节约型校园建设情况汇报
建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求，是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现。教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才，提高学生综合素质的需要。
紧紧围绕《关于深入推进高校节约型校园建设的实施意见》文件精神，在多年的办学实践中，始终围绕可持续发展和环境保护的办学理念，在校园节能规划、节约型校园宣传教育等方面开展了卓有成效的工作，为皖西北地区“后碳时代”绿色大学校园建设做出了有益的探索与实践。
一、做好节能管理体制建设，为全面开展节约型校园建设提供保障。
为适应学校节约型校园建设的需要，我院成立了节约型校园建设领导小组，建立了二级系部责任人制度，进一步明确了工作职责，构建了比较完善的节约型校园工作体系。
１．建立节约型校园建设领导小组。领导小组组长由院领导担任，成员由各相关部门负责人及有关专家组成。领导小组下设校园节能节水办公室（挂靠在学院办公室），全面负责组织协调各系、各部门的资源，为节约型校园建设工作实施提供保障。
２．节约型校园建设领导小组聘请校内相关学院或校外的有关专家组成专家委员会，为节约型校园建设工作提供技术咨询、指导和推广，节水、节地、节材及保护环境技术方案，建立校园能耗标准体系，研究制定合理的校园节约管理体系。
３． 学院各系部责任人负责本单位节能节水监管工作，建立健全
本单位节能节水工作规章制度，监督和推动落实学校制定的各项节约型校园建设任务。
４． 学校学生工作部（处）、院团委及学生会负责在学生中部署落实节约型校园建设工作，积极引导和支持广大学生开展校园节约活动。
二、积极宣传，引导师生开展校园节能系列活动
学校积极开展形式多样的节能宣传活动，教育和引导广大师生员工增强资源忧患意识，营造同心协力建设节约型校园的良好氛围。
学校从２０１０年初开始，每年定期开展系列节能宣传活动，包括 “节能减排”校园签名活动、“节能减排”知识讲座、张贴节能宣传标示等，取得了良好的成效。 今年，学校将继续举办节能节水系列活动，目前活动方案已初步拟订，包括节能节水讲座、宣传策划大赛以及课外科技学术竞赛等多项活动。
三、做好节能管理运行，全面提升校园用能效率。
１、改造旧教学楼，提高基建资源利用率。随着招生规模的不断扩大，我院校园基建资源也日益紧张，学院积极响应省委教育工委、省教育厅勤俭节约办教育的精神，在校董事会的支持下先后装修、改造了清河校区原行政楼、成教楼、物理楼、化学楼、生物楼等作为信息工程学院的行政办公场所和各系教室，共节省基建资金＊＊＊＊万元，大大提高了清河校区教学资源利用率。
２、能源耗费实行指标定额管理。对教学科研、行政办公、公益性单位实行水电指标化定额管理，不仅减少了学校水电费净支出，杜绝了能源浪费，还分清了管理责任，加强了自我约束，２００９年底至今我院能耗费用比之前降低＊＊％左右。
３、完善管理制度，强化监督检查。针对公共教室、走廊灯、电梯、空调、装饰灯、庭院灯开启时间和使用做了详细规定并层层落实。
作文二：《建设节约型校园》4000字节约型生态校园，是基于可持续发展和生态学的基本原理与方法建立的，将资源节约贯穿于生态景观美好、生态技术优良、生态文化健康、生态管理完善、生态舒适度高的新型校园，是一个集人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环为一体的模范社区，是整个生态文明的重要组成部分。
作为社会特殊构成元素的高校，建设节约型生态校园，发挥其在生态文明建设中的示范作用，意义重大。
建设节约型生态校园是科学发展观的要求
建设节约型生态校园，是高校贯彻落实科学发展观的具体实践。高校在建设节约型生态校园的过程中应坚持育人为本，统筹兼顾人才培养、科学研究和校园建设，以推动高校又好又快发展，不断缩小与高等教育强国的差距，提供人与自然和谐发展的生态环境，实现人的全面发展。
建设节约型生态校园，是建设生态文明的必然要求。我国是一个资源大国，但人均资源占有量却相对短缺。如我国人均淡水资源是世界平均水平的２５％，北方地区则仅为１２．５％，而一所综合性大学的自来水用水量每月可达１０万至３５万吨。资源的相对短缺和脆弱的生态环境，要求高校必须建设节约型生态校园。
高校是社会构成的要素，校园是城市生态系统的一个子系统、一个特殊的环境单元，与城市中的其他环境单元关系密切，具有较强的开放性，资源、能源从校园系统外输入，人才向社会输出，废弃物的排放量和排放强度会影响整个城市的生态环境质量，而且其资源、能源的利用方式和利用效率也会对社会产生巨大的示范和带动作用。
四因素制约节约型生态校园建设步伐
部分高校已经在建设节约型生态校园方面进行了探索，但就目前全国高校的总体情况来看，仍然存在不少问题，制约着节约型生态校园的建设步伐。
首先，部分高校存在短视行为。虽然近年来教育部一直倡导并推动全国教育系统积极投入到建设节约型社会的具体行动中，也出台了《关于贯彻落实国务院通知精神，做好建设节约型社会近期重点工作的通知》等相应文件，但许多高校仍在走粗放型的发展路子，片面追求高楼大厦、大校园，怎样气派就怎样干，认为生态文明建设是大家的事情，多我一个也不多，少我一个也不少。
其次，贯彻落实的力度不够。虽然部分高校对建设绿色校园进行了探索，但多数停留在校园的植被绿化方面，而不是更深层次的节约。还有部分高校将节约挂在嘴上，摆在面上，写在文件里，为应付检查而节约，没有真正落实到行动上，体现在实践中。
再其次，缺乏新技术及相应的政策支持。这是目前高校普遍存在的问题。如果高校的常规资源消耗量是一个固定值，那么只能依靠先进技术和设备，在提高能源利用率的基础上实现
资源节约。一方面，由于缺乏相应的鼓励支持体制，针对校园生态循环系统的技术创新较少；另一方面，由于经费短缺、技术落后，节约成本相对较高，部分高校不愿在资源节约方面投资。
最后，缺乏一套科学规范的评估方法和标准。评价体系和标准是构建节约型生态校园的关键。由于节约型生态校园是一个复杂的半人工生态系统，各高校依据自身条件，有的侧重于景观园林建设，有的侧重于生态技术的创新与应用，有的侧重于生态教育管理，且各有一套评价体系和标准，“公说公有理，婆说婆有理”。没有一套科学完整的、具有推广意义的标准为指导，不利于节约型生态校园的构建。
节约型生态校园重在建设
构建节约型生态校园必须以科学发展观为指导，坚持以人为本、遵循生态学基本原理、景观与科技并重、教育与管理并存的“四项基本原则”。
树立可持续发展的理念。高校强调节约不仅要避免“吃祖宗饭、断子孙路”的资源浪费现象，也要避免“饿着肚子搞节约”的做法。建设节约型生态校园，必须始终贯穿资源节约、可持续发展的理念，在全校范围内广泛开展有关资源节约的宣传和教育，让广大师生员工树立起资源节约的理念，在人与自然协调发展的基础上实现资源节约。通过培养广大师生可持续发展的观念和思维，通过在科学研究、技术创新、社会服务的全过程中贯彻可持续发展的理念，通过优化资源配置、提高办学效益、完善管理制度、建设长效机制等措施，建设节约型生态校园。
实现思想意识的三大转变。必须从节约可有可无的思想，向必须节约的思想转变，要把资源节约放在事关高校科学发展大局的位置；必须从过度向自然索取、片面强调征服自然的思想，向树立人与自然协调发展的理念转变，实现高校内部人与自然的良性互动，增强高校可持续发展能力；必须从粗放型发展模式向集约型发展模式转变，真正把高校建设成为集人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环为一体的模范社区。
建立一套以能值分析为基础的评价体系和标准。所谓能值分析，是指根据能量转化与守恒定律，把生态系统或生态经济系统中不同种类、不可比较的能量转换成同一标准（太阳能）的能值来衡量和分析，得出一系列能值综合指标，定量分析系统的结构功能特征与生态经济效益，进而评价其在系统中的作用和地位。在建设节约型生态校园过程中，不管各高校侧重于哪一方面的建设，都可以通过能值分析来评价其资源节约的程度。比如，在达到相同服务功能时，侧重于生态技术的校园可以通过采用新技术，提高资源利用率，校园内生均消耗越少，则资源节约效果就越好；侧重于生态教育管理的校园通过建立相应的管理机构和规章制度，在充分利用学校内外资源的基础上，提高资源利用率，减少校园输入与输出之间能值的差，输入与输出的差值越小，资源节约的效果越好。
