阅读短文，完成练习。
一堂特殊的课
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静，过了一会儿，几位女学生沉默地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么？萌生着什么？他们又似乎在忍受着什么，不安？歉疚？懊悔？我不知道………然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来。轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸、妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
１．比一比，再组词。
沉（ ）
歉（ ）
悔（ ）
拙（ ）
沈（ ）
谦（ ）
诲（ ）
屈（ ）
２．老师提出了什么问题，同学们沉默了？同学们为什么一起沉默了？
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３．文中孩子们提出了许多寻找父母生日的方法，你还能找到其他方法吗？
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４．从下面的词语中选两个各写一句话。
依然 寂然 沉默 涌动 歉疚 懊悔 缓和 珍贵
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阅读答案：
答案：略
解析：
２．“向爸爸妈妈祝贺生日的请举手！”
作文二：《一堂特殊的课阅读答案》900字阅读拓展厅。
一堂特殊的课
“你们谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎（ ）时，教室里静了下来。我把问题重复了一遍，教室里依然安静。过了一会儿，几位女生举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺过生日，请举手！教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
他们感受到了我的期待，刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有的学生都沉默不语。在这一片沉默下涌动着什么？他们又似乎在忍受着什么：不安？歉疚？懊（ ）悔？我不知道……然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。
沉默了足足两分钟，我悄悄地瞥（ ）了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，问：“怎么才能知道父母的生日呢？”那一双双躲闪的目光又从四面八方回来了。先是怯（ ）怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！不，问外婆！”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不同了。
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不易被父母察觉的方式了解他的们生日，而祝贺的方式可以是多种的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
（１）从文中找出下列词的同义词。
期盼——（ ） 后悔（ ） 依旧——（ ） 意见——（ ）
（２）老师提出的什么问题使孩子们都沉默了？
