龙井问茶——钱汉东
杭州西湖是最令人向往的，它的美妙，不仅在于湖光山色，还在于湖边、山里的那些清静的喝茶处。龙井是茶客必到之地。
暮春三月，正是江南草长、杂花生树、群莺乱飞的季节。十余年前的那个时节，我邀三五知己结伴前去龙井。一路的好山好水，一路的桃红柳绿，让人陶醉。到九溪十八涧，我们准备品茗聊天，小憩片刻。这时来了一位老妪，说是龙井村人，欲搭我们的车回去。龙井正是我们向往的地方，我们不假思索就爽快地答应了。老妪坐在前面带路，车子在弯弯曲曲的小道上，缓缓前行。车窗外，高低茶树，相连成趣；山影斑斓，泉水叮咚。山腰间还有不少村妇在采茶。到底是龙井人，老妪三句话不离龙井茶，从老妪的话中，我们知道龙井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四绝著称。
到了龙井，我们跟随好客的老妪走进她那黛瓦粉墙的老屋。她的媳妇正在门前用电锅炒茶。坐在老屋客堂里的竹椅上，我们目睹那满满一锅碧绿的茶树叶子慢慢卷起、干瘪，随之，阵阵沁人心脾的清香四处飘逸。老妪热情地为我们沏上刚出锅的龙井茶，茶水清澈，色泽嫩黄。在我的印象中，绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的，怎么这龙井茶是嫩黄色的呢？于是向老妪请教。老妪拿出几种茶叶让我们识别，她说最好的茶叶绿中显黄，似翠非翠，扁平挺秀，光滑匀齐。这种茶叶在二月份后就开始采摘，第一道茶味道最好，通常被定为特级茶。清明前龙井茶叶都是嫩芽做的，一叶一芽，泡在杯中，均匀成朵，茶水自然是嫩黄色的了。清明后叶子长大了，绿色素增加，泡出的茶水就有点发绿了。说话间，我们轻轻举杯，喝上一口，细细品味，果然不凡。那茶，香郁若兰，清幽淡雅，清洌甘醇，回味无穷。
我想买点龙井回去，让父亲品尝，于是与老妪讨价还价。物以稀为贵，最后以６００元一斤成交。带回家后，父亲责备太贵了。如今父亲离我们远去已十年了，但他老人家品茗时怡然自得的神情，依然漫溢在我脑中，那么清晰，那么美妙。 茶真是神奇之物，初饮略带几分苦涩，细品却甘美无比。人生道理莫不如此：试想茶水清香娴雅，它能陶冶性情，明净心智，让人乐以忘忧。深厚的茶文化底蕴，让龙井茶表现出持久的生命力，也让文人雅士格外偏爱它。
１． 细读全文，将下边的记叙要素填充完整。
时间： 事件：
２． 从外形上看，龙井特级茶有什么特点？
３． 文段中与题目“龙井问茶”的“问”相照应的一句话是：
４． 从茶水颜色看，该怎么区分清明前和清明后的龙井茶？
５． 品读第⑤段，在横线上补写一个恰当的句子，说说饮茶带给你的人生启迪。
生命之芯——李雪峰
院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。Ａ初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。Ｂ清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土„„
一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
１．联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后
啁啾几声就怏怏地飞走了。”一句中加点字的妙处。
２．请从第①段划线句中的Ａ、Ｂ两句中任选一句加以赏析。 选句序号：（ ） 赏析：
３．文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。
４．你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由。
作文二：《初中记叙文》4700字做 客
（１）今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍
柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。
（２）青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸
着她的头发她的脸。
（３）１０岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打
工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那
头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。
说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。
（４）说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回
来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？
（５此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。
奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈
妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！
很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧
又喊了一声，山上又传来了一阵回音。
（６）爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。
青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直
传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈
妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她
哭了。
（７）爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。
她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青
一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，
山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。
（８）孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴
眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老
师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母
不在家，结果全班同学都举了手。
（９）我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。
我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
（１０）真的吗？怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，
我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方
就能看见了。
（１１）太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。
（１２）叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说
的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。
（１３）„„
（１４）在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对
准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，
却一直没说出话来。
（１５）说吧，不怕。伙伴们也为她加油。
（１６）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着
摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年„„今年我可以到你们家做客吗？ ．．
（１７）青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
（选自《小小说选刊》２０１１年第９期，有删改 作者：游 睿）
１、“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回
答问题。
（１）文中加点词语“做客”有什么含义？（２分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）小说以“做客”为标题有什么作用？（２分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（３分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、第（１３）段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两个
小伙伴说的话填补在下面横线上。（２分）
第一个小伙伴说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二个小伙伴说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理。（３分）
青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机．．．．．．．．．．
问了一句话：爸爸妈妈，今年„„今年我可以到你们家做客吗？ ．
５、戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公
益广告语。（２０字以内）（２分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９、（１）“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了，青青都快忘记他们“一家人”的身份了，觉得他们是客人一样，放假到“他们家”做客。
（２）谁做客？到谁家做客？设置悬念，引人入胜；家人做客，反映社会现象，引起读者思考。
１０、起衬托作用，通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青，她也只是她们中的一员；更加广泛、深刻地反映主题，提醒人们关注“留守儿童”现象。
１１、示例：第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧。
第二个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了１００分。
第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了。
１２、运用神态和动作描写，“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心，因为她不想让爸爸妈妈为她操心；“小心翼翼”是因为今天是青青的１０岁生日，她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日，所以“探”出头来；“轻轻”地“问”说明青青特别懂事，只是婉转地表达自己的愿望，希望能到爸爸妈妈身边去一起生活。
１爸，妈，我多么希望你们能回来陪我过生日。○２为了孩子，为了明１３、示例：○
天，为了未来。
五、阅读《那年十七岁》一文，完成１４—１７题。（１６分）
１４．通读全文，回答以下问题：（４分）
（１）（２分）【甲】Ａ【乙】Ａ各１分。
（２）（２分） 要点与评分：作用１分，含义１分。
１５．（４分） 要点与评分：联系上下文，符合情境，心理描写３分，表达１分。 示例：校长，真的太谢谢您啦！谢谢您的良苦用心，也谢谢您对我的理解。校长您也许还不知道学生偷摘苹果是为了尽点孝心。但总之我知错了，并要永远纠正它。
１６．（４分）要点与评分 ：点评角度明确，能结合选文。３分；表达１分
示例：Ａ环境描写，刻画出宁静清香的月夜，反衬即将到来的紧张气氛。
Ｂ１．简单的神态描写，却意味深长，犹其是“深深”包含着校长对这学生的许多想法。有赞扬，有同情。２．为下文刘副校长认识我做辅垫。
Ｃ用比喻修辞手法。形象生动地表达了我受校长解围之后的轻松愉快的心情。并对未来之路满怀信心。
１７．（４分）要点与评分：看法明确，自圆其说３分；表达１分。
例１：我喜欢刘副校长的教育方式。因为他能为一个一时犯错的学生着想。他顾全学生的面
子，维护了学生的自尊。“我”的健康成长，有力证明了刘副校长做法是对的，是很高明的。
例２：刘副校长的做法很好。十六七岁的孩子是初生牛犊，如果严厉处罚，会激起他们的逆
反心理，教育的目的不能达到，反而会适得其反。
例３：我觉得肖震天的做法也是可以的。一味的迁就，包庇，纵容，是不利于正在成长的少
年的，这样反而会让他们赿滑赿远。最好的方式是像肖震天那样当头一棒，让他们清醒。 要点： １．起强调作用；２． 表明“夜游症”一词有特殊含义，即偷盗的恶习。
那年十七岁 刘树江
Ａ淡淡的月光下，静悄悄的果园里散发着诱人的香味，一个个苹果在枝叶中探头探脑，向我微笑，招手。我极力控制住紧张，一边给自己打气，一边小心地采摘，生怕弄出什么动静。
明天学校就要放假了。同学们都兴奋地外出采购，为回家做准备。我除了回家的车费已身无长物，给辛劳的父母带什么礼物？我忽然想到了学校紧挨着果园。果园是我们这所中专学校的劳动基地，我对那里的一切太熟悉了。眼看着苹果一个个由小到大，由青涩变得红彤彤的，探头探脑像顽皮的小孩子在逗人玩。经过激烈的思想斗争，我给自己打气：就摘几个孝敬父母，算不得偷，陆绩怀橘还传为美谈呢！
“千万别让人碰上！”我匆忙摘了几个苹果放进口袋刚想走，一道手电光照过来：“谁？别跑！”
我脑中一片空白。稍一【甲】（Ａ镇定 Ｂ安定），见是人称“铁面人”的学校值勤干部肖震天。我知道求情也没用，只能【乙】（Ａ木然 Ｂ坦然）地按他的要求行事。心里一遍遍念叨：完了，这下完了。
我木偶似的被扯到值班室，肖震天拿出审判官的架式问我是哪个班的，为什么半夜出来做贼，见我不作声，便狠声狠气地说：“老实待着，别以为不说话就拿你没办法，我先汇报带班的刘副校长，让他找老师来处理！”
幸亏是半夜，师生都已入睡，不然不知会有多少看热闹的人。可一想到刘副校长来了，肯定轻饶不了，弄不好要在全体师生面前作检讨，还要背个处分，今后这脸往哪里放？这学校还怎么待？当时我为自己设想无数种未来，真恨不得有什么特异功能让自己从这里消失。
刘副校长来了。他平时不苟言笑，一举一动都中规中矩，对师生要求也十分严格，连生活中的一丁点小事都是要纠正。每次去果园劳动，他总是给我们讲锦州战役的时候，战士们又累又渴，可面对抬手就能摘到的苹果却一个也不动，今天这事……我惭愧地低下头不说话。 “这学生年龄不大，人可死硬，都人赃俱获了，到现在一句话也不说，校长你来问！”肖震天上前拉我。
“轻点，别莽撞！”刘副校长制止了肖震天，“我来看看！你说的赃物在哪里？”
“这不，都是在口袋里，好几个！校长来了，你还硬！”见我不说话，肖震天插嘴．
“对待错误要惩前毖后，治病救人，但也决不能姑息迁就！”一听校长这话，我心里暗想：碰到茬上了，肯定轻饶不了。
“对！对！”肖震天连忙附和。
“咦——，你——”刘副校长和我对视，认出了我。那天下午打扫卫生，我从成堆的垃圾中往外拣牙膏皮，刘副校长看见，问我何用，我说这个扔了可惜，回收可以卖点钱，也算是废物利用。刘副校长问我为什么这样做，我不好意思地说攒钱给弟弟买本子用。Ｂ他深深地看了我一眼。
“怎么回事？唔，对！对！你看他的眼神还眯瞪着，还没完全醒过来，肯定患有夜游症！还好，被你发现了，不然，很容易出危险！”刘副校长顿悟一般地说。
夜游症？！我几时有过这毛病？我立刻明白了刘副校长的用心。天哪，没想到事情会出现这种结果！Ｃ虽然在黑夜，我的眼前立刻升起了一轮灿烂的太阳。
“怎么可能？这……”肖震天心有不甘。
“夜游症多数是心里原因造成的，别惊吓了他。还有，千万别告诉任何人，免得给他造成更大的心理压力！这样吧，交给我，明天我安排找人给他诊治一下！”刘副校长认真地叮嘱肖震天。
事情就这么结束了，我有点不相信。
“走吧，”刘副校长拉起我，直送到宿舍附近，“小心点，别影响他人，快去睡吧！” 回头看了一眼刘副校长，我心里似乎有千言万语，但又不知从何说起。 从此，我的“夜游症”再没犯过。