实现人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环的目标
培养高素质的人才，是构建节约型生态校园的根本目标。高校要把资源节约和生态保护理念贯穿于教育的全过程，通过向学生传授相关知识，让他们深刻了解建设生态文明的重要意义，增强他们的资源节约和生态保护意识，使他们建立起人与自然协调发展的价值观，引导和鼓励他们在自身的学习、生活、工作、实践中身体力行，并影响社会其他人群。
实现资源节约，是构建节约型生态校园的价值目标。高校应实行严格的责任制，加强管理和监督，向管理要节约；充分发挥高校的科研人才优势，集中力量研发提高资源利用率的关键技术，积极推广应用先进的节能、节水、资源综合利用等工艺、技术和设备，向技术进步要节约。例如，天津工业大学在新校区建设过程中，充分利用拥有完全自主知识产权的先进技术，实现节水、节电及资源循环利用，已经在新校区校园内安装了１５００余盏ＬＥＤ照明路灯和２０００余盏ＬＥＤ室内照明灯，建成世界上规模最大的半导体照明示范工程，每年可节约用电１３０万千瓦时，相当于５００个普通家庭一年的用电总量。
实现环境友好，是构建节约型生态校园的环境目标。环境友好既包括环境美好又包括人与环境和谐共处、协调发展的关系。这就要求在构建节约型生态校园过程中，既要重视对原生态自然环境的保护，又要合理配置和安排人工环境资源。在校园范围内还应该倡导有利于环境的生产和消费方式，形成人人关爱环境、人人保护环境的校园风尚和文化氛围，实现人与自然协调发展。
实现生态良性循环，是构建节约型生态校园的生态目标。资源节约、环境友好，不一定能实现生态良性循环，而只有实现生态良性循环，才能建成节约型生态校园。校园系统具有复杂性、动态性、多目标及目标矛盾性和不确定性等特征，实现校园生态良性循环，必须实现校园内人口、水资源、能源、经济、土地利用和生态环境６大因素之间的良性循环，维护校园生态平衡，从而达到学校发展与资源合理利用及生态保护协同进化的目的。如通过雨水收集、污水处理系统等处理过的中水，可以浇灌绿地、冲洗厕所，实现水资源的循环利用。
减少污染、杜绝浪费、吹响校园环保节能集结号
节约用水、节约用电、节约粮食、珍惜纸张、爱护花草，养成良好的生活习惯
此次活动以“减少污染、杜绝浪费、吹响校园环保节能集结号”为主题，旨在倡议全校同学改变不良生活习惯，爱护校园美好环境。在活动现场，校园环境监督委员会的同学们为大家展出了构建节约型校园的各类图片，以及校园多个角落的污染、浪费照片，这些图片真实反映了校园环境的现状和保护校园环境的迫切性。同时，活动向全体师生发出倡议，呼吁大家节约用水、节约用电、节约粮食、珍惜纸张、爱护花草，养成良好的生活习惯。
树立节约意识，爱护美丽校园
静以修身、俭以养德。（１１班）一粥一饭当思来之不易、半丝半缕恒念物力为艰。（百德纳川、节约为本
校园生活节约小窍门
１、 白天尽量少开灯、随手关灯。
２、 电器不用时拔下插头。
３、 以手帕代替纸巾、正反面使用纸张、同学间少送贺卡。
４、 随手关节门（尤其是厕所）。
５、 用餐时自带餐具、不使用一次性杯、碗、筷。
６、 集中班内废纸、饮料瓶送废品收购站。
７、 多用钢笔少用水笔。
８、 买饭适中不浪费粮食。
９、 多喝开水少喝饮料。
１０、 买东西自备容器，少用塑料袋。
此外，在上周五中午的检查过程中，我们发现高一７班、９班、１９班，高二２班、３班、１１班、１５班在实际学习生活中时时注意随时关灯，很有节约意识，在这里提出表扬。
真诚的希望全体同学都能具有资源忧患意识和节约意识，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，从身边小事做起，为创建节约型校园做出贡献。
青年学生应该在建设节约型社会中担当重任，有所作为。大家首先要在思想认识上树立节约的观念，还要在日常生活，学习中体现节约，自觉建设节约型宿舍、节约型班级和节约型校园，培养节约的习惯和生活方式。另外，还要勤奋学习，培养过硬的专业技能，全面提高素质，为建设节约型社会作出更大贡献。
“从身边做起，从点滴做起，主动节约，争做时代新青年”的倡议，希望首都高校学生行动起来，认同节约，倡导节约，投身节约，努力成为具有节约观念，引领节约风尚，建设节约型社会的时代新青年！
我们都需要绿色的慰藉，我们都有责任来保护我们生存的环境
再多的文字也无法说尽我们对于大自然深切的爱恋与担忧，我们愿用行动来减轻内心的愧疚。
生命只有一次，节水一直都在；让我们用潺潺的清水，建起明日的辉煌。
ＮＯ ｗａｔｅｒ，ｎｏ ｌｉｆｅ
Ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ
ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ
作文三：《建设节约型校园》1400字人人都是守护者
众所周知，我国虽然是资源大国，但人均资源实在是少的可怜。大学生应该有深刻的责任意识去建设资源节约型校园。 令人瞠目结舌的大学生浪费现象。据调查我学校每个食堂每一层一天残羹剩饭基本上都有８００斤左右。武汉某高校自发组成的调查组调查表明，该校仅新校区的一个南园餐厅一年倒掉的饭菜价值竟然上百万…… 各种各样的浪费缘由。“花的是我自己的钱，倒掉又没有损害别人的利益”、“现在生活水平提高了，倒点饭菜可以理解，用不着这么斤斤计较”、“我国是农业大国，这点儿粮食算什么”……
有没有想过也许我们在学习或办公用纸时不经意间举手扔掉的一点点未完全使用的白纸，打印时不经意间浪费的一点点笔墨；亦或离开房间时不经意的淡忘熄灯，洗澡时不经意间习以为常的过量用水；还是吃饭时不经意间倒掉不合自己胃的饭菜，哪怕是一点点。我们可曾想过那些在生存线上挣扎的人们；可曾知晓中国电荒、能源告急的现状；我们可曾面对过那些无力上学的孩子们渴望求知的焦灼眼神。当教室里的电灯、寝室里空调在“孤独孤独孤独孤独”工作的时候，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课；当我们无视“长流水”存在的时候，是否能意识到我们在糟蹋水资源的同时，其实也是在毁灭一种希望。
我想说‘一粥一饭当思来之不易，半丝半缕衡念物力维艰’；我想说‘盘中之餐，粒粒皆辛苦’；我们应该有节约意识。节约是一种美德；节约是一种智慧是一种智慧；节约亦是一种责任亦是一种品质；现在全社会都在倡导勤俭节约，反对铺张浪费，我们青年大学生更应该以身作则，在建设节约型校园中做出表率。建设节约型校园我们不妨从以下几点。
一、节约用水，合理使用。水是生命之源泉，每一位学生有责任和义务随手关闭“长流水”，如果发现宿舍及其他地方有水龙头损坏时应该及时报告后勤部门，通过及时维修来节约水资源，对故意浪费水资源的同学应予以批评。提醒后勤部门加强用水设备的日常管理，及时更换老化的供水管线，安装或更换节水型水龙头和卫生洁具。绿地用水和景观环境用水基本能做到使用雨水或者符合水质条件的再生水，逐步减少使用自来水，并采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式。
二、节约用电。目前我国很多地方面临着用电荒，节约用电人人有责。随手关灯，我们应随手关闭教室、走廊、校门口等公共场所的照明设备，坚决防止“白昼灯”和“长明灯”现象。如发现宿舍等等地方电器开关损坏，应该及时同后勤部门联系。宿舍的电脑，台灯要要及时关掉。在宿舍禁止使用电炉、电水壶、电暖器、电饭煲、热得快等大功率电器，因为这种行为不仅浪费电，还容易发生危险。
三、适度消费，朴实节约。每一个人都应该树立适度消费、勤俭节约
的消费观念。节约粮食，积极参与到‘光盘行动’中。在食堂吃饭时量力而行，吃多少打多少。不要在宿舍里开小灶，自己做饭吃，这种做法一点都不经济。制定消费计划，不盲目消费。 四、推广节约，提倡环保。我们可以自发的组织活动，宣传节约环保知识，增强同学们心中节约的意识，把学习雷锋精神落在实际生活中，而不是停留在口号和形式上。善于发现 校园浪费现象，提出改进措施和解决办法。
五、爱护图书。循环使用我们的课本、参考资料等书籍。参考资料等书籍在用过之后，可以销售或送给下一级同学使用，不要随手仍掉或当做废品卖掉。不盲目订购教科书。充分利用图书馆资源，有些书能借就不要购买。 人人都是节约型校园的守护者，让我们一起努力，携手共进，为把我校建设成节约型校园而不懈努力！
作文四：《9.2建设节约型校园》4700字９．１ 建设节约型校园·促进示范校建设
一、指导思想与总体工作目标
指导思想：以学习实践科学发展观
为指导，以“建设节约型校园，促进学
院示范校建设”为主题，坚持优化、节
