骤响易彻 撼动心弦
破石出宝——精华绽出
转轴拨弦三两声 未成曲调先有情
（二）、开头技法
１、 开门见山式
开宗明义，直奔主题，引出文中的主要人物或点出故事，或揭示题旨或点明 说明的对象。 。
我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——《背影》朱自清 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
——《石缝间的生命》林希
２、 创意导入式
即在开头有目的的引入或创设特定的氛围、情境，以激起读者的情感体验， 调动读者的阅读兴趣。
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了， 树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨 孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
——《笑》冰心
３、 妙用题记式
即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子，引领 文章的内容，凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣， 显露自己的才情。
我们不但是今天生活再这块土地上，而且过去生活在，并且还要永远生活在 那里，在整体之中。
——列夫托尔斯泰
——选自《大树和我们的生活》周涛
当别无选择的时候，我只能选择坚强。
——题记
——选自《姐姐的选择》
世上本没有路，走的人多了便成了路。
——题记
——选自《路》
历史激荡，日月经天，江河行地。侧身回望，俯仰之间，岁月匆匆，几度春
秋。 ——题记
——选自学生作文《叹英雄》
４、 巧用修辞式
借助各种表现方式，修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动
有力。
☞比喻
从车上跨下，急雨如恶魔的乱箭，立刻打湿了我的长衫。满腔的愤怒，头颅
似乎戴着紧紧的铁箍。我走，我奋疾地走。
——《五月卅一日急雨中》叶圣陶
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，
滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
——选自中考满分作文《把爱心带给他人》
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病；炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻；悄悄地提
醒，来得实在正是时候；心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
——选自上海中考满分作文《悄悄地提醒》
☞排比
排比用语通常畅达华丽，
用来状物，能景象纷呈；
用来叙事，能酣畅淋漓；
用来说理，能气势磅礴；
用来抒情，能汪洋恣肆。
增强气势，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美。
花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把 冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
——选自《朋友》
人生如画，哪怕笔法再纯熟，也不可能尽善尽美；人生如诗，即使是隽永的
文字，也无法掩饰颓废的情绪；人生如歌，尽管旋律很优美，但也不能保证每个
音符都铿锵圆润。虽然人生不能尽善尽美，总要面对遗憾和挫折，但我们也应该
以微笑来面对。
——选自学生作文《笑对人生》
☞引用
即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说明问题、
阐明观点时增强说服力。
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就
是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“竹 杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生 ”的超脱与豁达，生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜 鬓，潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。
——选自《感悟生命》
◎练习
为《遨游书海》写一个开头，要求用比喻、排比、引用等修辞手法。
教师示例：
书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌
的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒
无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀；踩着沈从文的脚印，我看到那
山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑上余光中的船，我远望南海一湾浅浅
的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。
猜一猜下面的例子运用何种开头方式？
一间屋子，一横房梁，一个人，一只小板凳……
——《人心被什么打动》莫小米 一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么
啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。 ——选自《妈妈变啦》