那年，我十七岁。
１４．通读全文，回答以下问题：（４分）
（１）请为文中【甲】【乙】两处选择合适的词语。（２分）
（２）文中划波浪线的句子中，“夜游症”为什么要加引号？（２分）
１５．文中倒数第二段说，“我心里似乎有千言万语，但又不知从何说起。”请结合文中情境，
帮“我”说说， “我”该说的话语。（４分）
１６．评点是一种个性化的阅读方式。请你从划线的Ａ、Ｂ、Ｃ三处中任选一处，（从内容、写．．．．
法、结构、语言修辞等方面任选角度）结合选文进行评点。（４分） ．．
１７．有人说：刘副校长在处理“我”的过错时做得很对。但也有人说：肖震天的做法也是可
以的，也许效果会更好。十五六岁的你更喜欢哪样的教育方式，请结合文章和你的生活感悟谈谈看法。（４分）
作文三：《初中记叙文》700字雨淅淅沥沥的下着，屋檐上流下的小水滴慢慢连成了雨线，雨中裹挟着一阵风，开一点窗户，露一点缝隙，那是恶魔在咆哮，在狂吼，路边树上剩下的几片枯叶，无可奈何地随风摆动，马路上的汽车疾驰而过，溅起的水花在路灯的照耀下闪着金光、、、、、、眼前的一切唤醒了我的思绪，也是这样一个季节，也是这样一个夜晚，我的记忆像路灯的银光般清晰。
那个晚自习上，刚刚结束一次大考的我，因为考得还不错，不禁沾沾自喜。满教室寂静极了，一根针落在地上的声音都听得到，这安静的学习气氛丝毫没有影响到我，反而令我更加焦躁，我写一会停一会，东张西望，根本静不下心来。忽然，我觉得胃在缠绞，不时“咕噜”一声。哎，晚上没吃饭，怪不得这么饿。灵机一动，我决定让同桌下课帮我带一块面包。我赶紧撕下一块纸片，写下目的，传给了同桌。就这样来来往往，三四回，交易完成。我心里窃喜，差点没哼出小调。我放好纸片，做贼心虚地环顾四周。突然，透过模糊的窗玻璃，我望到了一双眼睛、、、、、、那是班主任，班主任站在窗前已有多时，早就把刚才的一切尽收眼底。我愣住了，不知所措。老师快步走过来，抄起纸片，把我们叫了出去。我脑海里一片空白，机械地跟在老师身后，挪着步子来到室外。
老师望着我，轻轻地说：“怎么，才考好就得意忘形了？”我将头深深地埋在怀里吱不出声来。到底是快入冬了，风变得更狂暴了，肆无忌惮地在我周围打圈，冰冷的月光缓缓地落在洁白的瓷砖上，我不禁一个寒颤，啊，真冷。我不敢再去看老师的眼，在泛着幽深蓝光的镜片下是一双严厉的眼，那犀利的光直入我心。空荡荡的大厅幽静极了，老师语重心长的话语如刀子般扎在我的心上。终于，我忍不住突破了最后的防线，崩溃了，眼泪顺着脸颊无声地滑落，打湿衣襟、、、、、、从那以后，我就暗下决心，再也不浪费学习时间了。
噼啪的雨声打断了我的思绪，我望了望着窗外的景象，赶紧往书桌前走去｀｀｀｀｀｀
作文四：《今天真好记叙文》13300字２００９年南京中考满分作文 今天真好
初三了，我只能终日忙碌着。 电灯像永远不会闭上的眼睛，盯着你伏案苦读；抽屉里的书像吃了发酵粉，噌噌地猛增；
桌面，也早已让书侵占了三分之二的领地；时钟像不知疲倦的行人，滴答，滴答地催你奋笔
疾书„„心早已憔悴，眼早已迷茫。茫茫书海，何处是岸？ 又挨过了一个夜晚，迎来一个没有作业的难得的周末黎明。 今天，我决定不再浪费这属于我的周末，搁下书桨，去呼吸自由的空气，享受自然的乐
趣。
当东方泛起鱼肚白，天空就像一汪洗砚水。不一会儿，墨黑色的浓云慢慢地向四面散去，
淡了，淡了。天边的云彩变成了浅红，一会儿又变成了粉红。再不久，粉红的色彩却已是橘
红了。橘红的色彩里，倏地冒出一个大大的红鸡蛋。好诱人的红鸡蛋啊。瞧，它多神气哦，
正一纵一纵往上跳呢！云朵呢，红得那般可爱，又是谁让它害羞了呢„„ 就这样静静地，
静静地看着大山那双神奇的手将那一轮火红的太阳托起。 今天我才发现，（转载于：今天真
好记叙文）日出原来是那么美！ 午后，漫步在竹林小道上，就这样静静地，静静地欣赏着四周的美景。似在想什么，又
什么也不想，只是在聆听风的娓娓诉说，竹的窃窃私语。阳光洒了一地，是那么的调皮可爱，
趁你不注意时，偷偷亲吻你的脸颊，等你一转身，它却又躲进树叶里，任你千般呼唤，这才
探出脑袋来„„
今天我才发现，午后的阳光竟也那么可爱！ 伫立在夕阳映照下的田野，就这样静静地，静静地凝望着。晚风一阵一阵地吹过，传来
沉甸甸稻穗相互碰撞的声音。它们在讲成长中经历的暴风雨，在讲曾经的辛酸；它们在笑，
在欢庆今天的饱满。落日的余晖染红了整片天空，夕阳就像一个深沉的智者，向大地万物诉
说着永恒的真理：时间可以磨炼你的意志，也将最终见证你的成功！ 今天我才发现，乡村的落日也是那么美！ 猛然发现，前方的路上出现了一个清晰的路标，指引着我前进的方向。周末的帷幕落下，
我已不再迷茫，我意气风发地准备启程，带着感悟，带着自信和勇气，去冲刺！ 今天，我收获着来自大自然的美，收获着来自大自然的感悟，收获着来自大自然的智慧。
今天，真好！今后，会更好！篇二：今天真好作文 今天真好作文 今天真好作文（一） “今天真好啊！”我在辽阔的大草原上呐喊出我的心声。和煦的阳光，柔和的春风，滋润
着世界上的每一块土地。清香的草的气息，泥土的气息，溪水的气息合为一体。带给我最真
的感受：世界是如此美妙！ 我多么希望，时间可以停留在这里。让我享受大自然的美好待遇，永远没有烦恼，迎来
欢笑。和煦的阳光照在大地上，让大地充满了朝气，活泼的鱼儿，在水里嬉戏；茂密的小树，
飒飒作响；鲜艳的花儿，竞相开放；活泼的草儿，茁壮成长？？这就构成了一幅生机勃勃、栩
栩如生的世外桃源画境。而我，和＞我的朋友们，成了这个＞故事的主角，我们无忧无
虑的生活在这里，过着自由自在的生活。动物成为了我们的朋友，它们伴随着我们，不再惧
怕我们。我们在草原上奔跑；我们在马背上咆哮；我们在溪水边唱歌；我们在树林里嬉戏？？ 大自然是我们的栖息地，黄河是我们的母亲，我们陶醉在这里，享尽生活的乐趣。 今天我很快乐，今天我在欢喜，今天真好！但我们又有几个今天呢？今天你所拥有的，
明天还一定会存在吗？还一定会如同今天一般嘛？不，不会。每一天都是各不相同的，每一
天都是每个人一生中的独特的一天，在每个人的生命当中，今天也许是美好的，但也许是不
好的，只有经过了，下一次才不会重复。 让我们把握今天，珍惜今天的美好，让我们的每一天都活得多姿多彩，有滋有味。这样，
人生才不会单调，会变得丰富多彩。珍惜今天，今天真好！ 今天真好作文（二） 快乐不就是在生活中看到的每一张不同的笑脸吗？ ——题记。 多久了？连自己都忘记了有多长时间没有像今天这样，无忧无虑、没心没肺地笑了。只
是今天很好很好，是真的很好？？ 天未亮，就被外面的吵杂声吵醒，奇怪的是，今天没有以往冲动的情绪，会为外面的吵
杂声而不开心。相反的，感激外面的吵杂声，不然我也没有机会体会到清晨的美好。我换上
了舒适的衣服，骑着自行车到田野看风景。一阵阵的微风夹杂着青草的甘味。那一丛丛一丛
丛的农作物映入眼帘。我会心地扬起了嘴角。告诉自己，无论以后面对多大的困难都要微笑
带过。正当我从幻想中回到现实的时候，车轮擦伤了五六岁小女孩的手臂，身旁她奶奶的叮
咛使我沾红了脸。气氛并不尴尬。也许因为彼此态度好、心情也好的缘故吧。奶奶和小女孩
对我微微一笑正准备离开的时候，我转过身牵住小女孩的手， 递给她我最爱的棒棒糖。她笑了，笑得很甜，笑得很美。 吃过早饭，正是上学的时间了，重重的书包压在双肩，心想，唉，什么时候才能让我把
这个烂包袱丢掉呢？拖着疲惫不堪的被温和的阳光拉得好长好长的身影来到学校，郎朗的读
书声，一个个为中考而认真的身影清晰可见。是可爱的，是自信的。 语文课上，师生间讨论问题时的喜悦。同学的说笑，活跃了课堂上死气沉沉的气氛。刹
间感受到了爱有万般巨大的能量。心想，＞幸福大概莫过于如此吧？看着身边的人笑，我
也跟着会心地笑了。这不就是快乐的象征吗？班会课上，老师的支持下，同学们的积极参与
下，这个显得幼稚的游戏便成了我们心中永恒的记忆。游戏时的尖叫声，欢乐的笑脸，全班
同学以及＞班主任脸上绽放出的，是那种前所未有的爱的感觉。在有你，有我，有他的记
忆里，这个有着不同的每一张真诚可爱的笑脸，被定格在记忆深处。 今天，真好。只因为看到了每一个人真诚的，发自内心的微笑。 今天真好作文（三） 今天早晨，我打开窗户向外望去。天空瓦蓝瓦蓝的，是那么明净；云儿雪白雪白的，是
那么轻盈。吃完早餐，我兴高采烈地背起书包，向学校走去。因为今天，我们就要举行一学
期一次的英语期末测试了。 来到教室，见已有许多同学在复习英语。是啊，考试前的复习是多么重要啊，我便拿起
书本看了起来，因为我们都想考个好成绩来汇报老师对我们一学期来的辛勤培养。 铃声一响，张老师拿着试卷走进了教室。同学们的眼睛一下子齐刷刷地盯着那叠试卷，