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（３）学生在沉默时，心里会怎么相呢？
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（４）你向父母祝贺过生日吗？今后你怎样做呢？
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阅读答案：
答案：
解析：
（２）谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！
（３）我竟然不知道爸爸妈妈的生日，太不应该了。
作文三：《特殊的一堂课》700字在听写比赛中，我们班只有２０个人获得了满分，而获得９９分的有一大堆。何老师觉得非常可惜，因此决定为我们办一次特别的“错别字聚会”。
上课了，何老师走到黑板前，拿起粉笔，写出了标题――“细心决定成败”。然后，她一边画表格一边向我们说道：“听写只得了加个一百分，虽然是年级第一，但还是说明有很多同学马虎了。现在我请没有得一百分的同学一个个上台，在格子中写下自己的错别字，并在下面画一笔；如有其他同学也犯了同样的错误，就再画一笔；五个人画满就凑成一个‘正’字。”说完，何老师示范了一下：她帮林云钦写上了“陡”“碑”“寇”三个字，并在下面各画了一笔。接着，何老师让后面的同学上到讲台依次填写自己写错的字。 第二个，第三个……第五个就是我了。我找好了错别字，走上台，写下了“蜡”字，但“虫”字旁少了一点。同学们就开始议论起来，何老师马上说：“这个字有没有错？”“有――”“错在哪里？”“‘虫’这个部首少了一点！”我羞愧万分，赶紧加上了一点。唉，平时没错，可考试怎么就错了？到了黑板上还错！我怎么如此马虎呀。何老师马上就评价说我这是“一而再再而三”，我听了，羞愧地低下头，像只小老鼠一样爬回座位上。
王健涛上来了，他微微一笑，在黑板上写了一个大大的“悬”字，说：“我把‘悬崖峭壁’的‘悬’字多写了一横。”‘‘哎呀，这个字很多人错呀！”何老师马上说，“有错举手！”６只手齐刷刷举起来了。噢，小小一个字，击败了６员大将，可谓“错字之首”，实力很强啊！放心，下次保证你“堂堂正正”，我在心里对“悬”说。
下课铃响了，大家望着黑板上的字，深感心痛。错别字啊，千万别回来了！
指导老师 何 捷
点评：特殊的一堂字词指导课，让孩子们感受到细心的重要。（一阳）
作文四：《一堂特殊的课》2500字□文／弗兰克・麦克柯特
■编译／周永静
我在纽约的拉尔夫・麦克基职业学校负责教授创意写作课程。一天，我收到了学生麦基的母亲写来的假条，解释了麦基前天没来上课的原因：
“亲爱的麦克柯特先生，麦基那８０岁的奶奶，因为喝了太多的咖啡，不小心从楼梯上摔了下来，而我又要到渡口总站上班，不得已，只好让麦基呆在家里，以便照顾奶奶和他年幼的妹妹。请原谅麦基的缺席，今后他一定更加努力学习。附言：他的奶奶已经没事了。”
我微微地一笑，收下了，什么也没说。其实，我是看着麦基偷偷地写这张所谓的“母亲的请假条”，当时，他还用左手挡着，生怕被别人看见。在教书的这３年里，我所收到的大多数“家长写来的请假条”，其实都是出自于学生之手。我猜，从他们学会写作的那一天起，就开始模仿起父母写“假条”，如果我一个一个地进行调查，那我一整天都得忙这事了。
请假条可以编成“全美借口文选”
我把麦基的“假条”丢进抽屉里，里面已经有厚厚一沓的类似作品。这时，一个奇怪的念头冒了出来：为什么不以此为上课的内容呢？我可以把这些“假条”读出来，让学生们评价评价。
如果是平时，无论让他们写个什么题目的作文，他们总是叫苦连天，生搬硬凑才能凑齐那区区２００字。但是让他们写张请假条，他们的思绪竟然灵活起来，这些“假条”甚至可以编成一部《全美借口文选》。这些从他们头脑里迸出的千奇百怪的想法，大多数是我从来没见过的。