约资源和提高资源使用效率并重，把节
约放在首位的原则，以节水、节电、节
汽、节材和资源综合利用为重点，建立
和健全促进节约型校园建设的体制和长
效机制。
总体工作目标：积极宣传和营造
节约资源的良好氛围，形成建设节约型
校园的长效机制；建立和健全各项规章
制度，落实各项整改措施；引导和规范
师生员工厉行勤俭节约，建设节约型校
园，促进学院可持续发展；实现节约能
源、资源、公务费等综合费用同比节约
１０％的目标。
２００８年
２００９年
二、积极部署 做好舆论宣传教育
工作目标：通过宣传工作营造节约文化、强化节
约意识、引导师生全员参与，形成节约光荣、浪费可耻的良好
风尚。
主要工作措施：
１．做好节约型校园建
设工作，是每个师生的责
任，我们要从科学发展观
和可持续发展的高度，充
分认识建设节约型校园，
促进示范校建设的重要意
义。
２．利用网络、广播和
其它宣传工具，做好宣传
工作。
３．设立“节约周”，学
院确定每月的第一周为“节约周”。
４．开展主题“我为建设节约型校园献计献策”活动，
搜集“金点子”和“合理化建议”。
５．将节约资源宣传教育作为大学生思想政治教育和
新生入学教育的重要内容。
三、节约能源：节水
节约能源总工作目标：２００９年度综合能源消耗总量指标同比节约１０％ 。
节约能源主要措施：
１、加强能源日常管理，物业公司作为工作主要实施部门，要落实责任区域责任制；时时做好对长明灯、长流水的监督检查工作；在各楼宇实施安装二级计量表，开展水平衡测量分析工作，及时查处各种管道跑冒滴漏现象；加强经营用能收费工作。
２、实施校园能耗定额管理。
节 水
１．行为节水
（１）公共用水场合张贴节约用水提醒标示牌。
（２）水龙头随用随开；跑冒滴漏，及时报修和维修。
（３）推广使用节水器具和设备，对供水系统定期检查，
加强对用水设施的维修，及时制止用水的跑冒滴漏和长
流水现象。
（４）绿化浇灌、景观补水和路面喷洒等用水不使用自来水。绿化浇灌采用喷灌、微灌等高效方式，合理安排绿化的灌溉次数及用水量。
２．节水设施改造工作
（１）对所有卫生间大小便冲洗阀进行技术改造；
（２）在南北区三个供热站建设三个容量在１００ｍ３左
右的冷凝水蓄水池；
（３）对北区三眼自备水井出水口管道进行技术改造；
（４）对大面积绿地实施喷灌技术，节约绿地养护和
花树浇灌用水，杜绝漫灌。
（５）对老家属区家属楼实施水表户外改造，将其纳入自来水公司收费管理。计划四月份组织调研，提出可行性研究报告并报批组织实施。
四、节约能源：节气·节汽
节约燃气
１．加强对燃气锅炉设备设施的使用维护，提高燃气
利用率；
２．推广使用节能灶具，分户计量成本，降低能耗，
降低饭菜成本；
节约蒸汽
１．冬季供暖，根据环境温度等情况，严格实行分时分区调温运行方案；
２．及时检修管网，防止跑漏现象发生；
３．积极协调，对蒸汽价格进行论证，争取降低蒸汽供应单价。
４．对闲置楼层的暖气片进行供暖流量控制调节（微开暖气片旁通阀）。
五、资产管理节约·人力财力资源节约
资产管理节约工作目标：资产管理规范，购置程序严谨，实现资产效益最大化。
１．学院招标办公室严格执行大宗物资、设备采购和维修工程等公开招标制度；
２．学院资产管理部门严格执行学院设备添置、更新改造审批制度；
３．学校资产管理和使用部门要加强对办公家俱设备、教学实训仪器设备的管理，定期进行清产核资，账实相符， 防止资产流失和浪费，提高资产使用效益。
４．房屋管理部门要严格规范学院房产使用制度，提高公用房的使用效率和效益。
５．经营性房产管理部门要规范营业房管理和使用，严格督察用水、用电情况，严查私自改造、偷水偷电行为；
６．学生管理部门要合理分配学生公寓，水电管理部门要严格执行学生宿舍用水用电标准；
７．开展修旧利废工作，节省资金开支，设立“废旧利用奖”。
人力财力资源节约工作目标：人力资源合理利用无用工风险，财务收支规范有序，增收节支明显。
１．人力资源管理部门要严格核定工作职数，控制人员成本，制定合理的人才流动计划，杜绝人浮于事现象。加强对编外用工的清理和管理，做到因岗设人，降低用工成本。根据实际，选用先进的人事管理软件系统，提高工作效率。
２．学校财务要严格项目立项、审批，严格预算管理。学院财务、审计和监察部门要加强预算资金和专项资金使用的监控，确保资金的使用效益，学院行政公务费降低１０－－２０％。
３．审计部门要积极发挥教育审计在教育事业发展中防范风险、提高教育资金使用效益的作用，在做好常规审计的同时，加强对学校新建工程、维修改造工程决算审计，强化专项资金内控制度，经济责任，教学企业以及各类经济活动的离任审计，实行重大开支项目的跟踪审计。规避风险，减少损失，提高资金使用效益。
六、车辆维修、燃料、公务费节约·日常办公经费节约
车辆维修、燃料及公务费节约工作目标：同比降低公务费用１０％
１．节约公务用车。提倡在市区内办事乘坐公共汽车；对学校公务车辆加强管理与核算，实行车辆定点维修和定期保养，禁止公车私用。科学调度公用车辆，节约燃油费、过路费、停车费；根据车型和排气量，科学核定单位油耗定额；科学合理地确定车辆使用年限，及时报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆；及时对车辆进行保养和维修，延长车辆寿命；驾驶员在保证安全的前提下积极地采用节油方式行驶，建立百公里节油考核指标，制定公务车辆调度使用管理办法，实施单车成本效益核算和奖惩。
２．节约接待费用：严格执行学校的有关规定，严格审批程序和接待标准。
３．网络管理。制定校园网络管理条例和办法，出台校园网收费标准，提高学院网络的资产的利用效益，确保安全运用，降低运行费用。
日常办公经费节约工作目标：同比降低公务费用１０％。
１．加强部门内的财务管理，合理分配基本支出经费，
严格掌握预算经费的开支范围和标准。严格控制办公经
费、会务经费；控制出差人数，出差待遇严格执行学院的
有关规定和报销标准。
２．推行办公用品包干制度，各部门日常办公用品指定
专人管理，严格领用制度。积极推进无纸化办公；打印机、
复印机的墨盒，尽量二次灌粉使用；提倡使用钢笔书写，
减少一次性圆珠笔和签字笔的使用量；提倡
自带水杯和使用瓷质茶杯，少用一次性纸杯。
３．节约使用清洁工具，拖把、笤帚、抹布、
废纸篓等应妥善保管，延长使用寿命。
４．节约通讯费用。严格控制电话安装数
量，接打电话要言简意赅，杜绝电话聊天，
减少通话时间，禁止拨打信息台。
５．节约
办公饮用水，严禁使用饮用水洗刷、浇花等浪费行为。
６．各系严格控制实验、实训材料的领购和使用。申报使用
计划要实事求是，避免盲目性；管理人员要严格审查，按需配
给。
７．教务科研处要加强对科研经费的使用管理，降低课题经
费中公务费用支出的比例，最大程度地提高科研产出水平。
七、基建工程管理节约·其他节约及科技节能
基建工程管理节约工作目标：节约型校园的基础设施建设。
１．学校基建部门要合理规划、使用土地，在前期立项阶段
要充分论证、准确定位。
２．房屋设计，要充分考虑节能设施、设备器具的利用。
３．科学规范签订施工承包
合同制度，严格设备材料采购
招标制度。
４．新建、扩建、改建校园
建筑要认真贯彻实施《关于发
展节能省地型住宅和公共建筑
的指导意见》（建科［２００５］７８
号）和《公共建筑节能设计标
准》（ＧＢ５０１８９—２００５），推广建设低能耗、超低能耗和绿色建
筑。推广使用新型节能建筑材料，实施节能新工艺、新技术。
５、规范施工过程中的现场变更、签证制度，避免增资、
超资现象的发生。
其它节约及科技节能：
１、教职工、学生在就餐时，购买饭菜要适量，杜绝
剩饭剩菜；禁止使用塑料袋和一次性餐具；餐厅工作人员
要强化节约意识，提高工作效率，节约原材料，降低饭菜
成本。
２、校医院进药要实
施招标，日常要根据药房
缺存情况及师生实际需
要，随进随用，防止积压；
要经常检查药品存放的有效期，防止药品过期造成浪费；对
前来就诊的师生，合理开药，不乱用好药、贵药或多开药，
以达到治疗目的为原则，为病人节约开支。在管理上要积极
推进和探索校内市场化运作，增收节支，提高服务效率。
３、学院有关院系和单位在科研规划、课题安排、科研经
费等方面要支持节能科技的研究，组织多学科力量，加强资
源节约和循环利用重大基础研究和应用基础研究，开发资源
替代技术，提高解决资源节约重大瓶颈问题的能力，切实做
好支持节约资源科技进步工作。
项 目 工作量 预 算 预期效果
改冲洗阀 约５０００个 ５００００元 节水率２５％
建设冷凝水池 容量１００立方三个 ２０００００元 年节水３００００方
井水管出口技改 三处 ２５０００元 节水４０％