心里想：这些题目难不难呢？但愿能简单些。当时，我们都紧张极了！张老师将试卷发下来，
我的心“扑通扑通”地跳个不停。 我拿到试卷，先扫视了一遍，心里暗暗想到：“这也太简单了，对我来说简直是小菜一碟！”
于是，我便拿起笔，认认真真地做了起来。但当我做到最后一道题时，突然被“卡壳”了。
主语到底是填宾格还是主格呢？这使我犹豫不决。这时，张老师看了看手表，说：“还有５
分钟交卷。”我听后，慌了，因为我还有一道题没做呢！正当我要放弃时，我想起了罗兰的一
句话：“艰难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自
己认真思考想的路程。”我又想起了自己为了能在这次测试中取得好成绩，曾放弃了多少玩耍
时间，做了多少本练习－－－－－－我还利用假期时间，参加英语＞培训，这些不都是为了今天
的测试吗？于是，我便使劲地想啊想，张老师平时教我们的知识不断地在我的脑海里浮现。
哦，对了。我记得张老师曾经说过一句话，就是“在动词或介词的后面，人称代词用宾格。”
我一看题目，括号前的ｏｆｆ正是介词，所以后面的人称代词应该用宾格ｍｅ。山穷水路疑无路，
柳暗花明又一村。当我将正确答案写上去时，我长长地舒了口气，仿佛心中的一块大石头落
了下来，感到特别舒畅。 做完后，我上交了试卷。最后，我的得分是９８．５分，全班第一。我知道，古今中外，凡
成就事业，无一不是脚踏实地，艰苦攀登地结果。我的成绩是多么来之不易啊！ 今天，我感到阳光特别明媚，秋风特别凉爽，感觉真舒服啊！篇三：今天真好 今天真好
今天真好！你知道今天是什么日子吗？今天是２０１１年阴历的第一天，瞧瞧，街上的人们
全都眉开眼笑。
今天真好！清新的天空是那么可爱，明媚的阳光是那么温柔，一股暖意是那么浓郁，家
家户户都张贴着的红对联是那么鲜艳，那么喜庆，那么祥和。 今天真好！看！大街上留下
了一片红色的碎屑，大片大片的红色把大地铺红，那是昨晚响彻一夜的吉祥物的奉献，红屑
铺地，给人一种愉悦之感。 今天真好！人人脸上都挂着喜气，不管是白发苍苍的老人，还
是活泼可爱的小孩，身上都穿着崭新的衣服。街上的车辆并没有像以往那样杂乱无章，而是
在有序地轻轻驶过。即使有的时候，你一不留神发生了失误，人们也都不会生气，而是微笑
着和你说对不起。这一天，人们出手也很是大方，掏出的红包总是笑呵呵的递来递去，很是
客气。
今天真好！我穿着崭新的衣服，揣着小巧的红包，心里像吃了蜜一样甜。我和爸爸妈妈
一起去亲戚、邻居家拜年。这一天里，我对新的一年感到了希望和力量。 今天真好！一切是那么乐融，那么安谧，那么和谐，那么幸福！啊！祖国的每一天都是
这样美好。
今天真好！ 青岛嘉峪关学校六年级：田煜篇四：今天真好 作文升级例文 今天真好 窗外梧桐瑟瑟凋零，湖面荡起层层涟漪。（意向选取不切合所要表达的事情，
可改为“百花”。如：一阵秋风，窗外百花萧瑟，翩翩飞红迎着风打着转儿，却最终没入了泥
土？？这样，美感更足。）
和往常一样，（我）要走了。 “爸，我走了。”简单地向父亲道别。 父亲正忙着自己的事（情），头也不抬地“哦”了一声。每次都是这样，（和父亲的关系
似乎仅止于此，）我简单地道别，他简单地应答，再没有多余的动作与语言。 （虽早已了然
必会如此，可我终究还是有些失望） 车轮碾上小巷，巷口的那株梧桐不知何时已经满树金黄，片片摇曳的黄叶宣告着秋天的
来临，我抬头仰望那高大的树冠，便下意识地回望了一眼（前文修改后提到了落红，在这里
可以用到了。如：失落的我，出了门，踏上小巷的泥土上。小巷的两边尽是花卉，但曾经繁
花锦簇的它们，今日也是落败了。一阵秋风，百花萧瑟，翩翩飞红迎着风打着转儿，却最终
没入了泥土。与第一段照应。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，这句诗颇为应景。只
是，来年的芳菲会知道今朝落红的付出吗？摇头苦笑，有些怜悯这秋风中义无反顾化作沃土、
却最终只是被遗忘的落红了？？猛然，心中一动，不由自主，便是回头？？） 拐角处的一个淡淡的人影，正遥遥地望着我，仔细一看，那人，是我十五年来最熟悉的
——父亲，我的父亲。隔着一条小巷，巷尾拐角处的父亲悠长而深沉的目光静静地落在我的
身上，其爱深深。（本段意在突出看到父亲时的惊诧，但是这样描写只能强调，却不能突出“我”
的震撼。可改为：目光所及，竟是出乎我所料。那拐角处分明有一个淡淡的身影，那身影分
明是我那木讷的父亲，而他正在凝望着他的女儿。那悠长而深沉的目光就像一片片飞花落红，
拂过我的心，荡起层层涟漪。）
父亲发现我在看他，刹那间，有些手足无措，慌乱中收起目光，那羞涩的神情是我从没
有见过的，像个做错事的孩子一样，转身回家。（这里本是突出描写父亲的语段，但是笔力不
够，不能让人共鸣。可改为：父亲许是也没想到我会回头，与我目光相触时，竟然有些不知
所措。点点晨曦落在他的脸上，那酱红色的脸在阳光的映衬下，竟荡起了层层红晕晕。木讷
的他搓了搓干枯的手，干咳一声后，便是憨憨一笑。踌躇间，父亲还是抬起了手，对着我轻
轻挥了挥，随风而来的声音分明说着：“路上注意安全。”） 父亲不知有多少次这样凝望着我离开，而我却偶尔惊觉，这金黄的梧桐树摇落了梧桐叶，
摇醒了他那无知的女儿。（这里，作者想将父亲的形象与梧桐相类比，但是两者的共同性不明
显，联系起来比较生硬。如果换成“落红”，那便容易得多了，因为父亲的默默付出，正如这
落红一般，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。所以，这一段可以这么写：简单的一句话，
甚至连语气都跟我出门时如出一辙，却让我的眼眶滚烫。赶紧转了身，只为不让父亲看到女
儿落下来的眼泪。自懂事以来，就埋怨父亲是个木讷不懂表达的人。愚蠢的我啊，竟从来不
知父亲发间的雪白，脸上的皱纹，手上的褶子，还有那总是在我的背后的凝望的眼神，全是
满满的爱。氤氲了眸子，一路向前，飞红随着风儿打着转，萦绕在我的身畔，飘落在我的脚
下。无声无息，像极了父亲那沉甸甸的、静默默的爱。） 每一次的回望，却只是小巷落寞的背影，而今天，却是父亲的身影。心里倍受感动。以
前，总觉得父亲从不会表达他的爱，无知的我今天终于感到了父亲那沉默的爱。（秋风瑟瑟，
翩翩飞红迎着风打着转儿，却最终没入了泥土。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，来年
的芳菲会不会知道今朝落红的付出，我无从得知，但是，今天，我却真切地知道父亲的付出。
今天，真好！（伸手，接过一片飞花，在阳光下，满怀敬重的将它埋入泥土？？） 今天真好
一阵秋风，窗外百花萧瑟，翩翩飞红迎着风打着转儿，却最终没入了泥土？？ 和往常一样，
我要走了。
“爸，我走了。”简单地向父亲道别。 父亲正忙着自己的事情，头也不抬地“哦”了一声。和父亲的关系似乎仅止于此，我简
单地道别，他简单地应答，再没有多余的动作与语言。 虽早已了然必会如此，可我终究还是有些失望 失落的我，出了门，踏上小巷的泥土上。小巷的两边尽是花卉，但曾经繁花锦簇的它们，
今日也是落败了。一阵秋风，百花萧瑟，翩翩飞红迎着风打着转儿，却最终没入了泥土。 “落
红不是无情物，化作春泥更护花”，这句诗颇为应景。只是，来年的芳菲会知道今朝落红的付
出吗？摇头苦笑，有些怜悯这秋风中义无反顾化作沃土、却最终只是被遗忘的落红了？？ 猛然，
心中一动，不由自主，便是回头？？ 目光所及，竟是出乎我所料。那拐角处分明有一个淡淡的身影，那身影分明是我那木讷
的父亲，而他正在凝望着他的女儿。那悠长而深沉的目光就像一片片飞花落红，拂过我的心，
荡起层层涟漪。
许是父亲也没想到我会回头，与我目光相触时，竟然有些不知所措。点点晨曦落在他的
脸上，那酱红色的脸在阳光的映衬下，荡起了层层红晕晕。木讷的他搓了搓干枯的手，干咳
一声后，便是憨憨一笑。踌躇间，父亲还是抬起了手，对着我轻轻挥了挥，随风而来的声音
分明说着：“路上注意安全。” 简单的一句话，甚至连语气都跟我出门时如出一辙，却让我的眼眶滚烫。赶紧转了身，
只为不让父亲看到女儿落下来的眼泪。自懂事以来，就埋怨父亲是个木讷不懂表达的人。愚
蠢的我啊，竟从来不知父亲发间的雪白，脸上的皱纹，手上的褶子，还有那总是在我的背后
的凝望的眼神，全是满满的爱。氤氲了眸子，一路向前，飞红随着风儿打着转，萦绕在我的
身畔，飘落在我的脚下。无声无息，像极了父亲那沉甸甸的、静默默的爱。
秋风瑟瑟，翩翩飞红迎着风打着转儿，却最终没入了泥土。“落红不是无情物，化作春泥