下面这些就是美国高中生充满想象力的作品：
＊炉子着火了，沿着墙纸烧了起来，消防队员把我们拦在屋外，我们家整个晚上不能进去。
＊阿诺德下火车的时候，车门把他的书包夹住了，虽然他不断朝列车长叫喊，列车长却无动于衷，还口出恶言，就这样，他只能眼睁睁地看着列车开走了。
＊姐姐的小狗把我的作业本给咬了个粉碎。
＊我们被房东赶了出来，当我的儿子拼命地朝房东嚷嚷“把作业本还给我”时，房东竟然恶狠狠地警告我们，要叫警察把我们都抓起来。
由此可见，孩子们在编造借口的时候，忽略了一个重要的事实，真正的请假条通常是枯燥的，大部分就像这样：“彼德之所以迟到，是因为闹钟没响。”
干脆让他们学习编写请假条
课堂上，我把打印出来的“假条”分发给孩子们。他们专心致志地读了起来，整个教室静悄悄的。突然，有人举手，“麦克柯特老师，这些是谁写的？”一个男孩问。
“你们啊！”我说，“我只是把名字去掉了而已。这些假条原本应该是由家长写的，可事实当然不是这样。不过，我倒是知道这些大作家的真正身份哦，对吧，麦基？”
“那我们现在该做什么呢？”
“这节课我们来学习写假条，编织请假的理由，记住，是第一堂课，你们需要学习怎么写假条。怎么样，感到很幸运吧！你们竟然有一个像我这样开明的老师，把练习写假条作为一个有用的课程。”
每个孩子都笑了起来，而我则继续我的话题：“你们可不能满足于那种闹钟失灵之类的故事，那已经过时了，你们要充分发挥自己的想象力。总有一天，你们的孩子也会缺课或干了些恶作剧，这时，你们总要为他们写张假条，给老师一个像样点的理由。现在我们就来预演一下，假设你有一个１５岁的孩子，这次英语考试考砸了，你要为他想个借口。好的，开始吧！”
就这样，学生们开始了他们的“借口狂想曲”，编造各式各样的借口，从“卡车撞进了房子”到“学校食堂里吃了变质的食物”等等，每个孩子都跃跃欲试，气氛一下就打开了，他们大声喊着：“还有，还有，我又想到一个！”
为了控制住场面，我只能说：“我要你们拿起笔，写下来――”我顿了顿，“题目是，《亚当给上帝的借口》和《夏娃给上帝的借口》。”孩子们纷纷低下头，用笔在纸上哗哗哗地写起来。
不久，下课铃声响起，却没有一个人冲出教室。这是我第一次看到他们这么专心于写作文，要是平时，他们早就迫不及待地冲到食堂里和朋友们吃午饭了。“噢，好了，莱尼，你们可以明天再交。”
校长突然来访证明了一点
第二天，所有人都准时交上作业。孩子们的借口不仅仅是为亚当和夏娃写的，有的还为了上帝和撒旦。之后，孩子们开始热烈讨论起亚当和夏娃的罪恶。没有人会责备上帝，虽然有人会有这个想法。“他应该对他们更宽容，毕竟，亚当和夏娃是人类的始祖。”有一个孩子说道。
我开始问他们，历史上都有谁曾经制造出漂亮的借口。我在黑板上写了如下一些提示：希特勒的女朋友爱娃・布劳恩、朱利叶斯和埃塞尔・罗森伯格（他俩犯了叛国罪）、犹大（出卖耶稣的叛徒）、匈奴帝国国王阿提拉（最成功入侵罗马帝国的野蛮入侵者）、李・哈维・奥斯瓦尔德（刺杀了肯尼迪总统）、艾尔・卡彭（美国黑手党首领）。
“嘿，麦克柯特老师，你会把老师们的名字也写上去吗？”一个学生大声地问。
这时我突然听见有人悄悄地对我说：“麦克柯特老师，校长在门口。”
当校长和学校理事们走进教室时，我的心脏差点儿蹦了出来――没有人通知我校长会来视察。他们一直走到孩子们的身边，看着那些试卷，一位理事拿起来一页一页地翻，还递给校长看。
理事皱起了眉头，校长噘起嘴唇。在把他们送出教室时，校长低声对我说，理事要见我。
“我的天啊！”我心里想，他们一定是要找我算账的。我走进校长办公室，他端正地坐在座位上。“请进！”一位理事礼貌地对我说，“我只是想和你谈谈那堂课，你究竟做了什么？他们表现得实在是棒极了，学生们的写作水平可以媲美大学生了。”