５、 设置悬念
这种开头利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理，
故意巧设谜团，吸引读者读下去。
悬而未知 揪心拽肺
我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句。来一场特大风暴，表
哥一行就得改变来这儿做客的计划。
——《表哥驾到》秦文君
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“１０”分中嵌着一
个“９”分，显得格格不入。“９”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇
角……
——选自上海中考满分作文《黑板上的记忆》
６、 故事导入式
即以趣味横生且寓意深刻的故事作为开头，起到吸引读者、激发读者兴趣，
启发读者的作用。如果在议论文的开头它往往还可以作为文中观点的一个论据。 因为在文章的开头，点到即可，切忌详加叙述，使文章头重脚轻。
一只鹅不小心踩到一只青蛙的脚，青蛙蹲在绿油油的草地上生鹅的气。小草
见到就对青蛙说：“鹅只不过是不小心踩了你的脚，原谅别人吧。”青蛙说：“我
可做不到，要是你你会怎么样呢？”小草微笑着说：“你不就踩在我的身上吗？” 青蛙听了，脸红了。
——选自学生作文
７、 自然如题式
即根据文章内容和风格自然入题，不加任何雕饰。
外婆的针线活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。
——《外婆的手纹》李汉荣
一见而惊 不忍弃去
必欲读之而后快
简 小巧精灵，直奔主题
美 灵秀可人，文采斐然
理 意蕴深长、高屋建瓴
奇 超凡脱俗，悬念夺心
（三）、小结
１、开门见山——不蔓不枝
２、创设情境——引人入胜
３、设计题记——新人耳目
４、巧用修辞——美不胜收
５、巧设悬念——增添波澜
６、故事导入——激发兴趣
７、自然入题——朴实真挚
（四）、练习
◎练习１ 讨论下列开头
１、题目：这里是梦想的舞台
开头：苦练数载，只为一朝筑梦。
——题记
２、题目：守护诚信
开头：诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，我们时时刻刻都不能忘
记。
３、题目：面对那目光
开头：黑暗中的沉抑，灯火中的飞扬，交织成了我脑海中的一幅画像。那是一个
人的目光，它在我郁闷时给我予（以）明亮。那是漆黑的夜幕中的星光，给
我勇气，让我坚强。
４、题目：心中的阳光
开头：每当翻阅诗词，看到“慈母手中线，游子身上衣。”时，我几乎就要落下泪
来。我总记得，在我一次次陷入黑暗时，母亲就像一束阳光，把爱和温暖
照入我心中。
５、题目：我的舞台
开头：寂静的夜晚，当天空中只留一弯明月，柳梢上的鸟儿纷纷归巢时，我提起
一支毛笔，在洁白的宣纸上挥洒清墨，顿时，一阵墨香溢满心房，也从那
一刻的浓郁起，属于我的舞台也拉开了序幕……
６、题目：窗前等
开头：我对我家窗前的事和物的回忆就像那玻璃杯里的水一样，看得见，流不出
来。
７、题目：触动心灵的一幕
开头：金秋十月，与好友漫步于林荫小道，静听萧瑟的秋风拂过树梢，带落一片
片枯叶。我小心地踏在铺满枯叶的小路上，不自觉拾起一片，食指沿着清
晰分明的脉络细细勾勒着，脑海中竟描绘出那触动心灵的一幕……
８、题目：舍不得
开头：四季翻书似的一页页过去了，青春似流水细沙般从指缝流淌，虚幻的，抓
也抓不住。 ——题记
◎练习２
在你的学习生涯中，经历了许多考试，总有一次让你特别难忘，请以《难忘那
一次考试》为题，写一个开头。
教师示例：
１、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。
（设悬）
２、爱让花儿明白了春雨的无私，爱让海鸥明白了大海的情怀，爱使我再一次明白了人生的价值。（抒情）
３、“某校一学生，考大学时作弊，被老师当场抓住……”看完报纸，往床上一躺，回忆起了小学毕业时那次考试。（引用）
４、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌落，一点点化为泥土，悄悄地融入大地。五年前那一次考试又浮现在眼前……（创设情境法）
友情提示：
真诚地告诉大家：文章不是机器，不能简单的把各个零件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点点滴滴，你会发现：原来作文可以更美的！
作文二：《文章的开头》2200字文章的开头
（１）从内容上看
Ａ、整合材料——有文采
例１：幽王乱点烽火，戏弄诸侯，终致国破家亡；林肯砍断小树，主动承认，终于功成名就；拿破仑违背诺言，攻击盟国，沦为阶下囚；曹操一诺千金，割发示罪，成就帝王之业。在诚信面前是非分明，绝没有折中的态度。
——２００１年全国题《诚信——我珍视的品格》
例２：诚信是砍倒父亲最心爱的樱桃树仍敢于承认的勇气，诚信是十指被插入竹签后仍不出卖同志的信念，诚信是二十年来照顾牺牲战友父母的执着„„
——２００１年全国题《诚信如水》
Ｂ、营造气氛——文学感
例１：说到诚信与风度，不能不谈魏晋。那是一个真正的乱世。“龙质凤章”的嵇康何尝不是至诚至信之人？然而现在在哪儿呢？只留下临刑抚琴的慷慨与豪情，还有“《广陵散》从此绝矣”的凄怨哀叹。还有岳武穆，不是一样连同他的“精忠报国”、《武穆遗书》葬于黄土？
——２００１年全国题《千年一叹》
例２：“云飘在水中，帆飞在天上”，此句的作者用极大角度的换位换来了读者啧啧称叹。我问：“问一千个读者”眼中的“一千个哈姆雷特”，问供各大学派把玩的《红楼梦》究竟还要生出多少令后世琢磨不透的理论？写作的人，会以自己独特的生活阅历和感悟写独家之言；读书的人，会以不同的颜色去涂抹书中的人物。所以有“百家争鸣”，所以有“众说纷纭”，所以金庸大侠在被众多“侠迷”宠坏之后会遭到学术界王朔的《我看金庸》的争论，而此争论也必将带来文学界的活跃场面。