更护花”，来年的芳菲会不会知道今朝落红的付出，我无从得知，但是，今天，我却真切地知
道父亲的付出。
今天，真好！篇五：今天真好 今天真好
初三（３）班 马盖朝
时间过得真快，日复一日，年复一年，在不知不觉中，我走到了初三复习的冲刺阶段了。 在今天，我刚进到教室，一眼望去，黑板上的倒计时只有二是多天了，看到这惊人的数
字，再看看无知的自己，同学们都在教室复习功课，去迎接中考，回头再看看自己，好像什
么都不关自己的事情，他们复习他们的，我玩我的。 不知为什么，平常笑口常开的自己，此刻那笑容不知跑哪里去了，怎么找也找不回来，
同学们都来问我为什么不开心，我却什么话也答不上来，难道是为了别人说我坏话吗？不是。
难道是谁逗我不开心吗？也不是。难道是为了今天早上看到的倒计时吗？想到这，我心理顿
了一下，也许是这个原因吧！ 我想了很久，终于还是决定，一定要在这最后的二十几天里多努力下，把我的分数再提
高一点，为父母省点钱，回头想想其实今天真好，因为今天让我懂得了学习的重要性。 人的一生会有很多个今天，今天过了又是另一个明天，但有的人不懂得珍惜，把他们都
白白浪费了，一天就糊里糊涂地过了，看到这些我就发誓再也不要像过去那样，在今后的每
一天里我都会合理运用，也因为如此妈妈不再用那种冷淡的眼神看我了，她开始关心我了。
也因为如此，每个周六回家，总能闻到妈妈的炒菜的香味。 今天真好，今天它让我懂得了学习的重要性，它也让我重新找回了妈妈的爱。 相信你的
今天一定比我好，让我们一起努力，不要让明天把它带走。让我们一起对明天说：“今天真的
很好，请不要把它带走。” 点评：能紧紧扣住题目来写今天带给我的小小感悟，故事虽普通，却在这份普通中融入
了自己的真情实感，你的文章打动了老师。并且在叙事的过程中穿插运用了抒情、议论多种
表达方式，恰到好处帮助你升华文章主题并点明了文章的中心。 （点评教师：吴倩） 今天真好
初三（３）班 查宇
天色昏暗，一切灰蒙蒙的，压着我的心灵。突然，一束亮光冲破黑暗，放出万丈光芒，
亦照亮我的心房。仰望淡蓝的天际，我不由得感慨：“今天真好。” 师生之情
白晃晃的试卷发下来，鲜红的数字８６如沉重的沙锤闯入我的眼帘，敲打着我脆弱的心灵。
脑袋“嗡”的一炸，身体如掉进了万丈深渊软弱无力，世界瞬间青面天昏地暗。望望其他同
学，眉飞色舞，喜形于色，更令我愁眉苦脸。老师看出了我的困窘，把我叫到办公室，语重
心长地说：“千里马也有失蹄的时候，何况于你！笑到最后，笑得最甜。现在及时改正错误，
不要灰心。加油，你会考好的。”我伫立凝望老师的眼神，长长地舒了一口气，豁然开朗，顿
生信心。
同学之谊
“叮铃铃”，下课铃响了，我一手托着下巴，冥思苦想。“试卷上的难题，你懂么？”同
桌拍拍我的肩头，关切地问道。我指指桌面上的试卷，摇头叹息道：“老师分析了半堂课，我
连个名堂也没摸透。喏，一半还没做完呢！”同桌探过头来，微笑着答道：“我可有所领会了，
不知道是否符合题意。”说着她拿起笔，耐心地讲解给我听，整洁而清晰的小楷一行行排列下
来。说毕，我悄然大悟，拍手称快。再看看她，豆大的汗珠滑过脸颊，湿透了衣领。她却不
以为然，满不在乎地擦擦汗，问道：“你会了么？”我笑着点点头，心中的忧郁早已抛到九霄
云外。
父母之爱
回到家，已是繁星点点，月光洒落人间。我抽出作业本，快马加鞭写完剩余的作业。不
知不觉，肚子咕咕叫个不停，汗流浃背，晕头转向，书面的字迹模模糊糊。妈妈手捧一杯热
牛奶说：“快趁热吃了。”我想到妈妈这么晚了，还要为我操心，鼻子一酸。只听妈妈说：“早
点休息，别太累了，明天还要早起呢！”我眼前一亮，刹那间，光芒四射，暖意融融。夜深了，
我躺在床上，回想起一天的经历，不由得感慨：“今天真好。” 点评：文章最大特点在于形式新颖，采用小标题的形式，紧扣题目从人生的 三个角度：师生情、友情、父母情来写，含概范围广泛且具有代表性。从三件小事中都
悟出了今天真好这个道理。既扣住了题目也点明了文章的中心。 （点评教师：吴倩） 我是一只渴望飞翔的鸟 初二（１）班 高香
站在苍茫的人海中，我努力踮起脚尖，仰望天空。喧器的城市中流动的燥热仿佛要把我
蒸发一样，让我努力想寻找一片蓝天。 咦？下雨了！窗外滴落的雨滴发出清脆的声响，把我的思绪从书本中拉了出来。雨不是
很大，绵绵的细细带给我全新的感觉。每天三点一线是我的生活，来到学校我每天都处于紧
绷状况，因为快要考试的缘由，我想放松的那颗心始终不敢放下。每天的数学课是我最头疼
的事了，看着数学试卷上那每每不理想的成绩，我心里着急，我不断反省自己，我试着改变
学习的方式，但它好像就是一只在沙漠爬行的乌龟，好慢好慢？？作业量大，那个不用说，我
理解老师们的用心良苦，可能是我的时间没有安排好吧，每天我觉得除了忙碌还是忙碌，感
觉有些太充实了。抬头，哎！还是前面那摞堆得高高如山的书本：转头，望向窗外，呵！好
一派春机盎然，生机勃勃。看着那在绵绵细雨中欢快唱歌，自由自在飞翔的小鸟，我是多么
羡慕像它们一般无拘无束，自在飞翔；我想像它们一般自由高歌，欢快舞蹈；我想像它们一
般览尽天下景色，体会大自然的无限美好。虽然有风雨，但我想我也能勇往直前，毫不退缩。
我想飞，飞到世界之巅看全世界。 我的家庭对我来说是最温馨的。看有爸爸妈妈的疼爱，有弟弟的喜爱，这样的环境让我
快乐长大。我是温室中的一朵花，在这些爱雨的滋润下，我想看外面世界都会被保护的小心
翼翼，父母害怕我受伤，所以不让我飞。后来该面对的始终来了，我展开翅膀终于带着渴望
的心情自由飞翔，如同我所憧憬的那只小鸟一样。“喂，醒醒，香香你怎么在课桌上睡着了，
快到床上睡，不然会感冒，你这孩子真不让人省心！”妈妈的话语在我的耳边响起，我揉了揉
眼，满脸睡意全被赶走。咦！怎么回事？我不是在天上飞吗？怎么在这？愣了好久，我才反
应过来，原来我是在做梦。梦，太美好了！现在的我感觉像是被人从最高峰丢下来一般，一
落千丈，摔得我粉碎。我忽然想告诉他们，不要太宠我，不要太替我计划我的 未来，不要太拘束我的自由，只是这些话在看到他们满是关怀的心情下，到了嘴边也只
能咽下，留在心里，用流沙隠埋用懦弱啃食，用“顺从”吹走。 我羡慕鸟，甚至有些嫉妒它。有时，我是多么希望它不要从我头顶上带着那一声声能轻
易拨动我心弦的叫声飞过；优势，我有多么希望它不要这么得意；不要在我的窗前展现它的
一切自由的权利，起码让我能把这份渴望忽略；有时，我又多么渴望它能带着我飞向蓝天，
哪怕多么短的时间。 点评：开篇简明扼要，精炼有序，能紧扣题目重点描写了生活和学习带给我的压力，我
就像是只被囚禁的鸟儿，失去了自由。采用托物言志的写法，把自己的情感巧妙地通过渴望
飞翔的小鸟含蓄地传达出来。并且文章还恰到好处地运用了景物描写地手法，渲染气氛，烘
托人物的内心世界，哲理化语言的运用也极佳。 （点评教师：吴倩） 我是一只渴望飞翔的鸟 初二（１）班 郭佳星
在人的一生中，有的人生活的无拘无束，在人生的天空里自由飞翔，而有的则被生活的
压力束缚着。这样的人，他们渴望飞翔，做一只无忧无虑的小鸟。 天空中，白云在召唤我，可我无法飞翔，前途与未来压得我喘不过气来；成绩，更让我
烦恼；学习，也让我自愧不如；这样的我，还是一个纯真世界里该有的女孩吗？ 我喜欢幻想，但事实总是残酷的。这样的残酷将我对这个世界仅存的一点美好的向往都
撕碎了。如今的２１世纪，存在许多不良的风气，例如走后门和送礼等等，有些孩子也被传染
了。说实话，我理解父母他们那望子成龙望女成凤的心情，但是他们那封闭式的教育方法，
使我产生对学习的厌恶。与我同龄的人，他们的父母善于让孩子发挥才能，可我的父母为什
么办不到呢？他们只注重学习的好坏与分数，还要拿其他人比较，久而久之，我就对学习产
生了厌恶。
窗外，花儿照常开，树儿照常绿，时间照常走，而我们已在慢慢长大，我们有了自己的
思想，自己的行动。但是，我和他们依旧缺少一样，那就是在蓝天里 自由飞翔！
我是一只渴望飞翔的小小鸟，那些压力就像雷雨一样将我一双稚嫩的翅膀重重的摧残与
鞭打着，使我无法在蓝天白云里自由飞翔，我好痛苦！但我相信，我会冲出去的迎接那美好
的未来！
亲爱的父母，请你们放手好吗？我已长大了，我是大人了，到该独立的时候了，相信我
会有自己的一片天地。放手吧，因为，我是一只渴望飞翔的鸟儿啊。 点评：本文叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
作文五：《初中生600字作文：有家真好(4)》500字初中生 ６００ 字作文：有家真好（４）