他转身对校长说：“孩子们为犹大辩护，这实在是一个极其高明的点子。我真想和你握握手。”那位理事转向我：“你的教学档案里将会有一封表扬信，以证明你那极富激情和充满想象力的教学能力。谢谢你。”
天啊！这是从一个地位无比重要的人的嘴里说出的高度评价。我激动极了，走在学校的走廊时，我心里想，我是不是该舞一曲，或者是飞起来？
在第二天的课堂上，我竟然高兴得唱起歌来，孩子们都笑了，他们说：“嘿，老师，学校本来就该这样，而不是充满各种各样的借口。”
（冯健摘自《海外星云》２００６年５月下半月版）
作文五：《特殊的一堂课_800字》800字“值日生今天不要扫地，仓海萱、谢雨萌、刘……这些人留下来。”随着下课铃的响起，教室里很快只剩下了被老师点到了名字的人。 “都给我过来坐好，男生一组女生一组。”我们听见舒老师的话，赶紧找位置坐好。 “徐怡婷你还知道坐在女生这边啊，平常不是跟他们打得挺热乎的啊！”舒老师刚开口就让徐怡婷这个女汉子无言以对。 “今天我留你们下来，原因你们自己心里也清楚，无非就是你们之间闹得太过了，有点冲昏了头哈。你看看你们自己坐的位置就知道叫平常谁跟谁玩得好，所以班上的分帮分派才会这么严重，也就是有‘领头羊’。今天也是给你们一个机会说说到底对对方有什么不满，说说吧，谁先？” 舒老师说完后我们都沉默了，没有人敢出声，于是舒老师接着说：“没有人敢说吗？不是挺能吵得吗？刘毅翔你先说，快点！” 舒老师的命令刘毅翔不敢不听，支支吾吾地说了一小段，但是因为有他这个打头炮，我们也开始七嘴八舌地吐槽起来，真是不说不知道，一说吓一跳，“骂”完了“半个世纪”的我们才发现我们在对方心中有多糟糕。 “都说完了吗？听你们说了这么久，我也没听出来你们到底有什么大问题啊，无非就是你推推我我打打你的小事，又或者你们就是想把责任推到别人身上，你们有想过自身的问题吗？男生别每天不是嘴贱就是手贱，有必要每天对女生指指点点吗？你是她妈吗？还有女生，不要别人一惹你你就跟泼妇骂街一样，不知道的还以为你疯了。我真的很好奇，刚才你们说了对方那么多不好，那么请问在你们心中对方有优点吗？一个个说。”舒老师又向我们抛出了一个难题。 虽然大家到最后还是支支吾吾地说完了，但是真假也无人能知。 “既然大家都各有各的优点，何必要闹成这样呢？如果再给你们一次选择座位的机会，你们会怎么坐？” 舒老师话音刚落，男生们就很自然地都做到我们这一组了。 舒老师看见此情此景，笑了笑说：“既然你们都可以和平相处，可以一直这样，‘忍一时风平浪静，退一步海阔天空’，记住，这个世界上没有什么问题是人解决不了的，重要的是你们解决的方法。” 初一：仓海萱作文网专稿 未经允许不得转载
作文六：《一堂特殊的课》400字今天周末放假，爸爸来接我。其他同学都走了，张老师却把我和爸叫到了她的办公室。
张老师把我这段的英语学习情况告诉了爸爸。我站在办公桌前，低着头，心里很紧张。老师给我上这样的课，还是头一回。张老师耐心地教育我，说：“任涛，你知道你为什么背写英语单词成绩总上不去呢？就在于你的学习态度不端正。基础再好，不用心肯定学不好！”
说起背写英语单词，我还真的常出问题。那是去年期中考试，就因为背写英语单词，影响了我的成绩，不然，我的成绩不会是银奖！当时，爸爸还为我的中考成绩而婉惜，还教了我一些记英语单词的技巧，期末考试英语成绩就上来了。
回家的路上，我的情绪一直很低落。爸爸鼓励我，说：“笨鸟先飞早入林，人勤苦学早入门。你不要灰心，只要你用心努力，就一定能赶上来的！”
想着张老师和爸爸的话，我的心情很不平静。我暗下决心：这次期中考试，我一定要以优异的成绩，不辜负老师和家长对我的希望！
这是一堂特殊的课，我要记住这一课！