绿化喷灌 １５０００元 节水率４０％
家属水表改造 ４５９户
灯管１０００只
吊扇１００台
４００个 教室摘取闭亮灯管、停转吊扇 年节电约３５００００元 卫生间灯、排风扇装置能控制 １０００００元 节电率５０％
路灯节能设备 ６台 １２００００元 节电率２０－３０％
配电系统节能设备 ５０台 １２０００００元 节电率１５－２０％
家属电表改造 ４００户
大功率水泵更换 ３台 ４００００元 节电、延长机井寿命 购卡式电表 ２０块 ６０００元 先买电后使用
合计
八、组织 监督 考评 奖惩
·组织机构和监督实施
（一）成立节约型校园建设工作领导小组
组 长：杨百梅
副组长：秦志昌、毕玉旺
成 员：各系（院）、处室主要负责人。
节约型校园建设工作办公室设在后勤服务管理处，孙启桐兼办公室主任。主要负责节约型校园实施方案和各部门具体措施的落实情况的督办、协调、检查和日常考核工作。
节约型校园建设工作绩效督察办公室设在学院绩效考核办公室，崔奎勇兼办公室主任。主要负责节约型校园实施方案和各部门具体办法措施执行情况进行跟踪督察、专项督导、情况通报和绩效考核工作。
设立举报电话、举报箱和电子信箱，随时接受群众对浪费现象的举报；对每次举报都要如实记录，并及时向学院领导反馈相关情况。
举报电话：２８２８０００（学院办公室），２８２８０９９（绩效考核办），２８２８５１６、２８２８６１１、（后勤服务管理处节约型校园建设工作领导小组办公室），举报邮箱：办公平台后勤处长、绩效考核办主任。
·考评和奖惩
（一）明确责任单位和责任人
本着“谁主管谁负责、谁使用谁负责”的原则，各部门主要负责人为本部门建设节约型校园的第一责任人。
各部门要按照学院统一部署，结合本部门实际，创新工作思路和工作方法，责任牵头部门要会同有关部门要抓紧制订具体实施办法，于２００９年３月２０日前报建设节约型校园领导小组办公室备案，半年一次总结，检查实施效果。
各部门要在具体实施办法中明确各自管辖范围内的办公室、实验室、会议室、教室以及楼梯、走廊、卫生间、路灯等场所水电及耗材的管理者和责任人，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，把各项工作和措施落到实处。
（二）将建设节约型校园纳入各部门的日常工作内容，并成为各部门工作业绩及成效的评价指标，与年度考核挂钩，学院将于年底对表现突出的个人和集体进行表彰。
１、对责任目标未完成的部门，按年度绩效考核办法予以扣分。
２、因存在严重浪费现象和整改措施不落实等情况，被节约型校园绩效督察办公室、建设办公室督察时通报批评三次（含三次）以上者，取消当年评优资格。
３、对超额完成责任目标的部门，学院给予单独表彰，并按照超出责任目标的节约数额给予部门５％－－２０％的奖励，由部门奖励给责任人。
（三）各部门要积极宣传建设节约型校园过程中的先进事迹和典型事例，宣传部门要及时推广、及时总结。
成果完成部门：后勤服务管理中心
作文五：《建设节约型校园》1200字建设节约型校园
树立节能意识，学习节能方法，掌握节能技术，养成节能习惯，为环保校园和环保社会的建设做出贡献。
各地各高校认真贯彻落实国务院有关节能减排的会议和文件精神，积极响应号召，大力开展节能减排校园行动。各校充分发挥自身学科优势，通过采取技术创新，推进科技节能，加强宣传教育，组织各类实践活动，加强节能减排监管等措施，努力推进节约型校园建设。
勤俭节约每个人都能做到。
节约一滴水、一度电活动，使反对铺张浪费、提倡勤俭节约在这个支队蔚然成风。 “勤俭节约、艰苦奋斗”的主题活动。中心领导、共产党员率先垂范、以身作则，坚持从自己做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，坚持做到“五个一”，即节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一升油。
勤俭节约、挖潜增效
发起一个倡议，写一个牌子在门口，例如校训天天都看到。 主题 勤俭节约 创建节约型校园
良好的习惯是成功的关键 相信你可以做到。
勤俭节约活动方案
一、指导思想
勤俭节约向来是中华民族的传统美德。建设节约型社会，落实科学发展观，是构建和谐社会的重要举措。为贯彻落实党中央提出的“建设节约型社会”的有关精神，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学
生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念，校团委联合政教处在全校师生中开展“勤俭节约，从我做起”的系列活动，通过丰富多彩的活动，使学生在实践中感悟勤俭节约利国、利民、利家、利己的重要意义和“节约光荣，浪费可耻”的真正含义，从而教育学生人人争当节约资源的宣传员和监督员，个个争做节约资源的先锋。
二、活动主题：勤俭节约，从我做起
三、活动内容：
第一阶段：
１、约制定开展“节型”学校活动方案、倡议书、公约。
２、向全校发出节约倡议书。
３、在全校师生中开展节约型学校教育活动
４、开展使用的“节约金点子”征集活动。
５、通过主题班会、网络、广播、版报等各种形式进行广泛宣传。
第二阶段：
１、开展国旗下讲话“节约话题”演讲系列活动。
２、各班召开主题班会：节约水电，爱护公物。
３、各班学生做“个人消费计划”、“个人节约报告书”，承诺合理消费、杜绝攀比。
４、开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
５、成立“节约校园督察队”。
６、摄制校园不文明行为照片，办曝光栏。
７、“勤俭节约，从我做起”系列宣传报道。
１校园内勤俭节约事迹 报道。
先进个人
２白纸的宣传报 倡导勤俭节约，建造节约型校园
３ 勤俭节约 构建节约型校园倡议书
生活中不乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，节省花钱。珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物要爱护。吃饭的时候不乱倒饭菜，随时注意关灯、关水龙头，爱护座椅、门窗、教学仪器和体育设施等，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一升油，养成良好的节约习惯。使勤俭节约的意识深入人心。
通过电台宣传
第三阶段：
１、通报阶段性节约施行情况。
２、展示活动成果，进行总结、评比。
作文六：《建设节约型校园》1600字建设节约型校园
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”《朱子家训》中的这句话对 踏入社会的人尚可反驳，而对于衣食住行的费用都靠父母承担的还在上大学的我们却无话可 说。奢侈会浪费父母一滴血一滴汗的劳动成果。乌鸦尚能反哺，作为十年素质教育的受益者 ，怎么能将父母的劳动成果当“粪土”一样挥霍？我们未曾做出什么来报效祖国，有什么资 格挥霍别人的劳动成果？现在还没有能力为国家奉献，至少不应浪费国家的资源；还没有能 力报答父母，至少不应该浪费他们的血汗。在还未踏入社会的校园时光，是形成勤俭节约好 习惯的最好时机。构建节俭型校园，我们刻不容缓。
目前，全国上下倡导构建节约型和谐社会，东方的校园也提出了勤俭节约的口号。可我们 的校园里还存在这样的现象：食堂里，大大小小多多少少被丢弃的饭菜数不胜数；每餐阿姨 们都会收拾好几桶学生倒掉的剩菜、剩饭。教学楼的走廊里，电灯泡即使阳光大好，也是 开着的；办公室里，电脑迷们仅为了自己的ＱＱ升级成一个太阳，一直开机挂ＱＱ，真是既浪费电力，又损耗机器。校园里诸如此类的浪费现象实在是举不胜数，这些都充分说明了我们提倡的建立节约型校园还只停留在口号上。
在保持共产党员先进性教育活动中，作为中国共产党党员，在努力学习政治理论的同时， 更应该把保先工作落到实处，充分发挥党员的先锋模范作用，在建设节约型社会中率先垂范 ，先行一步，带动全体学生广泛开展各种建设节约型社会的活动，加大宣传教育力度，努力 营造建设节约型校园的良好氛围。我在此发出倡议：
１、节约每一度电：充分利用自然光照，减少照明设备能耗；最后一个人离开教室和宿舍时，切断电灯、电脑、充电器和饮水机等电器的电源；上自习提倡人员集中，做到人走灯灭，避免“白昼灯”、“长明灯”；避免电脑空运行的情况发生。