家是狂风暴雨的一面挡风墙，在冥冥人世间，家是受难的人的护身符，是 孤独的人的依靠。家是大海地帆，陪伴着我们驶向初升的太阳。那里有温晴， 有父母爱，是我们成长道路的一颗信心。有家的人真幸福！没家的人很可怜！ 有了家，我们就有了依靠，因为家有我们的父母，再大的困难，他们也用自己 的身躯为我们挡着。在这充满爱的家，我们就是家的太阳！ 家好比一块土地，我们就在这里生长，朝着太阳生长，给我们水分的，就 是这慈祥的家！家好比一杯暖茶，香气弥漫，伴着香茶的是我们，我们在爱的 香茶中依存，这就是芳香的家！家好比一间书屋，我们在里面不停地吸取知识 和温暖，我们在这间“书屋”的书海中漂流者，这就是充满知识的家。有了家， 父母会在深夜里，为熟睡的我们盖上一尘厚厚的棉被；会为我们沉醉于油盐糖 醋之中；会在我们学习累的时候，端上一杯暖暖的牛奶„„ 有家，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片天；儿女用孝顺的心给父母奉上一 缕慰藉；在家这里，洋溢着浓浓的关爱之情。朋友，想必你也有一个温馨的家！ 朋友，要记住家是我们的天地，是我们的依存，是我们心灵的依托，请珍惜温 馨的家，请记住有家真好！有家真好，真好，真的——很好！
作文六：《初中作文：有家真好》600字有家真好
家，如那温泉般温暖，给我这个小小的心灵给予最亲切的保护，使我像一棵小树那样，顺利而开心地成长。
记得那天，是我的生日，我们去爸爸在天岛湖购买的房子里度假。本来就应该快乐，一年一次，应该值得庆祝，可是那晚竟然停电了，什么事也干不了。那晚，我极不开心躲在房间里生气。突然，妈妈走进我的房间，拿着一根蜡烛，亲切而温柔地对我说：“怎么了？你好不开心吗？”“是的，今天是我的生日，竟然停电了，你不觉得很不适合吗？”我生气地说。妈妈微笑着说：“是的，是很不适合，没有电，也可以玩得更开心。你看，有月亮星星做伴，有妈妈的温柔，你不觉的温馨吗？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反驳妈妈的话。
“好，那你闭上眼睛，我变出来给你看。”妈妈温柔地说。我轻轻闭上眼睛，只听见拍的两声，睁开眼睛，什么也没看到。我不理不睬地说：“妈妈，你骗人，什么也没有。”“不，你看看窗外。”我伸出头去，看了看窗外，可真的什么也没有。偶然看了一下地面。好多好多的小蜡烛，连成一片，看上去真的好像很多星星。我回过头去看了一下妈妈，接着跑下楼去。眼前一片亮光，蜡烛那微弱的光照到我的脸上，那点点亮光把地面装饰得美丽极了。接着，家里的人全跑出来祝我生日快乐，哥哥还说：“满意吧。“使劲地点点头。爸爸拿出我最喜欢的烟花，我们一家人快乐地
在一起玩耍。我的８岁生日，就在这一个温馨的夜里度过，是那么的温馨，那么的幸福。
虽然已经过了很久，但那一次在乡下没有电的温馨生日，我始终忘不了，那是我过得最特别，最快乐的生日。我不禁要高声说：“有家真好。”
作文七：《有家真好初中作文600字》5000字有家真好初中作文６００字一：有家真好（５９４字）
每个人生下来注定有个家，少则两三口，多则爷爷奶奶，外公外婆……我也不例外，我拥有一个温馨的三口之家，爸爸妈妈还有我，一个平平凡凡，却充满了爱的家。
每天早上，打着赤膊，转进爸爸妈妈的被窝，左边“啵儿”一下，右边“啵儿”一下，然后装作埋头大睡——有家真好！
上学时，爸爸开车送我，妈妈买菜顺便陪我们一程，有事儿没事聊上几句。到了学校门口，爸爸轻声地嘱咐我，目送我走上一楼楼阶，再把车开走。——有家真好！
中午，蹦跳着走下楼，妈妈满脸笑容地迎上来递给我饭菜，摸摸我的头，温柔地说一声：“去吧！”看着我高兴地跑回教室。——有家真好！
放学了，我坐上车，一边吃着爸爸带来的好吃的，一边乐此不彼地讲着学校里发生的一切稀奇古怪的事儿，偶尔也说上句抱怨的话。爸爸总是默默地听着，不是“呵呵”笑几声，或发表几句大论，不知不觉到了家。——有家真好！
下车后，我高兴地三步并两步跑上楼，一边大喊：“妈妈！我回来了！”然后，妈妈＂哦哦”回应两声，接着飘出诱人的菜香。一家人围坐着，吃着热腾腾的饭菜，有讲不完的话题。——有家真好！
周末，爸爸妈妈难得空上一次，带着我去公园锻炼。我拉着他们的手，一路上蹦蹦跳跳，一刻也不休停。他们慈爱地笑了笑，任我“胡作非为”。——有家真好！
……——有家真好！
尽管，这只是生活中不足挂齿的小事，却足以让我体会到家的美好。我不知道幸福是什么，但我知道，我一直都生活在幸福里。有家真好！
有家真好初中作文６００字二：有家真好（５８８字）
“人是漂泊的船，家是温暖的岸”。家也许无法为你搏击生活的风浪，但它却是你遭遇风浪时的一个心灵的“避风港”。
儿时的家像一个婴儿的摇篮，之中温馨舒适没有丝毫的烦恼，那时你可以在爸爸的背上玩，可以在妈妈的怀中撒娇。白天可以缠着爸爸带你去找邻居家的小弟弟玩耍，晚上可以躺在妈妈的怀中听那些“幼稚”的王子与公主的故事。空闲时，一家人坐在一起画那些别人看不懂的话，唱那些别人听不懂的歌，但我们都懂，那一幅幅画中渲染着欢乐、一首首歌中洋溢着幸福。
日复一日，年复一年。我也在不断的长大，而爸爸的背却弯曲了不再那样笔直，在也不能承受住我。我也再没耐性听妈妈将那些王子与公主的故事。但家的温暖始终不变。没到那个学习上我遇到困难和挫折时，回到家中必有母亲的安慰、父亲的鼓励；每当我遇到烦心事时，便有父亲、母亲的开导，正是由于父母的这些帮助我的性格越加开朗。年复一日，我取得的任何好成绩都是离不开父母的。
当我学习上遇到难题时，父亲便帮我找资料、翻题库，不久便会有完整的答题过程和父亲苍老的微笑出现在我的大脑之中。当我熬夜复习时，多晚母亲都是陪我，给我做夜宵，尽管那只是一碗普通的馄饨。母亲疲惫的眼中流露着温情。父亲的微笑、母亲的温情一切又让我倍受温暖。
远方的柚子，你过你疲倦了想家啦，不愿再一直承受生活的风浪，那么回家吧！这个家也许无法给你你想要的物质条件，但却会是你疲倦心灵的温馨归宿。
有家，真好！
有家真好初中作文６００字三：有家真好（６３５字）
家是什么？家就是在你寒冷的时候给你温暖，在困难时给你鼓励，在你失去信心的时候重新点燃你的希望之火。
小学时，还记得那节体育课，老师突然说要让我们去比赛长跑，同学们有的连声抱怨，有的在摩拳擦掌仿佛要大展身手，而我的脑海里却闪过一个念头“怎么办？我能跑完吗？”
“预备，跑！”其他人像一支支离弦的箭，咻的一声，就冲了出去，我一下子被孤零零地丢在了后面。跑位一圈，我却跟大家越差越远。眼前，那遥遥领先的身影仿佛在说：快放弃吧，你是不可能追上的。正当我要放弃是突然耳边响起来“加油，史云迪！”我仿佛被吓倒了，回头一看，原来是我们小组的同学在为我加油，我就像一只小鸟找到了家的感觉一样，仿佛又看到了希望。这时，我的信心一下子又重新燃烧起来。这就是家的感觉吧！我加快了速度向前跑。
第十三名、第八名、第三名、第二名，看着一个个对手被我超越的同时，我的腿就像灌了铅一样，一点一点沉重起来。看着一个个身影从我身后跑了过来，我的信心也一点一点在减少。“加油！加油！终点就在前面，一定要冲过终点，史云迪！”是我的朋友在为我加油。我重新找到了希望，飞快的跑了出去，周围仿佛变成了大道，向着终点，向着朋友跑去。
“第一名，史云迪。”随着我冲过终点的那一瞬间，朋友们仿佛在为我欢呼，那一刻我仿佛不是冲过了终点而是跑回了家，虽然我累极了，但是看着朋友们的鼓励，我又充满了活力，露出了胜利的微笑。
家是最好的港湾，它在你失去信心时给你鼓励，使你重振旗鼓；家是最温暖的地方，有了家再困难的事也可能实现。
有家真好！
有家真好初中作文６００字四：有家真好（６２６字）
家，如那温泉般温暖，给我这个小小的心灵给予最亲切的保护，使我像一棵小树那样，顺利而开心地成长。
记得那天，是我的生日，本来就应该快乐，一年一次，应该直的庆祝，可是那晚竟然停电了，什么事也干不了。那晚，我极不开心躲在房间里生气。突然，妈妈走进我的房间，拿着一根蜡烛，亲切而温柔地对我说：“怎么了？你好不开心吗？”“是的，今天是我的生日，竟然停电了，你不觉得很不适合吗？”我生气地说。妈妈微笑着说：“是的，是很不适合，没有电，也可以玩得更开心。你看，有月亮星星做伴，有妈妈的温柔，你不觉的温馨吗？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反驳妈妈的话。
“好，那你闭上眼睛，我变出来给你看。”妈妈温柔地说。我轻轻闭上眼睛，只听见拍的两声，睁开眼睛，什么也没看到。我不理不睬地说：“妈妈，你骗人，什么也没有。”“不，你看看窗外。”我伸出头去，看了看窗外，可真的什么也没有。偶然看了一下地面。好多好多的小蜡烛，连成一片，看上去真的好像很多星星。我回过头去看了一下妈妈，接着跑下楼去。眼前一片亮光，蜡烛那微弱的光照到我的脸上，那点点亮光把地面装饰得美丽极了。接着，家里的人全跑出来祝我生日快乐，哥哥还说：“满意吧。“使劲地点点头。爸爸拿出我最喜欢的烟花，我们一家人快乐地在一起玩耍。我的８岁生日，就在这一个温馨的夜里度过，是那么的温馨，那么的幸福。