作文七：《一堂特殊的党课》1700字立正”、“齐步走”、“正步走”……响亮的口号声，在这个夏秋交替的季节里，广东海岸电台收信部新老、男女声音的交替给广东边防总队船艇修理厂操练场带来了别样的“风景”。 广东海岸电台副台长班志文介绍，这次“走进军营”纪律教育活动是海岸电台收信部党支部与广东边防总队船艇修理厂综合办公室党支部继“为大地增绿、为党旗添彩”，开展“发展党员工作”党课学习等结对共建活动的又一新举措，“我们希望通过开展军事训练、观摩军容军貌和接受党课教育，学习部队的优良传统和过硬的作风，培树职工的大局意识、纪律意识和责任意识。” 感受新兵军训 军训是本次“走进军营”活动的重头戏，党支部书记邹延鼎说：“通过直观的体验让他们感受军队铁一般的纪律和武警官兵们钢一般意志的由来。” 上午九点，在操练场一排排整齐的军姿队伍中，既有白发苍苍的“爷爷兵”，也有飒爽英姿话务员“女兵”，还有刚刚步出“象牙塔”的电台“小兵”。尽管他们年龄不同，身份不同，性别也不同，但是进入队列，他们都如“新兵”一般抖擞精神，自觉地按照“铁的纪律”要求自己。 烈日下，豆大的汗珠从额头流下来，女兵们没有一声抱怨；挺直的腰板已经酸痛，“爷爷兵”们没有挪动一下；紧绷的双腿已经发麻，“小兵”们也没有丝毫放松……一个半小时的军训很快结束，但是严明的纪律、严格的要求、紧张的节奏和辛苦的训练让干部职工们的心情久久不能平静。 “爷爷兵”乔建中说：“虽然我们的动作不像年轻人那么利落，步伐没有年轻人那样有力，但是军队铁一般的纪律让我们震撼，这是一次灵魂的洗礼，让我们坚定‘站好最后一班岗’的信心和决心。” 刚刚加入话务员队伍一年的“小兵”陈惠惠更是结合自身的实际工作说：“操练动作的整齐划一要依靠队列里每一位成员的共同努力才能实现，而我们无话班的工作也是依靠团队协作才能完成，班组的每位成员细心守听通信信号，不缺位、能补位，才能保证‘安全通信、万无一失’。” 据了解，海岸电台曾在２００９年１２月到２０１０年１月期间分五批次开展了军事训练，在日常工作中，他们也实行半军事化管理，此次军训既是之前军事训练的延续，也半军事化管理的进一步强化。 亲历钢铁军魂 按照计划，在收信部职工军训结束之后，将安排他们观摩武警官兵的现场演示站军姿、队列训练和搏击训练。 尽管刚才一个半小时的训练已经让职工们疲惫不堪，但是当他们看到武警官兵们的演示时，他们的表情逐渐由赞赏有佳变得严肃起来。话务员谢兆燕说：“想到武警官兵们日复一日地接受着如此严格的训练，却不言苦不怕累，这种精神是何等的难能可贵，我们的那点疲惫又算得了什么！” 观摩结束后，一行人又来到官兵们的寝室，当他们看到寝室里折叠成豆腐块的被子、摆放整齐的鞋子还有挂放有序的军装时，刚刚步出校园的“小兵”莫静施倍感亲切。 在收信部工作了十年的话务员“女兵”黄利群在看了武警官兵演示折叠“豆腐块”被子和技巧讲解后，深有感触，她说：“时隔两年，在此重温军事训练的苦与乐、笑与泪，再次看到这么软的被子在武警官兵手中像变魔术一样成为了‘豆腐块’，这份感觉、这份记忆弥足珍贵。训练和观摩活动虽然短暂，但是足以让我们深深地体会到了军队的纪律严明，我在日后的工作生活中也要树立严谨的工作态度、时刻规范自己的行为。” 聆听纪律之歌 在亲历了部队严明的纪律、严格的要求、紧张的节奏和辛苦的训练后，为了加深收信部党支部职工们对于纪律的认识，把军事训练和观摩军容军貌的感性认识转化为理论知识，广东边防总队船艇修理厂综合办公室党支部副书记赵春良还以“党的纪律教育”为主题给职工们上了一堂党团课。 赵春良从党的纪律在中国革命和建设中的重要作用、目前党的纪律的现状及原因和领导干部如何遵守党的纪律三方面对党的纪律进行了全面的阐释，最后以军歌——《严守纪律歌》作为本次活动的结束项目，与电台职工们共勉。 收信部副主任叶德明深受启发，他说：“电台每年７、８月份都会开展‘纪律教育月’活动，收信部也会结合自身实际开展系列活动，但如何使系列活动深入人心、获得实效，军队的纪律严明为我们开展活动提供了新的理念和新的思想，我们可以借鉴部队的严格管理来培养报话务员对业务‘精心、精细、精益求精’的责任心，从而更进一步提高电台的服务质量，更好地践行‘民生海事’。”