——２０００年全国题《我问，故我在》
Ｃ、谈古论今——历史感
例１：２０世纪，两次世界大战，近一亿生灵死于非命，从希波战争到十字军东征，从希特勒的奥斯维辛集中营到日寇在华北的细菌试验场。以往的人类历史，可以说是交织着满足人类无限贪欲而展开的狼烟与铁血啊！„„可看看巴以冲突中的流血牺牲，看看菲律宾的人质危机，人类啊，难道还要我们的心智像雨、像风，以对道德的沉沦来拯救我们这个越发脆弱的星球吗？
——２０００年全国题《２０世纪你美吗？》
例２：先秦两汉的明月关，三国时的羽扇纶巾，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿，都在历史的书页再现。假若记忆可以移植，我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎岖。当盛唐一片歌舞升华，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼喜极而泣；当清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。
——１９９９年全国题《铭记民族的苦难与辉煌》
（２）从表现手法看
Ａ、对照类
例１、宫廷的猜忌、冷落、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心，让她颤抖；异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲、戍边的将士浴血奋战，无辜的父兄沙场喋血。（《昭君的选择》）
例２、童真无邪的孩子说：“心灵的选择是把售货员阿姨找错的零钱送回去一样简单。”
初涉人世的青年说：“心灵的选择是面对高官厚禄毫不动心，用铁一般的意志。”垂暮之年的老者说：“心灵的选择是昔日的竞争对手落魄不堪时尽力拉他一把的宽容。”（《拷问灵魂》）
例３、伯牙选择鼓琴江畔，严光选择垂纶富春，孔子选择观水于山上，陶潜选择采菊东篱，辛弃疾放声“千古江山”，苏轼高歌“大江东去”，他们都在自己选择的道路上踏踩出俊美的人生。（《选择》）
例４、简·爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；安吉尔·克莱放弃了自傲，选择了苔丝；斐迪南放弃了富贵，选择了爱情；保尔放弃了苟全，选择了共产主义事业；牛虻放弃了生命，选择了革命。（《生命的高度》）
Ｂ、排比类
例１、心灵的选择源于灵魂的拷问。在这个日益商品化、物欲横流的社会，面对大街上的坏人坏事你出手相助了吗？面对弄脏了你的衣服摔倒的小男孩，你出手相扶了吗？面对贫困山区那些孤苦伶仃的孩子，你解囊相助了吗？（《拷问灵魂》）
例２、神圣的文学殿堂里，我可以感受到恬美空灵的自然之息„„我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪和黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池旁欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长予独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以夕阳下看那“古道西风瘦马”„„（《选择文学，我一生无悔》）
Ｃ、比喻类
例１、也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔；也许我是宋时的一尾鱼，游弋在清澈微波；也许我是明时的一股风，穿越在修长胡同；也许我是清时的小女子，终日在河边洗衣涤物„„所以我选择爸爸，选择贫穷，选择精神的充实，选择灵魂的充实，选择灵魂的深化。（《给妈妈的一封信》）
例２、串一串生活的选择，便是一段心程，一段印迹，一幅色彩斑斓并墨韵淋漓的画卷，一篇飘逸散淡而深含哲理思辨的散文。（《选择》）
Ｄ、引用类
例１、选择是一个崭新的开端，选择高耸的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择涌浪漫漫的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀„„（《选择》）
例２、选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。（《选择永恒》）
例３、“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯苦比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。（《张开双臂 选择博爱》）
作文三：《文章的开头》800字文 章 的 开 头 ２００８－０６－０２ ２０：４５
分类：默认分类 字号： 大大 中中 小小
一、“好的开头是成功的一半”。
好的开头可以吸引读者，乐于读下去。特别是考场作文，简洁明了、亮丽的开头能让阅卷老师在极短的时间了解文章的主要内容或主旨。
文章的基本结构：
凤头：开头漂亮简明
猪肚：内容充实丰富
豹尾：结尾干脆利落
二、常见的开头方法：
（一）开门见山，揭示主题
例１：《生活中的习惯》
生活中的习惯犹如脚下的石阶，你正确对待它，会一步步顺利地到达自己理想的彼岸；你蔑视它，那你就会被它绊倒，摔得遍体鳞伤，最终自食其果。
例２：《与诗人同行》
打开一本本散发着古朴馨香的诗集，我看到了一个个个性独特的诗人美妙的人生，我愿与他们同行。
（二）揭示文章的主要内容
例３：《走进桃花源》
我的家乡虽然没有滚滚的黄河，也没有秀丽的漓江；我的家乡没有险峻的泰山，也没有茵茵的草原。但在我的眼里，家乡犹如那美丽的“桃花源”。它有蜿蜒的秀水溪，美丽的荷塘，微风中的竹海更是令人神往。
（三）描写景物，渲染气氛：
例４：《阳光少年》