虽然已经过了很久，但那一次在乡下没有电的温馨生日，我始终忘不了，那是我过得最特别，最快乐的生日。我不禁要高声说：“有家真好。”
有家真好初中作文６００字五：有家真好（６５５字）
家是什么？家是温馨的大花园，家是蓝天下的庇荫，家是慈爱的大伞，家是幸福的地方！
有了家，就有了爱。有爱的地方，就有一个家。家的温暖，使你忘记冬天的寒冷；家的快乐，使你忘记痛苦的悲伤；家的开心，使你忘记黑夜的孤独！
早上，一杯热腾腾的牛奶，几块美味的面包，使朦胧的你感到家的温馨。晚上，家人的关心，生活的欢乐，使疲惫不堪的你感到家的温暖。学校里，同学们的微笑，老师的夸奖，使不自信的你感到家的快乐。社会上，热心人的捐款，别人的帮助，使你感到家的幸福，还有！其实，家无处不在，家的温馨｀温暖｀快乐｀幸福，我们无时无刻没有不感受到。
地球是一个家，国家是一个家，社会是一个家，学校是一个家，家庭也是一个家，我们都生活在家中。大家庭中有小家庭，一个一个的小家庭组成了一个大家庭。只是，我们大家都认为自己生活在小家庭，的确，大家庭是无形的。但如果你用心去感受，就会感受到大家庭的存在。
家的存在使我们感受幸福，在大家庭中，父母为我们撑起一个小家。在大家庭中，所有的人撑起一个大家。远离家的人，可以感受到大家。生活在家的人，更能感受到家。
或许，正是由于有了家，才有了这一切的一切，才让世界有了暖，有了爱，有了乐。一切一切的人有了家才得到爱，才有了这一切。如果没有家，没有家的爱，家的暖，家的乐。那么，这一切的一切都不会有。千言万语，我们无法描绘家的好。再暖的火炉，也没有家的暖；再多的爱，也没有家的爱多；再乐的事，也没有家乐；更幸福的故事，也没有家幸福。
所以，这一切的好，一切的由来，一切的多，使我们不禁深深地感叹：“有家真好！”
有家真好初中作文６００字六：有家真好（５８４字）
昨天晚上回到家，父母都不在家，只有外公一个人在厨房了煮饭．见我回来了，外公脸上浮现出慈祥的微笑，忙着跟我打招呼，我的心里泛起一阵温馨的涟漪．虽然父母不在家，可外公对我那浓浓的爱使我感动。
曾看过译本狄更斯的世界著名的小说《雾都孤儿》，讲述了一个孤儿自己在生活中历尽艰辛坎坷，被无数人欺骗和侮辱，殴打之后，终于找到了他唯一的亲人——他母亲的妹妹。看到这里，我哭了，我既为这个孤儿坎坷的命运难过，又为他找到了亲人高兴，更为自己有一个温馨美满的家而幸福。
还记得这首歌吗？《世上只有妈妈好》，当你失去了家的温馨与母亲的宠爱时，那是何等的痛心与难受啊！想象一下吧！当你推开门时，迎接你的不是父母的笑脸，而是一片冷漠与黑暗是，那你的心情该是多么沮丧啊！回过头来再想象一下，当你推开门时，父母笑着与你打招呼，桌子上摆满了香喷喷的饭菜，你迫不及待地奔上前去，狼吞虎咽地嚼了起来，父母在旁慈祥地看着你……这该是多么美好呀！家，给了我们美满，给了我们幸福，给了我们温馨．家，简直就是幸福，快乐的代言词。
家，不管是多么富丽堂皇，也不管是多么狭小简陋，它始终都是你的家，它能提供给你学习，生活，工作中得不到的东西，那就是爱，社会上，存在着多少尔虞我诈呀！只有家，才会让你觉得它的朴实，真诚与无私。
想想那些缺少关爱的孤儿吧！仔细品位一下，你就会体会到有家是多么幸福，你就会加倍珍惜今天的幸福生活。
有家真好初中作文６００字七：有家真好（５９５字）
家是冬日的阳光，在失望时带来温暖；家是拂面的春风，在懦弱时带来希望；家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；有家真好。
孩提时期，我对“家”的概念还很模糊，只知道家是一个大房子，房子里住着爸爸，妈妈还有我。小时候的我那么天真，每次受到表扬，我都会乐滋滋的跑回家跟妈妈说，我看见妈妈笑了，妈妈还说：“继续努力。”一句简单的话语似乎让我感受到一种满足感，让我感受到家的温暖，有家真好。
上小学了，仍然爱玩的我，学习成绩呈直线下降，当我垂头丧气的回到家，妈妈和爸爸急切地问我怎么了。我都不愿意回答。只是把成绩单塞到爸爸的手里。回到卧室，本以为爸爸妈妈会以武力解决成绩的问题。没想到的是，爸爸轻轻的打开了门，朝我走了过来，抚摸着我的头说：“没事，下个月好好考，少玩会，多学点习，成绩自然就上来了。”我眼含着泪水，看着爸爸。爸爸笑了笑。那笑让我感受到了家的无限的温馨。有家真好。
上初中了，每天需要熬夜的我，黑眼圈也找上了我，每天晚上都要上晚自习，每天都要拖着疲惫的身子回家，走出校门，我看见在昏暗的路灯下有一个熟悉的身影，是妈妈。这么晚了，天还这么冷，妈妈还在等我放学！我心里顿时有一股暖流涌了上来。妈妈的爱让这个冬天不再寒冷。有家的感觉真好！
家是沙漠里的绿洲，让本已经失望的人们找到了希望；家是海洋上的小岛，让本已经疲惫不堪的人们有了一个可以休息的地方；家是野外天空上的北斗星，让迷失了方向的人们找到了方向。
有家真好初中作文６００字八：有家真好（６０８字）
大海容纳每一条河流；天空包含每一朵云彩；大地接纳每一处土地。对于河流、云彩、土地来说，大海天空大地是他们的家，他们的避风港，有家真好！
“三毛流浪记”是一篇动人的动画片，里面的三毛以他搞笑的外貌，动作，赢得了许多观众的喝彩，然而这喝彩中难免有些苦涩。三毛——一个无家可归的孩子，从小他失去平常孩子应有的父爱，母爱。失去了家的温暖。尽管他很坚强，却也常常独自落泪。只因为再坚强的人也不能没有家，有家真好！
近年来“寻亲”节目如竹笋般矗立起来，全是打着替人寻亲的口号。同样赢得了亿万人的关注。这样的节目，每一期都有泪水陪伴，我曾经为此疑惑过，一个与家人失散几十年的人，为什么还要苦苦寻亲，为什么这么长时间都没有令他们淡忘。现在我懂了，家是一个奇妙的地方，里面住着亲情，任何时候不能泯灭的只有亲情！有家真好！
我身边的人，都有自己的家，那是一个累了可以歇歇，笑了可以说说。哭了有人替你抚泪的地方。那个地方没有所谓的礼节，没有所谓的修养；那个地方你是一个透明的人，可以脱下外套做人；那个地方，纵使寒风凛冽，也让人无限温暖，那个地方便是家！有家真好！
其实生活中，很少有人关注过自己的家，我们从未满足过说自己的家好。但是倘若与那些像三毛一样无家可归的孩子，想寻亲节目中那些涕泗横流的人相比，我们的幸福岂一个“深”字了得？
朋友们，记住，当你在外拼搏累了时，当你在外受了委屈时，回头看看，一直是家在做你的后盾，从来没有放弃过你，有家真好！
作文八：《有家真好初中作文》3000字有家真好初中作文一：有家真好
家，每个人都有，但不止一个：有父母之家，有班级之家，有祖国之家。而家的共同特点是温暖和关怀，所以有家真好。
今天我要写的，是我们初三（２）班这个家，共有５０个兄弟姐妹，班主任是我们的家长，任课老师是我们的长辈，由于家长带领得好，我们的素质得到全面提高，我们人人爱护这个家。
在初三上学期，我因饮食不当，突然胃出血住进了医院。那时我非常焦急，人在医院，心在班级，担心学习跟不上。班主任得知我住院的消息，急着来医院看我，我妈妈感动得流下眼泪。
两星期后，我的病痊愈了，回到学校上课，但因落了两周的课，感到很生疏，心里十分急。班主任看到我的忧虑心情，找我到办公室谈心：“你不要担忧，有集体的关心，你缺的课很快会补上的。”我听后两眼湿润，一个劲地说：“谢谢老师，谢谢老师。”于是在中午时候，任课老师为我补数学、外语，放学后班主任为我补语文，课代表们则将两周的听课笔记借给我。三四天后，我缺的课全补上了，我感到了集体的温暖，我深切地感到有家真好。
在初三第二学期，我班被评为校先进集体，有三分之一的同学光荣地加入了共青团组织，我也是其中的一个。生活在这个家庭里，感到很幸福。
我们初三（２）班，人人热爱自己的家，但毕业在即，各奔前程，很多同学都为家的失去而痛惜。
我认为班级这个家，不在乎天天相聚，而在乎曾经拥有。将我们这份爱家的感情，带到新的集体中去，去尊敬我们的家长，去友爱我们的兄弟姐妹，让大家始终感受到有家真好。
有家真好初中作文二：有家真好
当你发出第一声洪亮的啼哭，向世界宣告你的存在，你便拥有一个家。家里有那浓浓的，深深的，化不开的亲情。
家，是我们人生的起点，从这里出发，在人生路上一步步前行。当你走得坎坷，经历挫败时，家总是你的避风港，血浓于水的情意，在无声的传送，传到你的心里，便使你又有了前进的动力。无论你走得多远，做得多成功，家总是你的归宿。幸福与家人共享，烦恼家人与你分担：总之一句话，有家真好！