２、节约每一滴水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”；合理、循环使用自来水；爱护节水设施，发现水龙头损坏应及时报修，严防滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费。
３、节约每一张纸：提倡双面用纸，大力推行无纸化办公，充分发挥校园网络优势，非 涉密文件尽量通过网络传送，进一步减少纸质公文印制数量；修改文稿尽量在电子媒介上进 行，减少纸张消耗。
４、节约办公用品：尽量减少对图片、照片等大覆盖率文件的打印，节省打印机油墨； 注意保管好每一枚回形针、大头针、钉书针等微型办公用品；注意信封、打印纸的再利用； 其他办公设备平时应注重保养，如有损坏，及时修理。
５、节约粮食。倡导餐桌文明之风，就餐点菜适量，做到不剩饭，剩饭菜打包带走，杜绝浪费。粮食。倡导餐桌文明之风，就餐点菜适量，做到不剩饭，剩饭菜打包带走，杜绝浪费。
６、节约用钱。要合理消费、适度消费，切忌铺张，养成善于理财的好习惯。
７、提倡利用可再生资源。尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手绢、水杯、可重复使用的木筷子，提倡自带餐具；大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用；爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。
８、按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。
９、提倡物尽其用，完善仪器设备报废制度，合理使用每一分钱，降低办公成本，提高 办公效率。
１０、按照合理的原则配置设备，足够地使用设备，充分提高各项资产的利用效率。
１１、宣传节约光荣，营造厉行节约的校园氛围，帮助学生培养厉行节约的习惯，树立节 约光荣浪费可耻的观念。
１２、从党员做起，号召全校师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，摒弃畸形 的高消费，积极参与建设节约型社会。
艰苦奋斗是我们党的光荣传统，今天建设节约型社会是全新的社会发展战略。继承和 发扬优良传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于个人的全 面发展。作为教师我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从身边做起，从一点一 滴做起，充分利用每种资源，减少和杜绝浪费。让我们积极行动起来吧！
作文七：《建设节约型校园方案》1800字建设节约型校园方案
为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，根据党中央、国务院关于建设节约型社会的精神，结合实际，现就建设节约型校园提出如下实施意见：
一、指导思想
建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现，事关广大教职员工和同学们的最根本利益。创建节约型校园要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实以人为本的科学发展观，坚持优化、节约资源和提高资源使用效率并重，把节约放在首位的原则，建立和健全促进节约型校园建设的体制和长效机制。
二、工作目标
加强制度规范，完善政策措施，强化节约意识，培育节约行为，使全体师生能够从自己做起，从身边小事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯。提高全体师生的社会责任感，争做节约的表率。在全校形成“节约资源，人人有责”的良好氛围，积极营造节约资源的良好氛围，努力建设节约型校园，为建设节约型社会贡献一份力量。
三、实施方案
（一）开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围。
学校要广泛宣传我国面临的资源形势，宣传普及节约的基本知识和方法，开展全校师生签名活动，表彰节约资源的先进办公室、班级、个人，批评浪费资源的现象，营造“建设节约型校园”的文化氛围，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚。
１、在宣传窗、黑板报宣传普及节约的知识；
２、在教学楼、宿舍、食堂等场地张挂宣传标语等；
３、开展“建设节约型校园”签名活动；
４、举办“我节约，我自豪”的主题演讲、主题班会活动和黑板报评比活动；
５、开展节约型办公室、班级和个人评比活动。
（二）建立节约型校园建设目标责任制和监督机制。
１、全校各办公室及各班级要切实履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。要按照学校的统一部署，抓紧制订本办公室、各班级具体实施方案和建设节约型校园的目标责任制，并要对本办公室、各班级的节约措施经常进行检查，确保各项节约措施落实到位。
２、明确责任分工，具体分解落实各项目标，要将节电、节水以及节约其他资源的目标及措施，具体进行分解落实，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
３、建立监督机制，狠抓各项节约措施的落实。学校建设节约型校园工作办公室要制定严格的规章制度和奖惩措施，具体负责各项节约措施落实监督，成立督察队，定期巡查，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。
（三）建设节约型校园的具体措施与要求
１、加强用水、用电管理。
（１）要加强对教学楼、综合楼、宿舍楼、食堂等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。
（２）安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。
（３）加强照明用电管理。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量减少电管数或安装自动控制开关。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。
（４）加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。
（５）安装空调的办公室和学生机房夏天空调温度必须设定在２６摄氏度以上，无人时要关机。
（６）健全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。
（７）学生会要将节约用电、用水列入先进班级考核项目，制定相应的考核办法。
２、加强办公用品管理和办公经费管理。
（１）严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，并签订保管责任书。办公耗材要杜绝浪费现象。
（２）要充分发挥电子政务优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。
（３）办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件尽量传阅，减少复印。
（４）提倡使用钢笔书写，减少一次签字笔的使用量。
（５）加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。
德育处
２０１３年５月２４日
作文八：《建设节约型校园方案》2500字建设节约型校园方案
为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，根据党中央、国务院关于建设节约型社会的精神，结合我校实际，现就建设节约型校园提出如下意见：
（一）开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围。
学校要广泛宣传我国面临的资源形势，宣传普及节约的基本知识和方法，开展全校师生签名活动，表彰节约资源的先进处室、班级、个人，批评浪费资源的现象，营造“建设节约型校园”的文化氛围，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚。
１、在宣传窗、黑板报宣传普及节约的知识；
２、在教学楼、宿舍、食堂等场地张挂宣传标语等；
３、开展“建设节约型校园”签名活动；
４、举办“我节约，我自豪”的主题演讲、主题班会活动和黑板报评比活动；