作文八：《一堂特殊的课》1300字一堂特殊的课
大英县象山小学三年级二班 ： 王一帆 光阴似箭，日月如梭。转眼间我已是三年级的学生了，在我有限的学习生涯中上过很多堂课，有让我学到新知识的语文课，使我视野开阔；有教会我逻辑思维的数学课，让我思想深邃；还有让我了解许多课外知识的科学课，令我大开了眼界„„这些课在各位老师声情并茂，深入浅出的讲解下给我带来了无限的乐趣。可是最让我难忘的是一趟没有老师讲解的课，你相信吗？不信，请听我慢慢道来。
记得那一天，我起床晚了，快到上学的时间了，来不及吃早饭，急冲冲的从妈妈手里夺过两元钱，百米冲刺来到卖包子那儿，丢下两元钱，抢过包子，一边急走一边狼吞虎咽地吞下包子。
刚到校门，叮铃铃的上课铃声也响了。我心慌意乱，为了赶时间，也不管什么保洁不保洁了，把装包子的塑料袋随手一扔。再次准备以‘刘翔’的速度冲进教室，这时后面传来了一声清脆的喊声：“大哥哥，请把你刚扔的塑料袋捡起来吧。”我回头一看，是一个稚气未脱的小妹妹，看样子是一年级的，（这周一年级的同学执勤）我狠狠瞪了她一眼，心想不就是扔了一个塑料袋吗？没看见我正忙着，你看不过意，帮我捡起来就行了，用得着让我亲自捡吗？我可是三年级的学生呀，难道还怕你不成？想到这里我扭头就准备跑。哪知她像看出了我的意思似的，抢先几步跑到我前面，双臂伸开，把我拦住，满脸通红地说：“你必须把垃圾捡起来。”我不高兴了说：“你马上给我让开。”小妹妹理直气壮地说：“你们常常不是在广播上说“学校是我家，清洁靠
大家”吗？今天你扔垃圾是不对的，你不捡起来，我就不让你过去。”眼看就要迟到了，我急了，生气地说：“那只是广播上说说而已，难道真要那样做，你累不累啊！再说你一个小屁孩儿也敢管我，你不让开我就不客气了。”可不知她哪来的勇气，我左她左，我右她右，无论如何就是过不去。看她这样，我真想把他推倒在地，可毕竟理亏，我狠狠吸口气，告诉自己一定要忍、忍、忍、忍，不是常说忍一时风平浪静吗？
我已经忍得很难受了，她还提高嗓门，大声说：“你再不捡，我告诉你老师去。”好啊，你还要告诉我老师，一气之下，我狠狠推了她一把，她仰面摔倒了，大概是摔痛了吧，竟号啕大哭起来。哭声引来了其他执勤的同学，他们弄清了事情的真相后都七嘴八舌地嚷起来。有的同学说：“都三年级的学生了还欺负我们小同学，你还要不要脸。”有的同学说：“告诉他班主任去，让班主任狠狠地批评他。”有的同学说：“记下来，告诉值周老师去，扣他班上的九赛分。”„„
周围的人都在指责我，顿时，我脸红耳赤恨不得找一个地洞钻进去，快一点儿逃离这尴尬的场面。在众人的谴责中我乖乖地蹲下身去捡起塑料袋，红着脸走到她面前说：“小妹妹，对不起！我错了。”听了我的道歉，这位妹妹马上破涕为笑：“没什么，以后别再这样了。”我低着头，连忙说着：“好、好、好······”。就像兔子一样飞快地跑进教室，什么也不敢说了。
就这样，我这个三年级的学生让一个一年级的小同学上了一堂特殊的环保课。这堂课深深地印在了我的脑海中，怎么能忘了呢？
评语：
文章开篇运用排比段的形式，使文章结构清晰。一堂特殊的课，小作者把事情的经过写得很详细，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。人生的道路是漫长的，在成长的过程中，谁也避免不了受到挫折。小作者有一定的后悔之心，但是在文章中还体现得不是很明显。如果文章后段写详细点，就更好了。 指导教师：查秀兰