家，温馨、快乐、幸福的共同体。当你刚出生时，父母用那无限的爱，细心的呵护你，这是任何语言所不能表达的深情，一切的一切，都是那么真挚、无私。如果真的有上帝，家便是她赐给我们的最宝贵的礼物。那温暖的家呵，任谁都离不开她，她总是让人依恋。在人生路上，每走一步，我们总要把头回过去，寻找那温馨的家园。
家，有许许多多的好处，不是这里能说得尽的。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，有的是安定和普通的生活，不用管外面的风云变幻，不必担惊受怕，家永远给人以无尽的爱意和温暖。
家，赋予每个人不同的角色，又用亲情的纽带将他们紧紧的维系在一起。在家中每一人都做着属于自己的事，接受应得的爱，送出应给的爱。
我们就像那随风飞起的不会断线的风筝，对家的眷念及那难舍的亲情，便是那无限长的线。在晴空万里时，亲人们便放飞我们，却紧紧的牵着手中的线，静静的看我们飞翔；狂风暴雨时，亲人们便赶紧收起线，让我们及时回到那宁静的港湾。
太多的形容词反而使我不能表达我对家的深深的爱。用一句最想说，最喜欢说的话来告诉你：我爱我家，有家真好！
有家真好初中作文三：有家真好
家，许多人魂牵梦绕的地方。它的释义不再是那一间或大或小的空间。而是家人间亲情的载体。无论何时，心中牵挂的都是家。放学回家，刚推开家门，就是一声亲切的问候。桌上总是摆着香喷喷的饭菜，和整整齐齐的碗筷。一切都像一个小小的欢迎仪式，随和而又温馨。
每到放学的时间，总能看见一个个小巧轻快的身影。大路上，小路里，到处充斥着他们的身影，或三三两两，或成群结队，他们走的路虽不同，但目的地却只有一个——家。回家的路上，总能看见他们脸上稚嫩的笑脸。
又过了一会儿，交通开始变得繁忙，大人们下班了。每一趟公交车都是满载而归。公交车到站了，人群一拥而下四散而去。每人的脚步都是稳健而迅速。有的人还不时地看看表。你从他们的脸上看不出工作一日的疲劳，而是一种幸福而急切的表情。
回到家中，放学归来的孩子们扬起稚幼的小脸，拉着爸爸妈妈述说一天的新鲜事。父母微笑着，安静地倾听之天籁般的“音乐”。
大人们回到家，便和孩子们一起嬉戏，和孩子们在这天堂般的气氛里畅游。
家是人生的港湾，给远航归来的船舶一个安全的港湾。家是生活的家油站，给长途跋涉的人们加油、歇脚。家是灵魂的归宿，家是亲人牵挂的源头。
朋友，请不要忘了——回家。
有家真好初中作文四：有家真好
哦，我知道了，家是爱的点缀；爱是家的支柱。只要有爱的存在，你就会感受到家的温暖；你就会深深的感受到“有家真好”四个大字的真正含义。
有句歌词说得好：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。每一个人都有一个家，我也拥有着一个美好的家。在父母的关心呵护下，一支支生活伴奏曲伴随着我们快乐地成长，同时也在我们那幼小的心灵里播撒下了“有家真好”的种子——家是我的避风港。
我的家并不富裕，但一家四口却生活得很幸福。妈妈善良能干，平时勤俭持家，但是只要是对我学习上有帮助的，她就会想尽一切办法帮我办到。因此，我书桌上的书一点也不比别人少。
记得那时候，我喜欢看课外读物，而且随着年段的提升，作业中有些题的答案尽在课外书中，可我们不能把这些书一本不落地买回家呀，这可如何是好呢？这时，我们听到了一个好消息：绍兴图书馆开放了！当时，妈妈听了，连忙带上我，给我去办理图书借阅卡，让我有较广的图书可以阅览。尽管图书馆离我家比较远，但是爸爸、妈妈还是风雨无阻的，不厌其烦的按时带我去图书馆看书借书……有家真好！
小时候，遇到困难，第一个想到的是家；受了委屈，第一个想到的还是家！哦，我知道了，家是爱的点缀；爱是家的支柱。只要有爱的存在，你就会感受到家的温暖；你就会深深的感受到“有家真好”四个大字的真正含义。
有家真好初中作文五：有家真好
刚刚升入初三，晚自习就上到８：００，每天头顶着月亮赶回家，浑身的疲惫，感觉身体里的每个细胞都被压得缩水了。
一踏进家门，铺面而来一阵菜香，妈妈笑着走近：“放学了，来，把书包给我，洗洗手，吃饭了。”仅一句话就卸掉了我一身的疲惫，压力也全被释放了，整个人被包裹在温暖里，很惬意，很舒服，不禁感叹：有家真好！
过年时，在舅舅家里看到了从外地回家过年的哥哥。哥哥在西安念大学，毕业后在西安找到了一份很不错的工作，并且结了婚，买了房子。因为到舅舅家串门的人特别多，每年都是分两桌吃饭，大人一桌，小孩一桌，哥哥今年就坐在了“大人桌”，隔着不算太远的距离看着哥哥，本不太健谈的他从南到北地谈论着，说他的工作，他的事业，然而谈得更多的是他的家，他的家人，脸上笑出了细细的皱纹，这皱纹里有着承载不下的幸福。有家真好，这个家，让一个男孩有了责任，有了担当，也便成了男人。
在电视里看到５１２汶川大地震中失去亲人的孩子，那种眼神中，只有迷茫，像在黑暗中前行，似乎在寻找什么，是家！他们一定是在寻找他们的家。家人呢？他们在哪？有的人在倒塌的房子废墟中发现了活着的亲人，他们高兴地笑着，房子倒了，但家人还在，这个家就在。
有家真好，家令我们有了追寻。
记得曾经，春晚上有一个节目，一家四口站在舞台上唱一首《让爱住我家》：让爱住我家，让爱住你家，让爱住我们的家……
一曲终了，无数的人被感动得眼眶湿润。
家是爱的载体。有了家，便有了分享快乐，分担痛苦的地方；有了家，就有了一个包容过失，重新来过的地方。
一个有担当，有责任，有收获，有付出的地方。
有家真好！
作文九：《初中生500字作文：有家真好》500字初中生５００字作文：有家真好
哦，我知道了，家是爱的点缀；爱是家的支柱。只要有爱的存在，你就会感受到家的温暖；你就会深深的感受到“有家真好”四个大字的真正含义。 有句歌词说得好：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。每一个人都有一个家，我也拥有着一个美好的家。在父母的关心呵护下，一支支生活伴奏曲伴随着我们快乐地成长，同时也在我们那幼小的心灵里播撒下了“有家真好”的种子——家是我的避风港。
我的家并不富裕，但一家四口却生活得很幸福。妈妈善良能干，平时勤俭持家，但是只要是对我学习上有帮助的，她就会想尽一切办法帮我办到。因此，我书桌上的书一点也不比别人少。
记得那时候，我喜欢看课外读物，而且随着年段的提升，作业中有些题的答案尽在课外书中，可我们不能把这些书一本不落地买回家呀，这可如何是好呢？这时，我们听到了一个好消息：绍兴图书馆开放了！当时，妈妈听了，连忙带上我，给我去办理图书借阅卡，让我有较广的图书可以阅览。尽管图书馆离我家比较远，但是爸爸、妈妈还是风雨无阻的，不厌其烦的按时带我去图书馆看书借书„„有家真好！
小时候，遇到困难，第一个想到的是家；受了委屈，第一个想到的还是家！哦，我知道了，家是爱的点缀；爱是家的支柱。只要有爱的存在，你就会感受到家的温暖；你就会深深的感受到“有家真好”四个大字的真正含义。
作文十：《初中生600字作文：有家真好(3)》500字初中生６００字作文：有家真好（３）
家是容纳，家是关爱，家是归宿，家是每个人心中的阳光，奉献着七色光芒。
天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”家是温情和着落。
“月明星稀，乌鹊南飞。”是找不到家的凄凉和沦落。
“绕树三匝，何枝可依。”是找不到家的迷惘和伤心。
茅屋为秋风所破，是失去家的伤心和怜惜。
想家的时候，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，泪水是唯一的家书，回忆是回家唯一的路，想家的时候，心中的阳光便会发出五彩的光芒。夜深人静的时候，是想家的时候，想家的时候很甜蜜，家乡的月儿抚摸着我的头；想家的时候很美好，家乡的柳儿拉着我的手；想家的时候有泪水，泪水却伴着泪水流；想家的时候，很想为家做点事，不管离家有多么遥远。
家是一轮照在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到了人间的温暖；家是一柄撑在雨夜的小雨伞，使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；家是一架黑夜里的灯，让迷途航员回到了温馨的港湾；家是一颗含在嘴里的奶糖，让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜；家是一条飞架在天空的彩虹，让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
万物的生长离不开阳光，人的成长也离不开阳光。因为阳光给人关爱，给人呵护，给人幸福。家也是如此。