阳光轻轻地从湛蓝如水的空中洒落下来，穿过细细密密的树叶，我被这圣洁的光辉笼罩着，望着这梦幻一般的景色，脑中不觉地浮现出那个虚拟世界的名字——阳光少年。
（四）运用比兴的手法
例５：《陋室铭》
例６：《风是一首歌》
物理学者说：空气的流动形成风。
生物学家说：风是万物生长、花朵授粉必不可少的条件之一。
诗人说：风是“吹绿江南岸”、“裁出细叶”的仙子。
可是我要说：风是一首歌。
（五）引用名言、格言、诗词、谚语开头
例７：《怀疑与学问》、《卧看牵牛织女星》、《河与沙》
（六）由物及人或事
一张照片、一本书、影集、日记本、雨伞„„
三、训练题：
（１）玩得最开心的一次
要求运用：１、３、６方法练习
（２）我最盼望的
要求运用：２、４、５方法练习
四、当堂点评
补充说明：开头一般存在的问题：
１、 铺垫过长，入题太慢
２、 开头不扣题
作文四：《写文章,开头》2700字写文章，开头
高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。文章开篇的方法众多，归纳如下几种常用的。
一、开门见山落笔扣题
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：
１、诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡„„
２、俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人„„
３、名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
４、故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：＇这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”
５、声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
１、比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
２、对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
３、排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印„„
４、设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用２０世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
四、借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
五、巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”
六、名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”
七、场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
八、交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
九、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
十、概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：
“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”
十一、巧用倒叙暗渡陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车„„
十二、抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”
常言道：“文无定法”。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
作文五：《春天作文开头》500字春天作文开头
春天作文开头（一）
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园 里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
春天作文开头（二）
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
春天作文开头（三）
冬天过得太漫长了，我盼望春天的到来，盼望着春暖花开。可北方的春天来得太晚了，我们是在等不及了。老师说：“让我们一起去寻找春天吧！
＞四季 轮回，春暖花开。我么把无限激情注入涓涓河流，把年轻热血阅读成春野美丽的风景。但欣赏春天不是我们的目的。趁着春光努力进取才是对春天最深情的拥抱。
春天作文开头（四）
教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
作文六：《写《春天》的开头》300字写《春天》的开头 读一读，背一背 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。柳树舒展开了黄 绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的 仙女在翩翩起舞。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒 的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红 起来了。 春天来的好快， 悄无声息、 不知不觉中， 草儿绿了， 枝条发芽了， 遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风 中摇弋、 轻摆， 仿佛少女的轻歌曼舞， 楚楚动人。 生物在春晨中醒来， 展示着生命的可贵、诱人。 转瞬间严冬已逝， 春天已悄悄地来到人间。 春天， 是美好的季节， 是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。 转眼间，新的一年又来了，春姑娘迈着轻盈的脚姗姗来迟，淘气 的雨宝宝也随着春姑娘悄悄来到人间。 家长签名