５、开展节约型处室、班级和个人评比活动。
（二）建立节约型校园建设目标责任制和监督机制。
１、全校各处室、专业部及各班级要切实履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。要按照学校的统一部署，抓紧制订本处室、专业部、班级具体实施方案和建设节约型校园的目标责任制，并要对本处室、专业部、班级的节约措施经常进行检查，确保各项节约措施落实到位。
２、明确责任分工，具体分解落实各项目标，要将节电、节水以及节约其他资源的目标及措施，具体进行分解落实，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
３、建立监督机制，狠抓各项节约措施的落实。学校建设节约型校园工作办公室要制定严格的规章制度和奖惩措施，具体负责各项节约措施落实监督，成立督察队，定期巡查，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。
（三）建设节约型校园的具体措施与要求
１、加强用水、用电管理。
（１）要加强对教学楼、综合楼、宿舍楼、食堂等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。
（２）安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。
（３）加强照明用电管理。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量减少电管数或安装自动控制开关。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。
（４）加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。
（５）安装空调的办公室和学生机房夏天空调温度必须设定在２６摄氏度以上，无人时要关机。
（６）健全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。
（７学生处要将节约用电、用水列入先进班级考核项目，制定相应的考核办法。
２、加强办公用品管理和办公经费管理。
（１）严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，并签订保管责任书。办公耗材要杜绝浪费现象。
（２）要充分发挥电子政务优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。
（３）办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件尽量传阅，减少复印。
（４）提倡使用钢笔书写，减少一次签字笔的使用量。
（５）加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。
３、规范图书、教辅资料、印刷资料的管理。
（１）加强图书、音像资料管理，提高使用率。图书、报刊征订和采购要成立由学校领导、教务处、总务处、图书管理员、教研组等组成的采购小组，大宗图书采购可实行公开招投标的方法。严禁个人或个别处室擅自采购的行为。对现有图书室、阅览室在加强图书管理的同时，
还要向师生提供教学科研和学习所需的书籍目录和有价值的文章，进一步提高图书和音像资料的使用效率，为教学科研服务。
（２）严格执行上级关于学习辅导资料征订的规定，各学科教辅资料由教务处、年级组或教研组报校长室审批后统一征订，要最大限度降低订价，并在扣除所有折价与回扣后予以报帐。严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各教辅资料要提高使用效率，有保存价值的要妥善保存。
（３）加强资料油印管理，要严格执行学校关于资料油印的有关制度，进一步规范审核措施。各备课组练习资料要统一油印，可用可不用的资料坚决不印，以减少成本，减轻学生负担。在校内印刷的教辅资料，原则上要采用５号字，尽可能缩小行距和页边距，并要求双面印刷。
４、强化校产管理，杜绝校产流失。
（１）健全校产管理制度。对现有校产进行严格清查、登记，对各处室的校产要签订财产保管责任书，实行专人保管。要切实加强实物仓库的管理与公用物品领取的登记制度。
（２）学校食品设备、公用物品购置要本着“急需、够用、略有超前”的原则做好购置方案的必要性、可行性论证。严禁设备、物品浪费与重复购置。
（３）规范采购制度，严格招标程序。非政府采购渠道的物品购置应成立有校领导参加，工会、使用部门以及总务处组织的采购小组。批量物资采购实行公开招标；小型工程项目实行公开询价、招投标；零星、应急物资采购实行使用部门、总务处共同采购，工会监督的办法。
（４）加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处要加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，严格报废审批手续，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。
（５）严格加强班级财产管理，严格执行《夹江县云吟职中教室财产管理细则》，将班级财产管理列入班级与班主任考核项目。
６、控制源头，做好后勤管理工作。
（１）总务处要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查，定期进行耗能监测评估，对高耗能的设施及时提出有效控制措施。
（２）校内各项安装、采购、维修工程等采取招标的办法，处理废旧设备实行竞标原则，最大限度为学校节约资金。
（３）加强财务和基建管理，努力减少财务开支。财务、基建工作预算要精打细算，可开支可不开支的基础上一律不批，基建管理要精益求精，努力减少重复施工，大力节约学校开支。
作文九：《建设节约型校园心得》4800字建设节约型校园心得
人类在享受经济发展社会进步成果的同时，也承受着经济发展所带来的资源短缺、生态破坏和环境污染。面对经济全球化国际间竞争日趋激烈，我国发展也承受着人口资源环境等方面的巨大压力。随着我国经济社会发展进入一个新的历史时期，党中央从国家建设的能源需求和国际能源状况的战略思考，提出了“建设节约型社会”的重大决策，用以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观对如何发展问题作出了科学的解答。
建设节约型社会是落实科学发展观的重要实践。建设资源节约型社会，其目的与追求十分明确。因此说：建设节约型社会是贯彻落实科学发展观的一项重要任务，加快建设节约型校园，必须按照科学发展观和学校建设发展道路的要求，立足当前、着眼长远，突出重点、统筹兼顾，力求尽快在重点环节、重点项目、重点领域取得重大进展。使学校的各项工作不脱离建设节约型社会的主航道。对建设节约型校园的认知程度是能否做好这项工作的重要因素，建设节约型校园不是少数人的事情，人人参与，齐心协力，营造一个良好的氛围，才能使建设节约型校园工作得以推进。
这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。 工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。
在图书馆工作的日子里，我认识到了很多，也学到了很多，许多东西对我的启发的确很大，会让我终身受益。重视对工作方式的把握，会让我在今后的生活中更加注重效率的提高，统筹安排，合理分配，以求做到事半功倍。对劳动的更深一步认识，让我不再总是眼高手低，好高骛远，知道了无论什么事都只有自己做到了才有发言权。对劳动价值的更深一步认识，更让我懂得了去珍惜一切，才会更好地去享有一切。我也学会了如何在繁苦的劳动中去体会收获的乐趣。同时我也掌握了整理书籍的方法及注意事项。这次实践带来的这些收获，必将伴随我的一生，让我受益无穷。
见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能忽视那些看似简单的知识，知识没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。
这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。
今年暑假洛阳市第五十九中学图书馆进行我的暑期社会实践活动，我感到很开心，这对
我来说是一次很宝贵的机会。