作文九：《一堂特殊的课》500字一堂特殊的课
今天，我们上了一堂特殊的课，它既不是语文课，也不是数学课，而是一次特别的讲座。这是来自于千里之外的北京中科院老师——金雅芬老师的讲课。这一次讲座金老师跟我们讲述了“两代伯乐与千里马的故事”，让我记忆特别犹新的是华罗庚。说来话长，华罗庚是一代数学家，他初中刚刚毕业时，就因为家里贫困而辍学在家，并打理着他爸爸在乡村里开的一家杂货店。但是他仍然没有放弃，十分喜爱看书，一有空就捧起书细细的品读，有时顾客问他物品的价钱，他都能莫名其妙地报出一个奇怪的数字来，许多顾客都纷纷向他爸爸告状……
后来，华罗庚发表了一篇关于“五次方程”的论文，得到了清华算学系主任熊庆来教授的赏识。在熊庆来教授的帮助下，华罗庚的数学成就得到了世界的认可，成为东方的一颗明星。
此刻，教室里鸦雀无声，谁都没有发出一点声音，同学们似乎都被华罗庚吸引了过去。我们每个人都在专心致志地听着老师的讲解，手和笔一直默契地配合着做笔记，整个教室光听见同学们“沙沙”的写字声。
这次上课真是特别呀，金老师的细心讲解，华罗庚前辈的学习典范，不仅让我们学到了知识，还深深地牢记了一个
治学名言：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。只要我们不 懈得努力，勤奋得学习就一定会成为伯乐眼中的千里马！
作文十：《特殊的第一堂课》800字特殊的“开学第一课”
抗战的炮火在７０年前的９月３日打响，无数的先烈在敌人的炮火中牺牲，是他们用生命为我们换来了美好的生活。今年的９月４日，开学第一课非常的特殊，我们不像往年那么欢快、兴奋，而是感到震撼、感到悲伤。“国歌歌词的来源、深爱家人的左权将军、王二小的英勇、赵一曼牺牲前写给儿子的信„„”一个个感人的英雄故事，一幅幅炮火锋飞的战斗场面带我们共同走进了“英雄不朽”这个主题的课堂。
“起来，不愿做奴力的人们„„”，这是一首全中国人民都会唱的我们伟大祖国的国歌，可有多少人知道这首歌歌词背后的感人故事？当年，国歌的作曲人聂耳，他因家境贫穷，没有钢琴，就去好朋友金焰家，由他写曲再由金焰帮他唱出来，就这样一起完成了这首歌的创作。让我们都没想到的是，歌中“用我们的血肉筑成我们新的长城”不是聂耳想像出来的，而它就是一个真实的故事。当时，敌人攻打到长城外围时，用炮火将长城轰炸出一个缺口，我们的战士奋勇抵抗，三百多位战士在那个缺口前倒下，堆积成山的英雄尸体把缺口死死堵住，他们用血肉之躯筑成了新的长城，挡住了敌人的进攻。
在一次为了保护指挥部突围的战斗中，一位伟大的父亲不幸牺牲了，他就是大将军左权。当时，日军攻入了彭德怀将军所在的区域，左权一得知这一消息，马上让彭德怀将军先撤离，而他却带领部队断后。就在日军的炮弹降落时，大部队都已走过山头，而左权却在后面被炮弹击中，献出了年仅３７岁的生命。听着主持人的那句“左权将
军把他的生命献给了祖国，也把他的思念永远地留给了家人”，我不禁流下眼泪。
短短的一堂课，让我知道了：先烈们抛头颅、洒热血，为着民族的解放、人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们的精神永远地被后人传颂，他们的名字永远地刻在祖国的里程碑上。现在的我们过着无忧无虑的生活，都是他们用热血和生命换来的。我们更应该好好学习，用知识来武装自己、强大祖国，用科学为祖国撑起一片蓝天，不要让历史重演。
让我们铭记历史，缅怀先烈，珍惜现在的美好生活。也让我们永远记住这堂课中我们为自己立下的榛榛誓言：诚实善良、勇敢自信、自立自强，做伟大祖国的接班人！