作文七：《春天的校园开头》600字春天的校园开头（一）
春天，她像一个妩媚的女子，千姿百态，姿态万千，款款而来。她使大地感觉到暖气，伸了伸懒腰，苏醒过来了；使枝条开始舒展腰肢；使花儿露出甜甜的笑脸……我们的校园也从寒冬中苏醒过来，呈现一片生机勃勃的景象。
春天的校园开头（二）
当第一阵春风吹绿河岸边的小草的时候，当第一声春雷震醒沉睡的大地的时候，当第一场春雨活蹦乱跳奔来的时候，哦，春天到来了。我的校园也是最美丽的。
春天的校园开头（三）
悄悄地，冬走了；悄悄地，春来了；悄悄地，她拥抱了这座城市，拥抱了每一个角落。每个地方都有她来过的脚步，每个地方都有不多不少的一点点。我们的校园也是一样，也被她唤醒了。
春天的校园开头（四）
校园是一个五彩缤纷的万化筒，校园里同学之间激烈的互相竞争；师生之间精彩纷呈的互动教学；朋友之间默默无语的帮助……就犹如美丽的春天一般，为我们的初中生活添上一道道极为精彩且有力的一笔，并被永远珍藏在记忆的相册里——永不磨灭。
春天的校园开头（五）
我喜欢酷夏的火热，我喜欢秋天的凉爽，我喜欢严冬的寒冷，但我最喜欢的是春天的校园。“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝绦。不知细叶谁载出，二月春风似剪刀”。是啊，春天来了，万物复苏。小鸟在树梢唱歌，蝴蝶在花丛中嬉戏，连树木也恢复了往日的生机。一棵小草破土而出了，它挺了挺身子，摇了摇脑袋，把自已最好的一面展现给同学们。
＊ 春天的校园
＊ 我爱春天的校园
＊ 初中作文春天的校园
作文八：《写《春天》的开头》600字写《春天》的开头
１．春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
２． 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
３．春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。
４．转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
５．转眼间，新的一年又来了，春姑娘迈着轻盈的脚姗姗来迟，淘气的雨宝宝也随着春姑娘悄悄来到人间。
写《春天》的结尾
１、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？
２、呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑．在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。
３、俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天象征着希望，春天代表着万物复苏。在这个春天，我要付出百倍的努力去好好学习 ，天天向上。
４、我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！让我们一起投入到大自然的怀抱，感受绚丽多彩的春天吧！
作文九：《春天作文开头》500字春天作文开头（一） 春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。 校园 里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！ 春天作文开头（二） 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，
一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。 春天作文开头（三） 冬天过得太漫长了，我盼望春天的到来，盼望着春暖花开。可北方的春天来得太晚了，我们是在等不及了。老师说：“让我们一起去寻找春天吧！ 四季 轮回，春暖花开。我么把无限激情注入涓涓河流，把年轻热血阅读成春野美丽的风景。但欣赏春天不是我们的目的。趁着春光努力进取才是对春天最深情的拥抱。 春天作文开头（四） 教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。
作文十：《春天作文开头》400字春天作文开头（一）
一年有四个季节，要红柳绿的春，骄阳似火的夏，天高气爽的秋以及白雪皑皑的冬。我最喜欢的是春天。
春天作文开头（二）
有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢雪花纷飞的冬天，但我最喜欢鸟语花香的春天。
春天作文开头（三）
当小溪弹琴的时候，当迎春花歌颂春天的时候，当温暖的春风吹拂过的时候，我就知道生意盎然的春天已经来临了。
春天作文开头（四）
夏天的炎热，令人难熬。秋天的满地落叶，叫人讨厌。（ｍ．ｌｚ１３．）冬天的严寒，更让人恐惧。惟有春天的美丽，使人陶醉。
春天作文开头（五）
春天，万物复苏。天气转暖。冰雪融化成小溪，树林里的动物都醒了，它们在绿油油的草地上自由自在欢快的玩耍。看！那小鹿正在捕捉那只美丽的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的真讨人喜欢，那花蝴蝶好象在挑逗可爱的小鹿，不时在空中旋转、舞蹈在阳光中，在微风中，绿油油的草坪的成了小鹿和花蝴蝶的舞台。
＊ 春天作文
＊ 享受春天作文
＊ 校园的春天作文