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性。同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
此外，我还了解到图书馆工作的一些方法，我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作，虽然都是很简单的工作，但也从中学到了许多知识。
在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧！
我从这次的实践中，学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
在这次实践中，还有一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。
见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能忽视那些看似简单的知识，知识没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。
这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
今年暑假能在洛阳市第五十九中学图书馆进行我的假期社会实践，我感到很开心，这对我来说是次很宝贵的实践机会。在这里我结识了很多前辈，也学到了很多有关图书管理的知识。在图书馆的实践工作中我有很多感受，对我们大学生读书现状和大学图书馆运用方面我总结了一些个人的看法及观点。
在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。通过这次实践我更加了解到图书馆的重要性，也从实践工作中了解到图书馆工作的方法和存在的一些问题。
一、读书的重要性——阅读的时代与个性
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是
这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
图书馆作为文献信息的交流中心，是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。图书馆首先要做好导读工作，推荐书目减少阅读的盲目性和无序性，针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设，尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教育，增强读者的图书馆意识，对网络读者要提高他们的信息素养，促进读者的个性化阅读，让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。
二、懂书爱书——图书馆精神的核心
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”
我们应该意识到，教育属性赋予了学校在建设节约型校园的实践中应该担当的宣传教育责任与义务，其意义要远远大于节约型校园建设的本身。建设节约型校园的宣传有利于我们党提出的“树立和落实科学发展观”的具体实践；建设节约型校园的宣传有利于“要以勤俭节约为荣，以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观教育的体现；建设节约型校园的宣传有利于丰富“北郊”文化建设的内涵，在我校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风气，使每一个人都树立“崇尚节俭，节约资源”的理念，使我们的学生进一步增强历史责任感和使命感。
作文十：《1.关于建设节约型校园的》4800字关于建设节约型校园的
实施方案和工作措施
为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，为构建和谐校园，打造节约型校园，加快推进学校新一轮快速发展，为把建设节约型校园工作落到实处，不断提高资源利用效率和办学效益，促进学校各项事业全面、协调、可持续发展，根据《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》和《教育部关于建设节约型学校的通知》等相关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、建设节约型校园的重要意义
建设资源节约型社会，是我国人口、资源、环境与经济社会可持续发展的客观需要，是全面建设小康社会的战略选择，是贯彻科学发展观和建设和谐社会的必然要求，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我校自建校以来，全校师生传承“艰苦奋斗、求实创新”的精神，团结奋进，艰苦创业，扎实工作，促进了学校规模、质量、结构、效益的协调发展。在新的历史时期，面对国内外大学激烈竞争的新形势，建设节约型校园不仅是建设节约型社会的重要组成部分，而且是事关学校可持续发展的重大问题。建设节约型校园，有助于解决
我校处于发展关键时期的经费、资源紧张和不同程度浪费现象之间的矛盾，关系学校的长远发展问题。
二、建设节约型校园的指导思想
建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现，事关广大教职员工的最根本利益。创建节约型校园要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，注重学校建设中的规模、质量、结构、效益协调统一，强化节约意识，制定实施方案，加强制度建设，形成建设节约型校园的长效机制，降低学校运转成本，提高资源利用效率，促进学校健康、协调、可持续发展。以强化节约意识为先导，以提高办事效率、办学效益为核心，以规划、决策等源头节约为重点，以节能、节水、节材为突破口，人财物境全面推进。加强制度建设，完善相关措施，逐步形成节约型的发展方式，促进学校健康协调可持续发展，实现建设节约型校园的目标。以创建国家级示范高中为动力，树立和落实以人为本的科学发展观，坚持优化、节约资源和提高资源使用效率并重，把节约放在首位的原则，建立和健全促进节约型校园建设的体制和长效机制。
三、建设节约型校园的工作目标
１、积极宣传和营造节约资源的良好氛围，树立“节约光荣、浪
费可耻”的观念，建立和健全各项规章制度，形成建设节约型校园长效机制，促进学校可持续发展。
２、加强制度规范，完善政策措施，强化节约意识，培育节约行为，使全体师生能够从自己做起，从身边小事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯。提高全体师生的社会责任感，争做节约的表率。在全校形成“节约资源，人人有责”的良好氛围，积极营造节约资源的良好氛围，努力建设节约型校园，为建设节约型社会贡献一份力量。
四、建设节约型校园的组织领导
学校成立建设节约型校园工作领导小组，由校长任组长，各处室负责人为成员，切实加强领导，把建设节约型校园工作作为一件大事来抓。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，进一步转变作风，真抓实干，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设节约型校园工作。
五、建设节约型校园的主要措施
（一） 广泛宣传，加强教育
充分利用学校广播台、校园网、校报等校内舆论阵地，宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。通过发放宣传材料、倡议书、宣传横幅、宣传栏、开展以节约为主题的团日活动等多种形式的宣传，营造良好氛围，教育学生要懂得节约是一种修养，是一种文明的生活方式，更
是做人的一种社会责任。积极发挥高校在建设节约型社会中的表率作用，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，勤俭办事，厉行节约，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油、一分电话费的良好习惯，在全校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚。将建设节约型社会的理念纳入人才培养的过程中，进一步提高认识，增强做好节约工作的紧迫感和责任感。
结合学校实际，在全校范围内开展建设节约型校园专题研究。如节约型学校总体发展方略的研究、各种资源（设备）的综合利用研究、人力资源的节约研究等，从理论层面把建设节约型校园推向深入。 开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围。学校要广泛宣传我国面临的资源形势，宣传普及节约的基本知识和方法，开展全校师生签名活动，表彰节约资源的先进处室、班级、个人，批评浪费资源的现象，营造“建设节约型校园”的文化氛围，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚。
１、在校园网、宣传窗、黑板报宣传普及节约的知识；
２、在教学楼、宿舍、食堂等场地张挂宣传标语等；
３、开展“建设节约型校园”签名活动；
４、举办“我节约，我自豪”的主题演讲、主题班会活动和黑板报评比活动；
５、开展节约型处室、班级和个人评比活动。
（二）建立节约型校园建设目标责任制和监督机制。
１、全校各处室、年级组、教研组及各班级要切实履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。要按照学校的统一部署，抓紧制订本处室、班级具体实施方案和建设节约型校园的目标责任制，并要对本处室、班级的节约措施经常进行检查，确保各项节约措施落实到位。
２、明确责任分工，具体分解落实各项目标，要将节电、节水以及节约其他资源的目标及措施，具体进行分解落实，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
３、建立监督机制，狠抓各项节约措施的落实。学校建设节约型校园工作办公室要制定严格的规章制度和奖惩措施，具体负责各项节约措施落实监督，成立督察队，定期巡查，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。
（三）建设节约型校园的具体措施与要求
１、加强用水、用电管理。
（１）要加强对教学楼、综合楼、宿舍楼、食堂等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。
（２）安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。
（３）加强照明用电管理。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量减少电管数
或安装自动控制开关。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。
（４）加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。
（５）安装空调的办公室和学生机房夏天空调温度必须设定在２６摄氏度以上，无人时要关机。
（６）健全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。
（７）政教处要将节约用电、用水列入先进班级考核项目，制定相应的考核办法。
２、加强办公用品管理和办公经费管理。
（１）严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，并签订保管责任书。办公耗材要杜绝浪费现象。
（２）要充分发挥电子政务优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。
（３）办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印。
（４）提倡使用钢笔书写，减少一次签字笔的使用量。
（５）加强通讯管理，节约电话费。校内联络尽可能使用虚拟网电话，提倡使用短信方式，尽量减少移动电话的使用费用，拨打长途电
话提倡采取ＩＰ方式，使用电话时尽量减少通话时间，严禁利用办公电话私聊、长聊。
（６）加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。
３、规范图书、教辅资料、印刷资料的管理。
（１）加强图书、音像资料管理，提高使用率。图书、报刊征订和采购要成立由学校领导、教务处、总务处、图书管理员、教研组等组成的采购小组，大宗图书采购可实行公开招投标的方法。严禁个人或个别处室擅自采购的行为。对现有图书室、阅览室在加强图书管理的同时，还要向师生提供教学科研和学习所需的书籍目录和有价值的文章，进一步提高图书和音像资料的使用效率，为教学科研服务。
（２）严格执行上级关于学习辅导资料征订的规定，各学科教辅资料由教务处、年级组或教研组报校长室审批后统一征订，要最大限度降低订价，并在扣除所有折价与回扣后予以报帐。严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各教辅资料要提高使用效率，有保存价值的要妥善保存。
（３）加强资料油印管理，要严格执行学校关于资料油印的有关制度，进一步规范审核措施。各备课组练习资料要统一油印，可用可不用的资料坚决不印，以减少成本，减轻学生负担。在校内印刷的教辅资料，原则上要采用５号字，尽可能缩小行距和页边距，并要求双面印刷。
４、严格控制公用接待支出。
（１）所有公务接待须经校长批准，严格接待标准，从严控制接待规模和规格，饭菜突出地方特色，不上高档食品，不使用高档酒水。午餐严禁用酒。
（２）不准用公款宴请非工作关系客人，不得以任何名义以公款相互宴请；不得以公款利用工作之便，安排各种娱乐活动。勤俭操办一切事情，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。
（３）学校内部各部门间不得以任何名目相互进行公款宴请，校内会议不安排公费用餐。校级领导、各处室负责人不参加与学校对外活动无关的任何单位宴请。
（４）精简会议，加强对出差等公务活动的管理。要进一步转变会风，提倡开短会，可合并召开的会议一律合并召开，可合并组织的活动一律合并组织。
（５）严格控制出差人次，坚持出差事前审批制度。外出参加各种公务会议、集体外出考察以及出差到省外的，均须经分管领导审批。差旅费用的报销，严格按照相关财务制度执行。可有可无的公出要予以取消，外出可合并一人经办的事要合并经办，以减少浪费。
５、强化校产管理，杜绝校产流失。
（１）健全校产管理制度。对现有校产进行严格清查、登记，对各处室的校产要签订财产保管责任书，实行专人保管。要切实加强实物仓库的管理与公用物品领取的登记制度。
（２）学校食品设备、公用物品购置要本着“急需、够用、略有超前”的原则做好购置方案的必要性、可行性论证。凡一千元以上的采
购行为，一律要经校长办公会或校务会议讨论通过后方可进行，并要备案。严禁设备、物品浪费与重复购置。
（３）规范采购制度，严格招标程序。非政府采购渠道的物品购置应成立有校领导参加，工会、使用部门以及总务处组织的采购小组。批量物资采购实行公开招标；小型工程项目实行公开询价、招投标；零星、应急物资采购实行使用部门、总务处共同采购，工会监督的办法。
（４）加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处要加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，严格报废审批手续，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。
（５）严格加强班级财产管理，将班级财产管理列入班级与班主任考核项目。
６、控制源头，做好后勤管理工作。
（１）总务处要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查，定期进行耗能监测评估，对高耗能的设施及时提出有效控制措施。
（２）校内各项安装、采购、维修工程等采取招标的办法，处理废旧设备实行竞标原则，最大限度为学校节约资金。
（３）加强财务和基建管理，努力减少财务开支。财务、基建工作预算要精打细算，可开支可不开支的基础上一律不批，基建管理要精益求精，努力减少重复施工，大力节约学校开支。
六、建设节约型校园的奖罚办法
１、学校每年１２月份开展建设节约型校园先进处室、班级、个人评比表彰活动，对于在建设节约型校园工作中表现突出的处室、班级与个人予以通报表彰。
２、对于浪费严重或破坏公物的处室、班级与个人及时进行批评教育和赔偿处罚，情节严重的要追究相关人员的责任。
山亭区翼云中学